（教研信息）滕州市至善學(xué)校2025年“三名工程”建設(shè)工作計(jì)劃（附月度計(jì)劃）
為全面提升滕州市至善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)，特制定“三名工程”培養(yǎng)計(jì)劃。該計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)、實(shí)踐和評(píng)估，培養(yǎng)名師、名班主任、名校長(zhǎng)，以引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以黨的二十大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（滕辦發(fā)〔2018〕3號(hào)）、《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、滕州市《2025年教師發(fā)展工作實(shí)施意見(jiàn)》、《2025 年“三名工程”建設(shè)工作計(jì)劃》 及《關(guān)于加快教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（滕發(fā)〔2023〕18號(hào)）等文件精神，以建設(shè)骨干梯隊(duì)為目標(biāo)，堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分布實(shí)施、重點(diǎn)把握、有序推進(jìn)的工作原則，大力推進(jìn)我校名師、名班主任、名校長(zhǎng)梯級(jí)培養(yǎng)，充分發(fā)揮名師、名班主任、名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，為我校教育教學(xué)發(fā)展提供有力的人才支撐和保障。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
名師：培養(yǎng)具有深厚的教育理論素養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、高尚的師德師風(fēng)和顯著的教學(xué)成果的教師，成為學(xué)校教學(xué)改革的領(lǐng)軍人物。建立“新秀教師—優(yōu)秀教師—名教師”三級(jí)骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)體系，完善學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
名班主任：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的班級(jí)管理能力、學(xué)生心理輔導(dǎo)能力、家校溝通能力以及班級(jí)文化建設(shè)能力的班主任，成為學(xué)校德育工作的骨干力量。學(xué)校建有“新秀班主任—骨干班主任—名班主任”三階培養(yǎng)機(jī)制，以名班主任培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班為契機(jī)，繼續(xù)完善班主任培養(yǎng)體系，多措并舉，為班主任的職業(yè)發(fā)展“找好路子”“搭好梯子”“出好點(diǎn)子”。
名校長(zhǎng)：通過(guò)參加高級(jí)研修班、專題講座、研討會(huì)等活動(dòng)，提升校長(zhǎng)的教育理念、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。實(shí)施校長(zhǎng)輪崗交流制度，促進(jìn)校長(zhǎng)在不同學(xué)校之間交流管理經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想，提升校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和管理能力。積極搭建校長(zhǎng)交流平臺(tái)，組織校長(zhǎng)參加省級(jí)以上教育會(huì)議和研討活動(dòng)，拓寬校長(zhǎng)的視野和思路。
三、具體培養(yǎng)計(jì)劃
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高教育教學(xué)水平。
人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)名師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、分層研修為名師配備理論和實(shí)踐導(dǎo)師，組織外出學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得最佳的教育、教學(xué)效益，同時(shí)通過(guò)開(kāi)闊眼界，不斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格；通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則，與兄弟學(xué)校的骨干教師的互相交流與學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段與方法，提高教育教學(xué)水平。開(kāi)展名師高級(jí)研修和校本研修，并加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)，協(xié)同備課、課例研討、專題研討和經(jīng)驗(yàn)分享等專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，提高名師教育教學(xué)水平。
3、分層建立工作室。依托齊魯名校長(zhǎng)工作室，分層建立名師工作室，組建由輔導(dǎo)教師、研修教師和輔導(dǎo)校長(zhǎng)、研修校長(zhǎng)組成的研修團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)共同體，聚焦提高有效教學(xué)能力、學(xué)校治理能力，開(kāi)展常態(tài)化的研修活動(dòng)，培養(yǎng)造就一批高水平教學(xué)品牌團(tuán)隊(duì)和辦學(xué)治校團(tuán)隊(duì)。
4、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高名師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)，為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一、一幫二的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教學(xué)分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓名師選一格，再入格，直至跳出“模式”，逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)期舉行一次名師匯報(bào)活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái)。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用通過(guò)上示范課、“送培送教”、發(fā)揮骨干名師名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)造就一位名師、名校長(zhǎng)、培育一支團(tuán)隊(duì)、帶動(dòng)一個(gè)群體、提升隊(duì)伍質(zhì)量的目的。鼓勵(lì)舉辦名師論壇，引導(dǎo)名師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
5、建立訓(xùn)前診斷機(jī)制,形成研修任務(wù)單。反思在名師成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展過(guò)程中具有重要作用,教育培養(yǎng)就是幫助名師重新認(rèn)識(shí)自我、挖掘經(jīng)驗(yàn)價(jià)值的過(guò)程。對(duì)照名師培養(yǎng)目標(biāo)畫(huà)像,建立訓(xùn)前問(wèn)診機(jī)制,尋找名師發(fā)展級(jí)差,列出研修任務(wù)清單,引導(dǎo)名師對(duì)個(gè)性特長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)風(fēng)格、發(fā)展方向等不斷進(jìn)行自我反思,規(guī)劃發(fā)展目標(biāo),形成個(gè)性化培養(yǎng)方案。
四、保障措施
資金保障：學(xué)校將設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“三名工程”培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施和保障。
政策支持：學(xué)校將制定相關(guān)政策，為“三名工程”培養(yǎng)計(jì)劃提供政策支持和保障。
監(jiān)督評(píng)估：學(xué)校將建立監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)“三名工程”培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，確保計(jì)劃的順利實(shí)施和取得實(shí)效。
五、結(jié)語(yǔ)
滕州市至善學(xué)?！叭こ獭迸囵B(yǎng)計(jì)劃是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)、實(shí)踐和評(píng)估，我們將著力打造一流名學(xué)科，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的名師、名班主任，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
附
月度計(jì)劃
一、3月：總結(jié)與規(guī)劃
1. 總結(jié)上年度工作：對(duì)“三名工程”的實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，分析成效與不足，形成書(shū)面報(bào)告。
2. 制定年度計(jì)劃：根據(jù)總結(jié)結(jié)果，結(jié)合滕州市教育發(fā)展的整體規(guī)劃和目標(biāo)，制定學(xué)校2025年度“三名工程”工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)、目標(biāo)和具體措施。
3. 啟動(dòng)名師選拔：發(fā)布名師選拔通知，明確選拔標(biāo)準(zhǔn)、程序和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師積極申報(bào)。
二、4月：選拔與培訓(xùn)
1. 完成名師選拔：組織專家評(píng)審，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核和評(píng)選，確定名師人選，并進(jìn)行公示。
2. 名師培訓(xùn)：為入選的名師提供專業(yè)培訓(xùn)，包括教育理念更新、教學(xué)方法創(chuàng)新、科研能力提升等方面，提升他們的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
3. 名班主任選拔：?jiǎn)?dòng)名班主任選拔工作，制定選拔標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。
4.第7期未來(lái)教育家暨班主任工作論壇。
三、5月：深化與拓展
1. 名師工作室建設(shè)：為名師建立工作室，提供必要的工作條件和資源支持，鼓勵(lì)名師開(kāi)展教育教學(xué)研究、示范課展示等活動(dòng)。
2. 名班主任培訓(xùn)：為名班主任提供專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的班級(jí)管理能力、心理輔導(dǎo)能力和家校溝通能力。
3. 名校長(zhǎng)選拔與培訓(xùn)：?jiǎn)?dòng)名校長(zhǎng)選拔工作，同時(shí)組織對(duì)現(xiàn)有校長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和教育創(chuàng)新能力。
4.第8期未來(lái)教育家暨班主任工作論壇。
四、6月：評(píng)估與反饋
1. 名師工作評(píng)估：對(duì)名師的工作情況進(jìn)行評(píng)估，包括教學(xué)成果、科研貢獻(xiàn)、示范引領(lǐng)作用等方面，形成評(píng)估報(bào)告。
2. 名班主任評(píng)估：對(duì)名班主任的工作進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)考察班級(jí)管理成效、學(xué)生滿意度、家校合作情況等方面。
3. 反饋與改進(jìn)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，向名師、名班主任和名校長(zhǎng)反饋評(píng)估意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議，幫助他們進(jìn)一步提升工作水平。
4.第9期未來(lái)教育家暨班主任工作論壇。
五、7月：交流與推廣
1. 名師經(jīng)驗(yàn)分享：組織名師開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，分享教育教學(xué)心得、科研成果和示范課經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間的交流與合作。
2. 名班主任論壇：舉辦名班主任論壇，圍繞班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校合作等主題進(jìn)行深入探討和交流。
3. 名校長(zhǎng)交流活動(dòng)：組織名校長(zhǎng)開(kāi)展交流活動(dòng)，分享管理經(jīng)驗(yàn)、教育改革成果和辦學(xué)特色，促進(jìn)校長(zhǎng)間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。
4.第10期未來(lái)教育家暨班主任工作論壇。
5.“贏在執(zhí)行力”中層領(lǐng)導(dǎo)干部論壇。
6.高質(zhì)量發(fā)展教育論壇（校級(jí)干部）。
六、8月：總結(jié)與展望
1. 半年工作總結(jié)：對(duì)上半年“三名工程”的實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作進(jìn)展、成效和存在的問(wèn)題，形成書(shū)面報(bào)告。
2. 下半年計(jì)劃制定：根據(jù)上半年工作總結(jié)和存在的問(wèn)題，制定下半年“三名工程”工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)、目標(biāo)和具體措施。
3. 展望未來(lái)：結(jié)合滕州市教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)，展望“三名工程”在未來(lái)的發(fā)展前景和趨勢(shì)，為持續(xù)推進(jìn)“三名工程”提供指導(dǎo)和方向。
七、9月新入職教師和班主任培訓(xùn)
1.“青藍(lán)同盛”教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2.班主任拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。
八、10月至2026年2月：持續(xù)實(shí)施與優(yōu)化
1. 持續(xù)實(shí)施：按照下半年工作計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)“三名工程”的實(shí)施，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)完成。
2. 優(yōu)化調(diào)整：根據(jù)工作進(jìn)展和實(shí)際情況，適時(shí)對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確?！叭こ獭蹦軌虺掷m(xù)、有效地推進(jìn)。
3.?成果展示：定期舉辦“三名工程”成果展示活動(dòng)，展示名師、名班主任和名校長(zhǎng)的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極參與和投身教育事業(yè)。
