第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校秉承“為了學(xué)生一生的幸福”的辦學(xué)宗旨，恪守“實(shí)事求是 知行合一”的校訓(xùn)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。

一、以“黨建引領(lǐng)”助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”，履行黨建主體責(zé)任；筑牢“政治靈魂”，深入推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；突出“先鋒作用”，開展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

二、以“專業(yè)化發(fā)展”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是全面貫徹全市教育教學(xué)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，扎實(shí)開展教學(xué)述評(píng)、立標(biāo)課、學(xué)標(biāo)課、每人一堂精品課等活動(dòng)。

二是堅(jiān)持以“青藍(lán)工程”為重要載體、以課堂為主要陣地，召開青年教師座談會(huì)，組織1-5年教齡教師賽課活動(dòng)。

三是重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任培訓(xùn)會(huì)、班主任微論壇、班主任沙龍，在探討班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也為班主任減壓。

三、以“六聲教育”促進(jìn)學(xué)生健康成長

1.朗朗的讀書聲——每周一節(jié)詩文誦讀課，每天晨誦20分鐘；開展了以“品書香墨韻，做快意少年”為主題的讀書節(jié)、節(jié)拍誦等活動(dòng)。誦讀作品《詩情傳風(fēng)骨》獲市一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為滕州市書香校園。

2.沙沙的書寫聲——充分利用課堂及午自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生書寫姿勢(shì)、方法和習(xí)慣等方面指導(dǎo)訓(xùn)練。開展了“我來寫規(guī)范字”活動(dòng)，多名同學(xué)的寫字作品獲市一等獎(jiǎng)。

3.嘹亮的歌聲——開展了“唱響紅歌旋律，構(gòu)建和諧校園”合唱比賽，開設(shè)了非洲鼓、奧爾夫、合唱、豎笛、口風(fēng)琴等音樂社團(tuán)。

4.激情的吶喊聲——積極開展以跑步、廣播操、花樣跳繩為主的多樣化體育大課間活動(dòng)，成立了籃球、足球、田徑、綜合體能等社團(tuán)，舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、籃球比賽等活動(dòng)。榮獲城區(qū)小學(xué)組籃球比賽男子組第四名、校園足球聯(lián)賽女子組第七名，向市體校輸送幾名運(yùn)動(dòng)員，其中裴禹然同學(xué)獲得市摔跤比賽冠軍。

5.激烈的辯論聲——學(xué)校重視課堂、班隊(duì)會(huì)上的小組合作，通過組員之間的討論、辯論，逐步形成我敢說、我要說、我能說、我會(huì)說的辯論習(xí)慣。

6.快樂幸福的笑聲——學(xué)校采用遞進(jìn)制多元激勵(lì)綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，從每學(xué)期初的開學(xué)課程到六年級(jí)離校課程（畢業(yè)典禮），讓學(xué)生感受到成長的快樂。6月份學(xué)校開展了“德智體美勞五育并舉六聲教育成果展”暨六一趕會(huì)活動(dòng)，6000多名師生家長分時(shí)段參與，充分展示了學(xué)生健康成長的風(fēng)采。