（社團建設）滕州市至善學校學生社團建設整體規(guī)劃方案
一、理念宗旨
我校依照“文化興校 立德樹人 自強不息 務實求真”的辦學理念，為培養(yǎng)好每一個至善學子，致力實施四大素質(zhì)工程。
其中實施“351核心素養(yǎng)工程”之“1長”是指錘煉學生的一種特長，讓至善畢業(yè)的學子至少擁有一項特長；落實“四至”全面育人和諧發(fā)展工程，使學生在學校獲得更多的知識、技能和鍛煉。
學生社團建設的探索與實踐，就是我校踐行這兩項工程的重大舉措，為此，我校成立了多種社團組織，開展了多種活動。
二、任務目標
在推進學生社團建設的同時，加強校園文化積累，雙方有機結(jié)合，互相交融，相生相長。各班級通過在社團活動中獲得的成果，豐富班級文化布置的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生的學生個性特長，激發(fā)學生熱愛社團生活之心，保持良好的興趣愛好，從而營造濃厚的校園文化氛圍。?
通過學生社團建設的探索與實踐，踐行我?！爸泻弦? 善育人生”德育育人模式，培養(yǎng)學生的興趣特長，提高學生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變學生的學習方式，促進學生的全面發(fā)展。
夢想沒有止境，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓學生社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。?
三、組織管理
目前我校擁有各類社團20個(小學部7個/中學部13個)，包括至善青韻文學社（校報）、 “文心翰墨”書法社團、石畫藝術(shù)社、筆上花鳥工筆畫社團、手工制作社團、趣味剪紙社團、籃球隊和田徑隊等。為保障各社團的有序運行，將理念落到實處，在實踐中育人，必須加強日常管理工作。
（一）健全組織，保障各種社團有序開展?
學期初，校委會確定了由孟楠校長主管，褚洪軍副校長主抓，教師發(fā)展中心、藝體部主推，各種社團有正、副組長具體實施的管理辦法，藝體部平時督促，每周向校長一匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保了各種社團活動順利開展。?
（二）建章立制，完善社團的管理體制
“沒有規(guī)矩不成方圓”，健全的規(guī)章制度，科學有效的運行機制是解決社團組織松散、活動無序的根本。
我校每個社團都必須經(jīng)過學校批準注冊才能正式成立；每個社團必須有健全的機構(gòu)：社團名稱、社團標志、社團口號，有社長、副社長及下設的各職能部部長或組長等；每個社團必須有自己的社團章程和管理制度；每個社員有一定的權(quán)利和義務，積極參與社團活動課；社團的負責人必須要定期參加會議，及時上交各類材料；社團的每次大型活動要申請，認真實施，做到“活動前有計劃，活動中有落實，活動后有總結(jié)”。
（三）重視教師團隊指導
學校培養(yǎng)了一批有活力、有激情、有責任心、才藝出眾的教師。各類社團的輔導教師，在與學生的交流指導中，展現(xiàn)了教師多才多藝的一面，表現(xiàn)出來的敬業(yè)精神及責任心更讓人感動。教師通過社團活動的組織開展，成為了班級管理和教學能手。
四、推進措施
我們努力加強對學生社團的管理和引導，要求社團制定一系列科學的規(guī)章制度，努力使學生社團走上規(guī)范化、制度化的軌道。
1.大型比賽
各社團配合學校團委、政教處，成功舉辦了學校校園文化藝術(shù)節(jié)，通過豐富多彩的活動的開展拓展了學生的校園生活，發(fā)展了校園文化，發(fā)掘了才藝新人，展現(xiàn)了當代中學生的風采。
青韻文學社每年的“班主任節(jié)”征文大賽、“藝術(shù)節(jié)”征文大賽、消防征文等征文活動，都為廣大愛好寫作的學生提供了自由創(chuàng)作的空間，豐富了課余生活，繁榮了校園文化。
2.宣傳活動
結(jié)合學校微信公眾號、學校宣傳櫥窗等媒介，不定期進行消防、防溺水、交通、上下樓梯等方面的安全教育，“行為習慣養(yǎng)成教育”的宣傳、“經(jīng)典詩文篇目”的播誦等，為學校創(chuàng)設良好的安全和文化氛圍，使每個學生都能在不經(jīng)意間受到熏陶。
3.文娛活動
籃球隊、田徑隊的多次組織友誼聯(lián)賽，健身的同時，增進友誼，展現(xiàn)了至善少年運動的激情和魄力。
墨香書法社團、石畫藝術(shù)社、筆上花鳥工筆畫社團等社團舉行的活動，豐富了學生的課余生活，使有這方面興趣和特長的同學得到了學習和施展的機會，培養(yǎng)了他們高雅的情趣。
4.其他活動
五、保障評價機制
（一）明確定位，完善社團的考核體制
從學校管理來說，我們制定了一系列學生社團的考核機制。我們出臺了《滕州市至善學校關(guān)于‘優(yōu)秀社員’、‘優(yōu)秀社長’、‘星級社團’的評選方法》、《滕州市至善學校學生社團星級評定標準》等規(guī)章制度。每學期、每學年對各個社團、社長進行全方位的考核，激發(fā)廣大學生積極參與社團活動的興趣，也督促我們社團中的學生干部見賢思齊、有所作為。
每學期的六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團的機構(gòu)、活動開展情況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、星級社團的評比，增進了社團之間的互相交流和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。當然，也有個別社團機構(gòu)不健全，無嚴格的管理制度，我們予以了警告整改，不合格者直接取消該社團。
（二）存在的問題
我校社團活動在取得了一些成績的同時，還存在著一些問題：
1.社團每周活動的次數(shù)不算多。
2.對于開展活動的社團，負責活動的輔導老師具體的工作量該如何核算，一直沒有確定下來，導致了部分輔導老師
的工作積極性不高。
3.目前社團開展的工作還不夠深入，質(zhì)量不高，一些工作缺乏新意。
（三）改進的措施
在積累經(jīng)驗的基礎上，針對目前存在的不足，學校做了以下三個方面的工作：
1.加強學生社團的指導工作，明確活動場所和時間。進一步規(guī)范學生社團建設，更好地為學校教育教學工作服務。
2.建立健全各類社團章程，完善社團激勵機制，制定輔導老師量化辦法。
3.進一步擴大學校社團種類和規(guī)模，讓更多學生自愿加入學校社團組織，為學生的健康成長服務。
總之，學生社團建設的探索與實踐，是我校營造學校辦學特色的一個重要方面。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展。
