（公衛(wèi)措施）級索鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案
級索鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案?
????一、總則??????
1、?目的???????
通過開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急健康教育工作，消除恐慌心理，提高廣大群眾的自我防范意識和保護技能，同時引導(dǎo)和配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)科學(xué)、有序、高效地處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件，將災(zāi)情和疫情防患于未然，并把危害減輕到最低，實現(xiàn)可持續(xù)性控制。保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會和經(jīng)濟秩序。?????
2、?依據(jù)???????
依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《山東省突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《山東省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《滕州市突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《滕州市重點傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案》、《滕州市疾病預(yù)防控制中心傳染病暴發(fā)疫情突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案》等制定本預(yù)案。????
3、?適用范圍??????
本預(yù)案適用于我鎮(zhèn)轄區(qū)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》時。?????
4、工作原則?????
（1）?預(yù)防為主原則???????
宣傳普及各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高公眾防護意識。當(dāng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，加強宣傳力度，幫助公眾和重點人群樹立科學(xué)觀念和積極預(yù)防而不驚慌失措的正確態(tài)度，指導(dǎo)公眾采取正確的預(yù)防和保護行為，提高個體和群體的預(yù)防保護能力。????
（2）快速反應(yīng)原則??????
當(dāng)災(zāi)情、疫情出現(xiàn)時，要具備快速反應(yīng)的能力，強化人力、物力、財力儲備，快速開展應(yīng)急健康教育工作。
（3）政策性原則????????
必須堅持以《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《滕州市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定作為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急健康教育的基本原則；堅持以市衛(wèi)生部門的規(guī)范性文件和業(yè)務(wù)技術(shù)主管部門的規(guī)范要求為具體原則。?????
（4）?針對性原則???????
根據(jù)不同的對象、不同的問題、不同的情況開展針對性強的健康教育活動。對大眾傳播的健康信息應(yīng)該簡單明了、通俗易懂，適合目標(biāo)人群的接受能力，要使大部分人能夠理解；傳播的方式應(yīng)該是當(dāng)?shù)厝罕娤猜剺芬姷?；行為指?dǎo)應(yīng)該要求明確，方法正確，循序漸進，便于掌握。?????
（5）科學(xué)實用性原則???????
應(yīng)急健康教育工作無論是在內(nèi)容上還是在方法上都必須堅持科學(xué)性原則，所宣傳的內(nèi)容應(yīng)該是有根據(jù)的、科學(xué)的，并能夠正確引導(dǎo)群眾。開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急健康教育工作必須根據(jù)當(dāng)?shù)亍?dāng)時的條件給以實用性的指導(dǎo)。??????
（6）?屬地管理原則???????
實行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理原則。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)健康教育的指導(dǎo)，各社區(qū)和村衛(wèi)生室具體開展健康教育工作。????
二、?組織管理?????
1、?組織指揮機構(gòu)??????
級索中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)站辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)村居和村衛(wèi)生室健康教育工作的統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調(diào)。?????
2、技術(shù)指導(dǎo)機構(gòu)???????
衛(wèi)生院負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)健康教育工作的技術(shù)指導(dǎo)。組建健康教育應(yīng)急機動隊，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的變化情況，及時開展相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)，提供健康教育資料，并開展健康教育效果評估。??????
3、具體實施機構(gòu)????????
由各社區(qū)及村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)健康教育的組織落實并開展工作。??????
????三、?應(yīng)急健康教育內(nèi)容、對象和方法??????
1、?應(yīng)急健康教育主要內(nèi)容??????
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容；出現(xiàn)暴發(fā)疫情時相關(guān)防治知識；對密切接觸者、疑似病例進行醫(yī)學(xué)觀察，對臨床診斷病例進行隔離治療的必要性；城鄉(xiāng)居民發(fā)生可疑癥狀應(yīng)采取的措施和其它有關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育知識。?????
2、健康教育對象??????
突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生地周圍人群，特別是傳染病疑似病例和臨床診斷病例的接觸者；車站、公共場所等窗口地區(qū)的流動人群及相關(guān)重點人群。???????
3、健康教育方法???????
運用社區(qū)宣傳、微信公眾號等大眾媒體開展健康教育；設(shè)計制作健康教育折頁、傳單、海報、招貼畫等各種健康教育資料，利用一切渠道進行發(fā)放，保證“縱向到底，橫向到邊，進村入戶”；舉辦多種形式的健康咨詢活動；利用機關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、衛(wèi)生室、工礦企業(yè)的宣傳欄、科普畫廊、板報等宣傳陣地開展健康教育；在農(nóng)村可利用有線廣播網(wǎng)、老年活動室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的櫥窗和板報等工具進行健康教育；開通咨詢電話為社會公眾或目標(biāo)人群答疑解難；利用各級衛(wèi)生網(wǎng)站開展各類相關(guān)知識的健康教育；在醫(yī)院、學(xué)校等開展重點人群健康教育工作；有條件的地方可利用手機短信，發(fā)送相應(yīng)的防病信息。
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級索中心衛(wèi)生院
2025.01.08
