（規(guī)劃計劃）滕州市至善學(xué)校2026年工作計劃
啟新程改革賦能 鑄品牌善教爭先
——滕州市至善學(xué)校2026年工作計劃
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2026年是全面貫徹黨的二十大及相關(guān)會議精神的關(guān)鍵深化之年，是教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要落地見效的重要推進(jìn)之年，更是滕州市至善學(xué)校沖刺“領(lǐng)航市直、齊魯名校、爭創(chuàng)全國義務(wù)教育教學(xué)改革示范校”目標(biāo)的攻堅突破之年。
面對教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求、區(qū)域名校競爭的新態(tài)勢、師生成長成才的新期待，滕州市至善學(xué)校將深入貫徹落實中央、省市委教育工作會議精神，緊密對接兩級市教育部門工作部署，堅守“為黨育人 為國育才”初心使命，秉持“讓教育臻于至善 讓至善影響一生”辦學(xué)理念，以“精?和?善”校本文化為引領(lǐng)，以“至善教育體系”優(yōu)化升級為核心，以解決發(fā)展短板為突破口，聚焦黨建融合、安全保障、教學(xué)改革、德育鑄魂、師資建設(shè)、協(xié)同育人六大重點，靶向發(fā)力、精準(zhǔn)施策，推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作再攀新高，為“中華善城 現(xiàn)代滕州”教育事業(yè)強(qiáng)勢崛起貢獻(xiàn)至善力量。
一、抓實黨建，筑牢政治統(tǒng)領(lǐng)根基?
（一）深化“一校一品”黨建品牌建設(shè)
至善學(xué)校持續(xù)貫徹落實中央《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》，升級“黨建引領(lǐng) 至善先鋒”黨建品牌，推動黨建與教育教學(xué)、德育管理、師資建設(shè)等工作深度融合，實現(xiàn)黨建工作與學(xué)校發(fā)展同頻共振。將紅色基因傳承與黨建創(chuàng)新深度結(jié)合，通過專題學(xué)習(xí)、黨日活動、實踐養(yǎng)成等多元形式，推動社會主義核心價值觀融入師生日常。全年計劃開展革命先烈事跡宣講、中華傳統(tǒng)文化傳承活動不少于8場，讓紅色教育滲透教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，強(qiáng)化黨員黨性意識與黨組織凝聚力，為培養(yǎng)“有根的中國人”筑牢思想根基。
（二）強(qiáng)化思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)
1.抓好全體黨員政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格落實組織生活會制度，將黨的二十大及最新會議精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、師德規(guī)范、教育法規(guī)等作為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容，全年開展黨員專題學(xué)習(xí)不少于12次，確保黨員政治思想覺悟持續(xù)提升。
2.抓好教職工思想建設(shè)。堅持每周一次集中學(xué)習(xí)制度，以“未來教育家”論壇為核心陣地，圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)成長、教育政策解讀等內(nèi)容開展專題研討不少于8場。聚焦師德師風(fēng)建設(shè)，開展“正師風(fēng) 揚(yáng)師德”系列教育活動，引導(dǎo)教職工樹立為人師表、愛生敬業(yè)的良好形象。
3.抓好黨建多平臺宣傳。充分發(fā)揮學(xué)校公眾號、視頻號、校園廣播、宣傳欄、校報等陣地作用，開設(shè)“黨建專欄”，及時推送黨建動態(tài)、先進(jìn)黨員事跡，全年發(fā)布黨建相關(guān)宣傳內(nèi)容不少于30條，打造線上線下聯(lián)動的黨員教育平臺。
（三）加強(qiáng)組織建設(shè)，提升黨建規(guī)范化水平
1.嚴(yán)格黨員管理。持續(xù)推行黨員“工作目標(biāo)管理辦法”，完善“五個一”制度落實機(jī)制，確保黨的組織生活規(guī)范有序。全年召開支部黨員大會6次、支委會12次，開展主題黨日活動12次，做到組織生活常態(tài)化、制度化。
2.豐富黨建活動。開展“黨員亮身份 服務(wù)創(chuàng)示范”“群眾宣講”“黨建+德育”等特色活動，推動基層黨組織建設(shè)提質(zhì)增效。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化民主集中制，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會、班子例會制度，堅持群眾路線，提升班子決策科學(xué)性與執(zhí)行力。
3.規(guī)范黨費(fèi)收繳。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)核算黨費(fèi)，做到收繳及時、管理嚴(yán)格、足額上繳，建立黨費(fèi)收繳臺賬，確保黨費(fèi)管理規(guī)范化、透明化。
????（四）健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
1.深化作風(fēng)整治，筑牢廉潔根基。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，持續(xù)整治形式主義、官僚主義，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。全年組織黨風(fēng)黨紀(jì)教育、警示教育專題活動不少于4場，通過典型案例剖析、廉政黨課、參觀廉政教育基地等形式，引導(dǎo)黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德雙重防線。
2.壓實廉政責(zé)任，強(qiáng)化閉環(huán)管理。制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理計劃，明確黨總支主體責(zé)任、書記第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”的具體內(nèi)容，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，形成“一級抓一級、層層抓落實”的責(zé)任體系。定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，每季度研判一次廉政風(fēng)險，排查梳理招生招聘、物資采購、財務(wù)管理等重點領(lǐng)域風(fēng)險點，建立風(fēng)險臺賬并動態(tài)更新，確保責(zé)任落實無死角。
3.完善監(jiān)督體系，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三重一大”決策制度，保障黨員對黨內(nèi)事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。每學(xué)期開展1 次行風(fēng)建設(shè)自查自糾，通過設(shè)立意見箱、開通監(jiān)督電話、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，廣泛收集師生、家長及社會各界意見建議，對發(fā)現(xiàn)的問題建立整改臺賬，明確整改時限和責(zé)任人，實行銷號管理。強(qiáng)化對重點工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的全過程監(jiān)督，確保學(xué)校各項工作廉潔規(guī)范運(yùn)行。
????二、抓好安全，守住校園平安底線?
????（一）強(qiáng)化教育教學(xué)安全管理
1.規(guī)范師生關(guān)系與教育行為。引導(dǎo)教師與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，全年開展教師心理輔導(dǎo)能力提升培訓(xùn)不少于4場，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.落實考勤與家校溝通機(jī)制。授課教師實時關(guān)注學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺勤第一時間與班主任對接；班主任接到通知后24小時內(nèi)與家長溝通，建立缺勤學(xué)生追蹤臺賬，確保學(xué)生在校情況全程可控。
3.規(guī)范活動組織管理。學(xué)校組織的各類校內(nèi)外活動，實行“一案三查”制度（活動方案、安全預(yù)案、責(zé)任分工），明確責(zé)任人，提前開展安全風(fēng)險評估，確保活動安全有序。
4.加強(qiáng)電器設(shè)備管理。教室內(nèi)空調(diào)、風(fēng)扇、多媒體等電器設(shè)備明確專人負(fù)責(zé)，張貼管理標(biāo)識，落實“人走全關(guān)”制度，每周開展一次電器安全檢查，杜絕用電安全隱患。
5.強(qiáng)化室外活動安全。體育課、室外活動課教師全程監(jiān)督學(xué)生活動，課前核查學(xué)生健康狀況，明確活動要求；對高強(qiáng)度活動項目，提前進(jìn)行安全演練，確保學(xué)生活動安全。
????（二）筑牢學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)
1.深化“1530”安全教育。班主任嚴(yán)格落實每天放學(xué)前1分鐘、每周放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放學(xué)前30分鐘的安全教育制度，結(jié)合季節(jié)特點、節(jié)日節(jié)點開展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等專題教育，全年開展專項安全教育不少于16次。
2.加強(qiáng)交通安全管理。將交通法規(guī)教育納入日常教學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車上學(xué)，假期通過家校群、致家長一封信等形式，強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識，全年發(fā)放交通安全相關(guān)宣傳材料不少于4次。
3.常態(tài)化開展防欺凌工作。由學(xué)生發(fā)展中心牽頭，各級部、班級配合，每月開展一次防欺凌矛盾隱患排查，建立排查臺賬，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，全年開展防欺凌專題教育活動不少于4場。
4.嚴(yán)格值班與清校制度。值班教師實行24小時在崗值班制，做好值班記錄與應(yīng)急處置；各班嚴(yán)格執(zhí)行按時清校規(guī)定，放學(xué)后30分鐘內(nèi)完成校園清場，確保校園無滯留學(xué)生。
5.規(guī)范校門管理。大門值班領(lǐng)導(dǎo)、教師嚴(yán)格落實門禁制度，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校必須履行登記、核實、引導(dǎo)流程；規(guī)范校門口車輛停放，設(shè)置禁停標(biāo)識，保障校門口交通秩序。
????（三）加強(qiáng)校產(chǎn)與宿舍安全管理
1.常態(tài)化開展校舍安全檢查。開學(xué)初、期中、期末各開展一次全面校舍安全檢查，特殊天氣（暴雨、臺風(fēng)、暴雪等）后及時排查，建立校舍安全隱患臺賬，整改完成率100%。
2.強(qiáng)化校產(chǎn)保護(hù)意識。通過主題教育、校園廣播等形式，引導(dǎo)師生樹立主人翁意識，關(guān)心校產(chǎn)安全，建立校產(chǎn)損壞報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理。
3.加強(qiáng)宿舍安全管理。宿舍管理員實行24小時值班制，每晚開展不少于2次查寢，嚴(yán)查宿舍內(nèi)使用大功率電器、私拉亂接電線等違規(guī)行為；每周開展宿舍安全隱患排查，重點檢查消防設(shè)施、門窗、床架等，確保宿舍安全。
4.做好防盜防火工作。校園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)重點區(qū)域全覆蓋；定期檢查消防設(shè)施，全年開展消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)2次，確保滅火器、消防栓等設(shè)備完好有效。
????（四）規(guī)范教學(xué)設(shè)施安全管理
1.加強(qiáng)電器、教具安全檢查。電器、教具使用前必須進(jìn)行安全檢測，發(fā)現(xiàn)故障立即停用并報修；規(guī)范電線接插，嚴(yán)禁亂拉亂接，每周由總務(wù)處開展一次教學(xué)設(shè)施安全巡查。
2.強(qiáng)化體育器械安全管理。體育教師使用前對體育器械進(jìn)行全面檢查，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用過程中全程監(jiān)護(hù)，做好安全保護(hù)措施，防范意外事故發(fā)生。
3.規(guī)范特殊場所管理。實驗室、微機(jī)室、圖書室等特殊場所制定專項安全管理制度，落實專人負(fù)責(zé)，定期開展安全檢查與隱患整改；實驗課嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，做好危險品存儲、使用、回收管理。
4.完善消防與應(yīng)急設(shè)施。校園內(nèi)合理設(shè)置消防警示標(biāo)志、應(yīng)急疏散指示標(biāo)志，每月檢查一次應(yīng)急照明設(shè)備；全年開展消防、防震、防踩踏等應(yīng)急演練不少于4次，提升師生應(yīng)急避險能力。
三、抓好教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量
????（一）深化集體教研，打造高效課堂
1.優(yōu)化“半天無課日”教研活動。各學(xué)科組每周固定半天開展集備通課活動，聚焦學(xué)歷案、教學(xué)課件、隨堂檢測、作業(yè)設(shè)計、單元檢測等核心內(nèi)容，推行“輪流命題、冠名印制”制度，完善“個人主備—集體研討—個人修改—反思存檔”的集備機(jī)制。全年各學(xué)科組開展集備通課活動不少于36次，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫不少于1000份。
2.深化“一課一研”活動。每節(jié)課前由備課組長組織本組教師，圍繞教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)活動設(shè)計、評價任務(wù)等開展專題研討，填寫“一課一研”記錄單，建立年級、學(xué)科資源郵箱。教師發(fā)展中心每周檢查通報，全年發(fā)布《教學(xué)工作簡報》不少于40期。
3.強(qiáng)化聽評課管理。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，同組互聽課占比不低于2/3；領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。實行“主評+補(bǔ)充”的評課模式，聽課記錄需包含課堂點評、問題分析及改進(jìn)建議，教師發(fā)展中心每月檢查一次聽評課記錄，將聽評課情況納入教師量化考核。
（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，夯實教學(xué)基礎(chǔ)?
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與規(guī)范落實。組織教師深入學(xué)習(xí)《滕州市至善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，全年開展專題培訓(xùn)不少于2場，確保教師明確教學(xué)常規(guī)要求。通過定期檢查、隨機(jī)抽查等方式，督促教師嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，全年開展教學(xué)常規(guī)專項檢查不少于4次。
2.優(yōu)化備課與作業(yè)管理。（1）備課標(biāo)。主備教師提前研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)科素養(yǎng)要求，明確教學(xué)目標(biāo)與實施路徑，組織組內(nèi)教師開展課標(biāo)解讀研討，確保教學(xué)不偏離核心要求。（2）備學(xué)情。每周收集學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，針對共性問題開展組內(nèi)研討，制定針對性改進(jìn)措施，形成學(xué)情分析報告，每學(xué)期不少于8份。（3）備教法。探索探究性學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、數(shù)字化教學(xué)等多元教學(xué)方法，結(jié)合班級實際優(yōu)化教學(xué)策略，每學(xué)期開展教法創(chuàng)新交流活動不少于4次。（4）備課堂。聚焦“小組競優(yōu)學(xué)習(xí)模式”“教—學(xué)—評”一致性，打造高效課堂，每學(xué)科每學(xué)期打造示范課不少于10節(jié)。（5）備習(xí)題。匯總每周作業(yè)、試卷中的典型錯題，開展錯題研討，優(yōu)化習(xí)題講練策略，建立學(xué)科錯題資源庫，每學(xué)期更新錯題資源不少于500道。
3.差異化要求與資源建設(shè)。對新教師和老教師實行分層備課要求，鼓勵教案形式多樣化。要求教師在集備基礎(chǔ)上進(jìn)行不少于20%的個性化修改，杜絕敷衍應(yīng)付現(xiàn)象。各教研組建立集備通課、教師個案、課件等教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。
（三）聚焦習(xí)慣養(yǎng)成，提升學(xué)生核心素養(yǎng)?
1.深化“三推”策略。實施學(xué)校推動、級部推行、班級推進(jìn)的“三推”策略，組織學(xué)生觀看《讓至善影響一生》行為習(xí)慣專題教育視頻，每學(xué)期不少于2次，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為。
2.落實養(yǎng)成教育十項要求。圍繞上課、課間、晨讀、就餐、跑操、路隊、衛(wèi)生等十個方面，細(xì)化養(yǎng)成教育內(nèi)容，制定量化評價標(biāo)準(zhǔn)，通過班級自查、級部檢查、學(xué)校抽查的方式，推動養(yǎng)成教育常態(tài)化。
3.推進(jìn)養(yǎng)成教育“三進(jìn)”工作。將養(yǎng)成教育納入課堂教學(xué)、校本課程和校園活動，開發(fā)養(yǎng)成教育校本課程不少于2門，每學(xué)期開展養(yǎng)成教育主題活動不少于4場，讓良好習(xí)慣成為學(xué)生自覺行動。
（四）深化讀書活動，打造書香校園
1.教師讀書活動。以“教育家書院”為陣地，依托“青韻文學(xué)社”，開展“校本文化與教師專業(yè)成長”主題讀書活動，完成“三個一”要求（閱讀一本好書、寫好一篇隨筆、講好一個故事）。每學(xué)期組織教師讀書分享會不少于4場，評選優(yōu)秀讀書隨筆不少于30篇。
2.學(xué)生讀書活動。（1）餐前經(jīng)典誦讀。堅持早晨、中午就餐前10分鐘經(jīng)典誦讀活動，誦讀《三字經(jīng)》《論語》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典，各班級輪流展示，每學(xué)期開展誦讀展示評比不少于2次；（2）書院陣地利用。發(fā)揮十三大書院作用，每個班級認(rèn)領(lǐng)書柜，配備2名圖書管理員，開展“獻(xiàn)一本、讀百本”好書換看活動，每學(xué)期圖書流轉(zhuǎn)率不低于80%；（3）讀書成長冊建設(shè)。每位學(xué)生建立讀書成長冊，記錄精彩片段、好詞好句、讀書計劃及獲獎作品，班主任每周檢查、每月整理、每學(xué)期裝訂，學(xué)校每學(xué)期開展讀書成長冊展評不少于1次；（4）規(guī)范閱讀課教學(xué)。每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，明確閱讀目標(biāo)，傳授閱讀方法，鼓勵學(xué)生制定個人閱讀計劃，每學(xué)期開展閱讀課優(yōu)質(zhì)課評比不少于2次；（5）“共讀一本書”活動。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點確定閱讀書目，以月為單位開展師生共讀活動，每天下午課前預(yù)備時間進(jìn)行讀書展示，每學(xué)期評選“讀書之星”不少于100名。
（五）創(chuàng)新課堂教學(xué)，提升教學(xué)實效
1.開展“高效課堂”觀摩月活動。邀請教學(xué)共同體名校名師、骨干教師與本校教師同臺展示，全年開展觀摩活動不少于1次，參與教師覆蓋率100%。
2.推進(jìn)“小組合作競優(yōu)”模式。深入落實“四個一”育人理念（關(guān)注每一個、激勵每一個、提升每一個、成就每一個），優(yōu)化小組分組與評價機(jī)制，每學(xué)期開展小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級評選不少于2次。 ?
3.深化“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”融合。有機(jī)融合滕州智慧云教學(xué)平臺，探索線上線下混合教學(xué)模式，每學(xué)科每學(xué)期打造數(shù)字化教學(xué)示范課不少于5節(jié)，培育2名以上市級教育數(shù)字化領(lǐng)航教師。
4.強(qiáng)化學(xué)生“講”的能力培養(yǎng)。制定學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)方案，通過課堂展示、演講比賽等形式，提升學(xué)生語言表達(dá)能力，每學(xué)期開展學(xué)生表達(dá)能力相關(guān)競賽不少于2次。
（六）打造品牌活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?
1.“比星賽旗”活動。覆蓋全校九個年級96個班級，圍繞紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動、就寢、安全和公物七個方面開展評比，每周公示評比結(jié)果，每月表彰優(yōu)秀班級，每學(xué)期開展總結(jié)表彰活動不少于2次，激發(fā)班級凝聚力。
2.“至善少年”評選。繼續(xù)開展年級和校級“至善少年”評選，涵蓋“善學(xué)、善健、善樂、善工、善文、善禮、善思、善行、善儉、善佐”十個獎項，每個獎項評選10名，每學(xué)期評選表彰1次，發(fā)揮榜樣示范作用。
3.班主任節(jié)。于2026年4月舉辦第五屆“班主任節(jié)”，開展班主任技能大賽、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享、師生感恩互動等活動，提升班主任職業(yè)幸福感與專業(yè)能力。
4.體育文化藝術(shù)節(jié)。于2026年12月舉辦第六屆體育文化藝術(shù)節(jié)，設(shè)置體育競賽、文藝展演、書畫展示等多個板塊，全校學(xué)生參與率不低于95%，為學(xué)生搭建綜合素質(zhì)展示平臺。
四、抓好德育，培育全面發(fā)展新人
（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)?
1.優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)。實行班主任競聘制度，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格落實“三跟一查”日常管理制度（跟早讀、跟課間、跟放學(xué)，查班級管理臺賬）。每兩周舉辦一期“未來教育家”班主任論壇，全年開展論壇不少于20期，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。完善班主任考核量化細(xì)則，將考核結(jié)果與評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，激發(fā)班主任工作積極性。
2.完善德育育人模式。開展“愛崗敬業(yè)”“廉潔從教”等主題教育活動，全年不少于4場，引導(dǎo)教師踐行“知行合一 善育人生”德育育人模式，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員德育格局。
（二）強(qiáng)化基礎(chǔ)德育教育
1.深化愛國主義教育。規(guī)范每周一升旗儀式，國旗下講話結(jié)合時事熱點、傳統(tǒng)節(jié)日、革命紀(jì)念日等，全年開展愛國主義主題國旗下講話不少于10次。充分利用德育基地，組織學(xué)生開展校外愛國主義實踐活動，每學(xué)期不少于1次。小學(xué)部發(fā)揮少先隊組織作用，開展“學(xué)習(xí)二十大 爭做好隊員”等主題活動，提升德育實效。
2.抓實養(yǎng)成教育。推行班級量化管理，值周班級每天對各班衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周小結(jié)。3月份開展“學(xué)雷鋒”主題月活動、“文明小使者”評選活動，從基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率100%。
3.加強(qiáng)法制安全教育。聘任法制校長，每學(xué)期開展法制教育報告會不少于1場，組織法制知識競賽、觀看專題視頻等活動，全年開展法制安全教育系列活動不少于4場，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)能力。
（三）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
1.優(yōu)化班級與宿舍環(huán)境。學(xué)期初、期中、期末開展“文明教室”“星級宿舍”評比，評比結(jié)果納入“比星賽旗”量化。班級環(huán)境做到美化、教育化，宿舍內(nèi)務(wù)整齊劃一，引導(dǎo)學(xué)生全員參與管理，培養(yǎng)集體主義精神和動手能力。
2.規(guī)范升旗儀式。堅持每周一升旗儀式，師生齊唱國歌，小學(xué)部和七年級學(xué)生行少先隊隊禮。國旗下講話內(nèi)容貼近學(xué)生思想實際和學(xué)校工作重點，增加集體宣誓環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生愛校榮校情感。
（四）豐富德育活動載體
1.打造少先隊特色品牌活動。持續(xù)開展“緬懷先烈 網(wǎng)絡(luò)祭掃”“誦讀國學(xué)經(jīng)典 爭做至善少年”“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”等六大品牌活動，每學(xué)期至少開展3場，組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)，培養(yǎng)愛黨愛國情感。
2.開展主題教育與文體活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、集體主義教育活動，每學(xué)期不少于4場。開展“讀書演講”“紅色文化合唱”等文體活動，全年不少于6場，在活動中培育學(xué)生進(jìn)取精神和合作意識。
五、抓好研訓(xùn)，提升師資隊伍水平
（一）實施“引進(jìn)來+走出去”戰(zhàn)略
1.開展“專家進(jìn)校園”活動。邀請省市教育專家、名師工作室主持人、齊魯名校長、齊魯名師等到校開展專題講座、教學(xué)指導(dǎo)，全年不少于12場，覆蓋學(xué)科教學(xué)、德育、心理健康、學(xué)校管理和班級管理等多個領(lǐng)域。
2.加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師赴先進(jìn)地區(qū)名校考察學(xué)習(xí)，全年外出培訓(xùn)不少于15次，涉及課堂改革、師資培養(yǎng)、數(shù)字化教學(xué)等重點工作。教師發(fā)展中心做好外出學(xué)習(xí)服務(wù)管理，規(guī)范學(xué)習(xí)資料收集、體會交流等環(huán)節(jié)，確?！耙蝗藢W(xué)習(xí)，眾人受益”。
（二）強(qiáng)化教師專業(yè)成長支持?
1.支持教科研項目。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)大賽、課題研究、論文撰寫，學(xué)校制定激勵措施，將獲獎情況、課題結(jié)題、論文發(fā)表與評優(yōu)評先、績效工資掛鉤。全年支持棗莊市級以上課題研究不少于3項，滕州市級課題不少于5項，力爭教師發(fā)表省級以上論文不少于40篇。
2.持續(xù)推進(jìn)“三名工程”。依據(jù)《滕州市至善學(xué)?！叭惫こ膛囵B(yǎng)方案》，開展“至善名師、名學(xué)科、名班主任”評選活動，全年培育棗莊市和滕州市學(xué)科帶頭人3名、教學(xué)能手6名、骨干教師40名，打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的骨干師資隊伍。
（三）做好遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)
1.保障遠(yuǎn)程研修質(zhì)量。提前動員部署，確保全員參訓(xùn)率100%。研修期間每天通報數(shù)據(jù)，表揚(yáng)先進(jìn)、督促后進(jìn)，鼓勵教師爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，力爭研修成績穩(wěn)居全市前列。
2.優(yōu)化校本培訓(xùn)。依托遠(yuǎn)程研修網(wǎng)平臺，確定年度校本學(xué)習(xí)主題，組織教師分散學(xué)習(xí)并賦學(xué)分。選定優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料，組織教師撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期檢查不少于2次，確保校本培訓(xùn)實效。
（四）完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制
1.精準(zhǔn)結(jié)對明責(zé)。深入實施“青藍(lán)同盛”工程，采用“雙向選擇+按需匹配”模式，組織新教師與學(xué)科骨干教師、新班主任與優(yōu)秀班主任精準(zhǔn)結(jié)對，簽訂《師徒幫扶協(xié)議書》。明確幫扶雙方在師德傳承、教學(xué)實踐、班級管理、課題研究等方面的具體職責(zé)，為每位青年教師制定“一對一”個性化成長計劃，細(xì)化學(xué)期目標(biāo)、月度任務(wù)與驗收標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“骨干教師引路、優(yōu)秀班主任傳經(jīng)”的系統(tǒng)化培養(yǎng)體系，筑牢青年教師專業(yè)成長根基。
2.多維幫扶提質(zhì)。構(gòu)建“聽評課打磨+教案精細(xì)化指導(dǎo)+課題聯(lián)合攻關(guān)+班級管理實操”四位一體幫扶模式，骨干教師每學(xué)期聽評新教師課不少于10 節(jié)，新教師跟聽示范課不少于15節(jié)；定期開展教學(xué)研討、作業(yè)設(shè)計交流、班級管理案例分享等活動，推動師徒協(xié)同成長。強(qiáng)化實踐鍛煉，每學(xué)期組織青年教師匯報課不少于2次，以賽促學(xué)、以評促改；建立成長激勵機(jī)制，全年評選“青年教師成長之星”不少于 10名，將幫扶成效與師徒雙方評優(yōu)評先、績效考核掛鉤，激發(fā)青年教師爭先創(chuàng)優(yōu)活力。?
六、抓好協(xié)同，構(gòu)建育人共同體
（一）深化家校合作?
1.拓寬家長參與渠道。開展“家長進(jìn)校園”活動，邀請家長參與學(xué)校管理、教學(xué)評價、助學(xué)活動，全年組織家長會、家委會活動不少于10場，參與家長人次達(dá)3500以上。
2.強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)。發(fā)揮3名省級家庭教育指導(dǎo)名師作用，開發(fā)家長成長課程12門，每學(xué)期開展線上線下家庭教育講座不少于6場。評選“善育家長（家庭）”120戶，樹立家庭教育典型，提升家長育兒能力。
3.完善家校溝通機(jī)制。建立班級、年級、學(xué)校三級家校溝通平臺，通過家校群、電話、面談等方式，及時反饋學(xué)生在校情況，回應(yīng)家長關(guān)切，全年處理家長咨詢投訴辦結(jié)率100%，家校溝通滿意度保持98%以上。
（二）拓展校社協(xié)同?
1.深化校際合作。充分發(fā)揮“滕州市校家社協(xié)同育人聯(lián)盟學(xué)?！辟Y源優(yōu)勢，精準(zhǔn)篩選省外2所辦學(xué)特色鮮明、教育質(zhì)量突出的優(yōu)質(zhì)學(xué)校締結(jié)友好姊妹學(xué)校。建立常態(tài)化交流機(jī)制，全年組織師生互訪、教學(xué)研討、課程共建等交流活動不少于4次，通過同課異構(gòu)、名師講座、學(xué)生研學(xué)等形式，促進(jìn)教育理念互通、教學(xué)經(jīng)驗共享，拓寬師生育人視野與成長路徑。
2.搭建輻射平臺。主動承擔(dān)區(qū)域教育示范引領(lǐng)責(zé)任，優(yōu)化接待服務(wù)與活動組織流程，全年高質(zhì)量接待省內(nèi)外教育考察團(tuán)不少于12個，系統(tǒng)分享“至善教育體系”建設(shè)、課堂改革、德育實踐等方面的成熟經(jīng)驗。積極承辦市級以上優(yōu)質(zhì)課評比、教科研論壇、特色活動展示等教育教學(xué)活動不少于6場，以活動為紐帶，推動區(qū)域內(nèi)教育資源整合與協(xié)同發(fā)展，提升區(qū)域教育整體質(zhì)量。
3.推進(jìn)社校融合。深度整合社區(qū)文化、志愿服務(wù)、公共服務(wù)等資源，精心設(shè)計“進(jìn)社區(qū)、送服務(wù)”系列實踐活動。全年組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)境整治、敬老愛老、政策宣傳、文化傳承等志愿服務(wù)與社會實踐活動不少于4次，建立“學(xué)校統(tǒng)籌、社區(qū)聯(lián)動、家長支持”的實踐育人機(jī)制。通過沉浸式體驗，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中踐行社會主義核心價值觀，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
七、抓好保障，提升辦學(xué)支撐能力?
（一）優(yōu)化辦學(xué)條件
1.翻新操場塑膠場地。對老化的操場塑膠場地進(jìn)行全面翻新，修補(bǔ)破損區(qū)域、重新鋪設(shè)環(huán)保塑膠材料，疏通、完善場地排水系統(tǒng)，增設(shè)運(yùn)動防護(hù)設(shè)施，保障師生體育活動安全與體驗。
2.升級數(shù)字化教育設(shè)施。擴(kuò)容校園網(wǎng)絡(luò)帶寬并實現(xiàn)全域穩(wěn)定覆蓋，更新多媒體教學(xué)設(shè)備與智慧黑板，搭建校本數(shù)字化資源庫，配備移動教學(xué)終端，提升數(shù)字化教學(xué)與管理效能。
3.新建教師活動場館。規(guī)劃建設(shè)集健身、閱覽、交流于一體的教師活動場館，配置基礎(chǔ)健身器材、休閑交流空間與專業(yè)書籍，為教師提供課后放松、專業(yè)研討與身心調(diào)節(jié)的專屬場所。
（二）加強(qiáng)后勤管理
1.規(guī)范校產(chǎn)管理。建立健全校產(chǎn)登記、核查、維修臺賬，定期開展固定資產(chǎn)清查，全年不少于2次，確保校產(chǎn)管理規(guī)范有序。
2.提升食堂管理水平。嚴(yán)格落實食品安全管理制度，校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制常態(tài)化，開展食品安全檢測30次/年，確保食品安全零事故。優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu)，提升餐飲服務(wù)質(zhì)量，每學(xué)期開展學(xué)生食堂滿意度調(diào)查不少于2次，根據(jù)反饋及時改進(jìn)。
3.強(qiáng)化財務(wù)與資產(chǎn)管理。規(guī)范財務(wù)收支管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，確保資金使用合規(guī)高效。加強(qiáng)項目建設(shè)管理，規(guī)范招標(biāo)采購流程，提升資金使用效益。
（三）健全心理健康服務(wù)
1.強(qiáng)化個體心理輔導(dǎo)服務(wù)。依托“心語育人?向陽而生”品牌，心理輔導(dǎo)室每日開放，發(fā)揮專業(yè)心理咨詢師優(yōu)勢，全年為學(xué)生提供一對一輔導(dǎo)不少于200人次。
?2.完善心理篩查與跟蹤機(jī)制。每年開展4次學(xué)生心理篩查，建立“一生一檔”200余份，對重點關(guān)注學(xué)生實施持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，精準(zhǔn)防范心理風(fēng)險。
3.豐富心理健康教育活動。全年舉辦心理健康講座、心理健康月等活動10場，普及心理知識，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。
?風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄。新的一年，滕州市至善學(xué)校將以黨建為引領(lǐng)，以改革為動力，以質(zhì)量為核心，在優(yōu)化辦學(xué)條件、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化師資建設(shè)、筑牢安全防線、推進(jìn)協(xié)同育人的道路上精準(zhǔn)發(fā)力、久久為功。全體教職工將凝心聚力、篤行實干，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)、更務(wù)實的舉措破解發(fā)展難題、厚植育人底蘊(yùn)，全力護(hù)航每一位至善學(xué)子全面發(fā)展、茁壯成長，奮力書寫人民滿意的教育新篇章，朝著“領(lǐng)航市直、齊魯名校、爭創(chuàng)全國義務(wù)教育教學(xué)改革示范校”的目標(biāo)勇毅前行，讓“善城善教 學(xué)在至善”的教育品牌更加閃亮，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人貢獻(xiàn)至善力量！
