2024-2025學(xué)年，市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉持“看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生、欣賞每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生”的教育理念，以“明遠(yuǎn)”思想鑄魂，深耕“贊·美”文化，通過(guò)“文化創(chuàng)建、教學(xué)述評(píng)、課程開(kāi)發(fā)”三位一體的提升行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展與跨越提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入澎湃動(dòng)能。

固本鑄魂，以文化創(chuàng)建凝聚發(fā)展向心力

學(xué)校以文化為根基，針對(duì)原有文化積淀相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，通過(guò)懇談會(huì)、校情診斷、專(zhuān)家指導(dǎo)，歷經(jīng)六次精心打磨，凝練提出“看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生、欣賞每一個(gè)學(xué)生、成就每一個(gè)學(xué)生”的核心辦學(xué)理念，確立了“五力好少年”育人目標(biāo)——培養(yǎng)具備道德力、學(xué)習(xí)力、成長(zhǎng)力、生活力、實(shí)踐力的新時(shí)代學(xué)子，并明確建設(shè)“理念先進(jìn)、質(zhì)量上乘、特色鮮明”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校愿景。這一文化體系凝聚了師生共識(shí)，形成了強(qiáng)大的發(fā)展合力，獲教育家顧明遠(yuǎn)先生高度肯定并親筆題詞，推動(dòng)學(xué)校精神風(fēng)貌煥然一新，發(fā)展步伐堅(jiān)實(shí)有力。

銳意創(chuàng)新，以教學(xué)述評(píng)驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵新突破

學(xué)校在省市教科院、教研中心的大力指導(dǎo)下，融合“六聲”教育特色與數(shù)字化手段，構(gòu)建“全息畫(huà)像式教師教學(xué)述評(píng)”體系，通過(guò)精準(zhǔn)、立體、動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)賦能課堂改革與教師成長(zhǎng)。一年來(lái)，該體系研究成果斐然，經(jīng)驗(yàn)多次在省級(jí)平臺(tái)交流，省級(jí)課題順利結(jié)項(xiàng)并獲棗莊市教科研成果一等獎(jiǎng)，創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)教育報(bào)》專(zhuān)題報(bào)道，學(xué)校躋身“全國(guó)小學(xué)教育評(píng)價(jià)共同體”，立足教育評(píng)價(jià)改革前沿陣地。

厚植根基，以課程升級(jí)賦能學(xué)生全面成長(zhǎng)

學(xué)校圍繞“五力好少年”育人目標(biāo)，構(gòu)建“基礎(chǔ)固本+拓展揚(yáng)長(zhǎng)+實(shí)踐礪行”三級(jí)課程體系，全面優(yōu)化學(xué)校課程體系，強(qiáng)化學(xué)科融合與實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中培育核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)生命的拔節(jié)生長(zhǎng)與個(gè)性光芒的精彩綻放。一年來(lái)，600余名學(xué)生在省市各級(jí)賽事中斬獲佳績(jī)：市藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)、山東省手繪地圖比賽一等獎(jiǎng)、山東省啦啦操比賽二等獎(jiǎng)，“京劇社團(tuán)”獲評(píng)市首屆“高水平藝術(shù)社團(tuán)”，國(guó)際象棋比賽更奪得城區(qū)組團(tuán)體冠軍。

肩鴻任鉅，萬(wàn)里在行。新學(xué)年，學(xué)校將持續(xù)深化“三位一體”行動(dòng)，帶動(dòng)各領(lǐng)域全面提升；推進(jìn)“安全護(hù)航、名師筑基、家校社共育”三基工程，夯實(shí)發(fā)展根基；實(shí)施“校長(zhǎng)領(lǐng)航工程”，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)定邁向既定愿景，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)護(hù)航，為教育高質(zhì)量發(fā)展砥礪前行。

?

（通訊員：李小玉）