（規(guī)劃計(jì)劃）滕州市至善學(xué)校2021-2022學(xué)年度工作計(jì)劃
新時(shí)代 新使命 新征程
滕州市至善學(xué)校2021年度學(xué)校工作計(jì)劃
★指導(dǎo)思想：
????2021年是“十四五”的開局之年，是學(xué)校新發(fā)展思路的開局之年。至善學(xué)校將按照市教體局的統(tǒng)一部署，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以自強(qiáng)不息的精神和務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，不忘初心，牢記使命，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，以創(chuàng)新育新機(jī)，以管理謀新篇，以實(shí)干開新局。學(xué)校將以“積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，擦亮至善品牌，建設(shè)棗莊強(qiáng)校”作為主旋律，全面貫徹《2021-2023年至善學(xué)校辦學(xué)思路概要》，以學(xué)校、教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)新突破為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和生源質(zhì)量為主線，以新課堂達(dá)標(biāo)和精準(zhǔn)教學(xué)為動(dòng)力，多方位構(gòu)筑育人平臺(tái)，不斷提高辦學(xué)水平，把我校推上內(nèi)涵發(fā)展的新平臺(tái)，再次實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校園精品化、辦學(xué)特色化、管理科學(xué)化，不斷推動(dòng)學(xué)校贏得新機(jī)遇、取得新突破、再創(chuàng)新輝煌！
★工作目標(biāo)：
一、黨建思政工作再上新高度。一是深入推進(jìn)黨總支建設(shè)規(guī)范提升行動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等重點(diǎn)工作，推動(dòng)黨員教育經(jīng)?；?、組織生活正?；⒆饔冒l(fā)揮常態(tài)化，積極爭(zhēng)創(chuàng)示范型黨總支。二是大力開展“一校一品”黨建特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)黨建工作有機(jī)融入學(xué)校管理、教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、安全穩(wěn)定各環(huán)節(jié)、全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教育中心工作的同頻共振、互融共進(jìn)。三是持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，每期主題教育都有同志先領(lǐng)學(xué)，再有代表發(fā)言，對(duì)個(gè)別黨員進(jìn)行談心談話。四是有計(jì)劃地開展“九項(xiàng)行動(dòng)”，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)工作，黨總支按期進(jìn)行換屆，建立黨費(fèi)收繳臺(tái)賬，定期向黨員公布并開具黨費(fèi)收據(jù)。
二、干部教師隊(duì)伍再上新臺(tái)階。一是始終保持領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性、純潔性，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，視學(xué)校工作為天職，視學(xué)校任務(wù)為使命，視學(xué)校榮譽(yù)為生命，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校大局為重。二是牢固樹立名師觀念，建設(shè)名師育人團(tuán)隊(duì)，建立以促進(jìn)名師成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)制。三是扎實(shí)開展“教學(xué)評(píng)一致性”新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、作文課等課型開展同學(xué)科組“同課異構(gòu)”展評(píng)，對(duì)上一年未完成新課堂達(dá)標(biāo)的老師繼續(xù)跟進(jìn)，評(píng)價(jià)指導(dǎo)。全力規(guī)范集體備課，完善“教學(xué)評(píng)一致性”新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。四是加強(qiáng)音、體、美、綜實(shí)、實(shí)驗(yàn)等課程建設(shè)。將《至善學(xué)校課程開設(shè)實(shí)施方案》納入學(xué)校中長(zhǎng)期管理制度系列。
三、教學(xué)常規(guī)工作取得新突破。一是堅(jiān)持依法治校，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，堅(jiān)持周工作匯報(bào)制，健全規(guī)章制度，完善監(jiān)督檢查機(jī)制。二是繼續(xù)深化人事制度、分配制度改革。實(shí)行教職工全員聘任制，完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)績(jī)效工資制，扎實(shí)推進(jìn)教師績(jī)效工資改革，按時(shí)上報(bào)績(jī)效工資發(fā)放明細(xì)。三是規(guī)范使用學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，規(guī)范管理基本建設(shè)及校產(chǎn)校舍。四是定期召開學(xué)校工作會(huì)議、專題教學(xué)工作會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任入班聽課，并對(duì)講課教師及時(shí)反饋。領(lǐng)導(dǎo)干部分包教研組，及時(shí)參加教研活動(dòng)。五是強(qiáng)規(guī)范、重過(guò)程，細(xì)化養(yǎng)成教育月活動(dòng)，結(jié)合主要節(jié)日開展多種形式的教育活動(dòng)。例如傳統(tǒng)美德教育、愛國(guó)主義教育、環(huán)保教育、感恩教育、普法安全教育等。
四、校園整體建設(shè)再上新水平。一是實(shí)施校園文化建設(shè)工程，力爭(zhēng)讓學(xué)校的一草一木都怡情，給校園中的花草掛上銘牌；一墻一廊都養(yǎng)心，實(shí)施墻壁文化設(shè)計(jì)；把學(xué)校真正打造成師生學(xué)習(xí)、求知、求真的校園，情感依戀的家園，健康發(fā)展的樂園。二是學(xué)校將致力實(shí)施四大素質(zhì)工程：實(shí)施“351核心素養(yǎng)工程”；落實(shí)“四至”全面育人和諧發(fā)展工程。建立完善至真立德導(dǎo)航系統(tǒng)、完善至新創(chuàng)新動(dòng)力系統(tǒng)、完善至美美育幸福系統(tǒng)、完善至博智育智慧系統(tǒng)；塑造“三堅(jiān)·三強(qiáng)”意志信念支撐工程，“三堅(jiān)”，即堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；“三強(qiáng)”，即強(qiáng)盛的學(xué)業(yè)、事業(yè)，強(qiáng)大的內(nèi)心世界，強(qiáng)健的體魄；涵養(yǎng)生源素質(zhì)提升工程，力爭(zhēng)2021年中考全市排名比今年提高3-5個(gè)位次，計(jì)劃用三年的時(shí)間，把初中部規(guī)模控制在2400人左右。
五、學(xué)校安全保障實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步。一是牢固樹立“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的思想，嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)和教師“一崗雙責(zé)”、安全責(zé)任追究制強(qiáng)化安全意識(shí)，定期召開不同層次安全工作專題會(huì)議，加強(qiáng)教育，提高安全防范能力；二是完善學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，提升人防、物防、技防的水平；三是多種途徑預(yù)防校園欺凌，對(duì)于校園中的欺凌事件，發(fā)現(xiàn)一起，治理一起；四是疫情防控常態(tài)化，結(jié)合相關(guān)要求，扎實(shí)做好常態(tài)化疫情防控工作；五是設(shè)立班主任課間值勤崗，制定班主任課間值班巡查制度、安全班長(zhǎng)課間巡查制度。
★工作措施：
一、加強(qiáng)黨政建設(shè)，創(chuàng)建至善黨建品牌。
學(xué)校黨支部創(chuàng)新形式，多措并舉，落實(shí)黨組織意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)輿情信息隊(duì)伍建設(shè)，組織全體黨員及教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和習(xí)近平總書記系列重要講話。更加深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，切實(shí)推進(jìn)問題整改、專項(xiàng)治理和制度建設(shè)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極解決群眾反映強(qiáng)烈突出問題，建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí) “三會(huì)一課”制度，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)會(huì)議，通過(guò)多種形式抓好干部的思想建設(shè)和政治覺悟的提高。堅(jiān)持黨務(wù)校務(wù)公開，做好支部委員會(huì)換屆選舉、黨費(fèi)收繳、入黨積極分子的“公推直選”及新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作，讓黨建活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供思想源泉，使黨支部成為學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、強(qiáng)化師資素質(zhì)，提高教師專業(yè)水平。
全面提高教師專業(yè)化水平。繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師依法執(zhí)教的自覺性；采取積極措施為優(yōu)秀教師和班主任成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)交流與推廣，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型→創(chuàng)新型→專家型發(fā)展。
1.落實(shí)好評(píng)優(yōu)制度。根據(jù)上學(xué)期制定《“至善學(xué)校名師暨學(xué)科帶頭人”評(píng)選與管理辦案》，《至善學(xué)校教學(xué)新秀評(píng)選方案》，組織進(jìn)行“四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀案例）”評(píng)選，提高教師業(yè)務(wù)水平。精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加兩級(jí)市教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。擇優(yōu)推薦參加“十百千”評(píng)選和“滕州名師”評(píng)選，進(jìn)一步壯大骨干教師隊(duì)伍，打造人才高地。
2.組建好名師工作室。切實(shí)發(fā)揮好名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)提升。實(shí)行名師上課示范、教師同臺(tái)競(jìng)技、教導(dǎo)處、教科室跟進(jìn)指導(dǎo)、課題引領(lǐng)提升的模式，來(lái)實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)能力提升。
3.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。由教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合負(fù)責(zé)，根據(jù)上學(xué)期制定的《至善學(xué)?！笆亚嗄杲處煛痹u(píng)選方案》，繼續(xù)實(shí)施“1235”青藍(lán)工程。即確立“一年入門，二年合格，三年勝任，五年骨干，”的培訓(xùn)目標(biāo)。實(shí)施“青藍(lán)”工程，在校內(nèi)，采取師徒結(jié)對(duì)的方式，制定幫教措施，以老帶新、以高帶低，切實(shí)發(fā)揮老教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用，從師德、教育、教學(xué)等各方面幫助青年教師把關(guān)定向。要側(cè)重對(duì)青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)青年教師的備課、教案做指導(dǎo)、批示,定期聽青年教師的課，把好課堂教學(xué)關(guān)。師父要全面關(guān)心徒弟的各方面成長(zhǎng)，幫助青年教師把關(guān)定向。青年教師要虛心向老教師和指導(dǎo)教師求教。青年教師做到先聽課后上課的原則，即聽一節(jié)課，上一節(jié)課。今后開展系列活動(dòng)為青年教師成長(zhǎng)鋪路，學(xué)校定期召開指導(dǎo)教師、青年教師座談會(huì)。學(xué)期末總結(jié)青年教師工作，進(jìn)行先進(jìn)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲獎(jiǎng)的青年教師和指導(dǎo)教師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品?！ ?
4.抓實(shí)“一課一研”集體備課活動(dòng)。市局制定的《關(guān)于開展一課一研教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，目的是實(shí)施精準(zhǔn)教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高課堂效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。程序共分為五步：擬定計(jì)劃、個(gè)人初備、集體研討、復(fù)備授課、反思精進(jìn)。一課一研針對(duì)的是備課中的具體問題，采取靈活多樣的方式，即時(shí)討論解決，具有時(shí)效性、針對(duì)性、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。
為全面抓實(shí)“一課一研”集體備課活動(dòng)，結(jié)合本指導(dǎo)意見制定符合我校實(shí)際的“一課一研”實(shí)施方案。由教導(dǎo)處、教科室牽頭，成立由年級(jí)分包領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)部主任、備課組長(zhǎng)“一課一研”集體備課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)成員分工到各備課組參與集體備課活動(dòng)，教科室負(fù)責(zé)每次活動(dòng)考勤。①明確集體備課活動(dòng)的內(nèi)容。集體備課活動(dòng)應(yīng)做到：一是對(duì)上次集體備課后個(gè)人二次備課和教后反思的檢查交流；二是對(duì)本次集體備課個(gè)人初備完成情況進(jìn)行檢查；主備人對(duì)本次個(gè)人初備課闡述所授內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)、知識(shí)的內(nèi)涵外延等基本內(nèi)容，然后對(duì)所授內(nèi)容的教學(xué)整體框架、教學(xué)實(shí)施過(guò)程等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。三是所有教師結(jié)合自己個(gè)人備課的情況，集體對(duì)主備教師提供的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的研討、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善，形成集體備課稿。四是個(gè)人結(jié)合完善的課時(shí)中心教案和本班學(xué)情再次精備，并依據(jù)各班的學(xué)情和教師教學(xué)的特色，分頭進(jìn)行授課，組內(nèi)成員根據(jù)情況相互聽課觀摩。②集體備課紀(jì)律要求，集體備課的集中研討時(shí)間每次不少于2節(jié)課。所有任課教師均需參加所任教學(xué)科的備課組活動(dòng)。不得遲到、早退。集體備課期間，參加集體備課的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無(wú)關(guān)的事，保證集體備課的質(zhì)量。教科室進(jìn)行考勤點(diǎn)名，考勤結(jié)果記入教學(xué)成績(jī)考核中的集體備課評(píng)價(jià)項(xiàng)目中。期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀備課組評(píng)選。
5.強(qiáng)化聽評(píng)課要求。教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，同組之間互聽課占2／3，領(lǐng)導(dǎo)干部聽課不少于40節(jié)，集體評(píng)課要在教研會(huì)上進(jìn)行。聽評(píng)課節(jié)數(shù)計(jì)入學(xué)期量化。教師不得無(wú)故拒絕本校其他教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課。聽課教師應(yīng)提前進(jìn)入教室，關(guān)閉通訊工具。聽課時(shí)不準(zhǔn)在課堂內(nèi)私下評(píng)論，不準(zhǔn)中途離開，以免影響課堂秩序。聽課記錄不僅記錄上課流程、雙邊活動(dòng)，還要有適時(shí)的點(diǎn)評(píng)、總評(píng)，特別指出課堂存在的問題，以及提出改進(jìn)的合理化建議。聽評(píng)課記錄由教科室定期檢查。
三、加強(qiáng)課程建設(shè)，打造特色校本課程。
1.嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊開全開足課程，形成國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。特別加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地校課程的教學(xué)。繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間、課程開設(shè)、課時(shí)計(jì)劃和學(xué)生作業(yè)，課程研究和評(píng)價(jià)，建立良好的教育教學(xué)秩序。
在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合實(shí)際，不斷拓展課堂時(shí)空。把讀寫課程納入學(xué)校課程體系，常態(tài)化開設(shè)閱讀與寫作校本課程。原則上，保證語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科每周、每班學(xué)生集中閱讀、寫作訓(xùn)練時(shí)間不少于兩課時(shí)。監(jiān)控課程表、異班兼課、綜合實(shí)踐、地校課堂上課內(nèi)容等，嚴(yán)格按學(xué)期初計(jì)劃進(jìn)行。
2.打造特色化校本課程。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)廣大教師發(fā)揮各自特長(zhǎng)，積極開發(fā)校本課程，積極創(chuàng)設(shè)STEAM課程、閱讀課程、創(chuàng)客課程、場(chǎng)館學(xué)習(xí)課程等，有計(jì)劃地開展藝術(shù)觀賞課程、社會(huì)實(shí)踐課程、公益服務(wù)課程、社會(huì)交往課程、生活體驗(yàn)課程。探索開發(fā)實(shí)施具有學(xué)校特色的STEAM課程，充分體現(xiàn)人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，有意識(shí)地將人文藝術(shù)、社會(huì)歷史等知識(shí)融入其中，努力提供豐富的素材和多樣化的課程資源，滿足不同潛質(zhì)、不同水平、不同興趣學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。在教學(xué)中采取項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、主題活動(dòng)等形式，設(shè)計(jì)個(gè)人、小組、集體以及多種形式相互融合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，有效解決問題，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。積極參加數(shù)理化生信競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新大賽、中小學(xué)生電腦作品制作等活動(dòng)。
3.努力構(gòu)建社團(tuán)課程體系。根據(jù)市局社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)意見精神，學(xué)校創(chuàng)造條件，研發(fā)、實(shí)施序列化、梯次化、符合學(xué)生特點(diǎn)的社團(tuán)校本課程，積極構(gòu)建開放而有活力的社團(tuán)課程體系。形成了攝影、書法藝術(shù)、軟陶藝術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)、葫蘆絲、剪紙、素描、民族舞、鋼琴入門、散打、籃球、排球等十幾余門社團(tuán)課程。社團(tuán)活動(dòng)有教材、有輔導(dǎo)教師、有固定活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)?！扒唷ろ崱蔽膶W(xué)社、北辛彩陶、趣味剪紙、排球隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)方興未艾，并且教育部擬認(rèn)定我校為全國(guó)排球特色學(xué)校。社團(tuán)活動(dòng)注重指導(dǎo)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
4.抓實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化。①學(xué)校選用有責(zé)任心強(qiáng)專業(yè)性強(qiáng)的老師人專職實(shí)驗(yàn)管理員，要求能夠非常專業(yè)熟練地勝任實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作。②為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)抓好實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理工作。教導(dǎo)處要定期檢查實(shí)驗(yàn)室工作，了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，掌握實(shí)驗(yàn)員和管理員的工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決實(shí)驗(yàn)室工作中存在問題。③為了確保實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)范化和順利進(jìn)行，學(xué)校進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度，特別是危險(xiǎn)品的管理制度，各種制度均需分類上墻，各種儀器及時(shí)按規(guī)范分類記帳入冊(cè)，做到賬物相符，儀器擺放要求整齊有序，清潔無(wú)塵, 取用方便。并填寫好實(shí)驗(yàn)室的所有記錄。④按照課程要求和學(xué)期初制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開足實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)要落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)學(xué)科教師要明確各冊(cè)教科書的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及分組、演示實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、要求。做到應(yīng)開實(shí)驗(yàn)必做，努力完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間，實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，并將每次學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的視頻和照片按實(shí)驗(yàn)名稱和班級(jí)存檔保留，同時(shí)作好記錄，實(shí)驗(yàn)課記錄的結(jié)果將納入個(gè)人工作考核評(píng)價(jià)。
四、注重常規(guī)管理，努力提高教學(xué)效能。
1.教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽、查課的力度：一查授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)事故要及時(shí)處理并做好記載，切實(shí)用好班級(jí)課堂教學(xué)日志，必要時(shí)要多方核對(duì)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽常規(guī)課的力度。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。本學(xué)期實(shí)行值班人員查崗、學(xué)生記錄制度，多角度強(qiáng)化早、晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格作業(yè)周查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，檢查結(jié)果將以《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》的形式下發(fā)公示，結(jié)果作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。繼續(xù)實(shí)行備課周查制，引導(dǎo)教師編寫任務(wù)單，每周五上交，供教務(wù)人員、教務(wù)主任、分管校長(zhǎng)隨時(shí)查閱。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，年級(jí)主任把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。
2.實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，力促課堂模式優(yōu)化升級(jí)。為實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)，計(jì)劃完善《至善學(xué)校2020-2021學(xué)年度全員新課堂達(dá)標(biāo)暨創(chuàng)建精準(zhǔn)教學(xué)課堂活動(dòng)方案》。通過(guò)達(dá)標(biāo)活動(dòng)讓老師能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，做到六個(gè)“精準(zhǔn)”；更為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課堂，發(fā)展在課堂，提高成績(jī)?cè)谡n堂，真正讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。要求老師結(jié)合我校各學(xué)科的教學(xué)模式并按照市局新課堂達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)的敘寫要從行為動(dòng)詞，行為條件、行為程度、目標(biāo)內(nèi)容四方面考慮，課堂教學(xué)要注重“教-學(xué)-評(píng)”的一致性，突出設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)評(píng)價(jià)，讓教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿課堂始終。
3.抓好集體備課工作，增強(qiáng)教研氛圍。備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。每個(gè)備課組集體備課要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效備課計(jì)劃。活動(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好活動(dòng)記錄和集體教案的編寫工作。主管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教科室、教研組和備課組要有效配合，抓實(shí)這項(xiàng)工作?！?/span>
4.強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。①引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；②上課認(rèn)真做好筆記；③早晨進(jìn)教室前先上交作業(yè)；④注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。
5.堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層推進(jìn)提升合格率。各年級(jí)要重培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)，組建培優(yōu)補(bǔ)差班，統(tǒng)一利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，成立培優(yōu)班，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，級(jí)部主任任班主任，學(xué)科骨干教師擔(dān)任授課教師，開展專項(xiàng)拔高培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。并加強(qiáng)培優(yōu)班學(xué)生之間各種競(jìng)爭(zhēng)的指導(dǎo)和競(jìng)賽后的經(jīng)驗(yàn)交流。為優(yōu)秀生搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。級(jí)部要形成較為穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，每年為輔導(dǎo)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。補(bǔ)差班要按學(xué)科薄弱情況組班，主要是針對(duì)最基本知識(shí)進(jìn)行夯實(shí)。并建立學(xué)困生個(gè)人檔案，實(shí)行全員育人導(dǎo)師制。記錄他們學(xué)習(xí)、生活、家庭、心理、個(gè)性特點(diǎn)，以及每次考試成績(jī)的變化。掌握他們的各種變化，及時(shí)進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)其理想、信念教育，及時(shí)激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
6.豐富學(xué)生課余活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。堅(jiān)持兩操制度確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。要求每生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，加大藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度，充分利用音美活動(dòng)室，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。大力開展校園足球、網(wǎng)球、乒乓球、籃球、羽毛球等特色運(yùn)動(dòng)。在開齊開好音樂、美術(shù)課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件增設(shè)舞蹈、陶藝、巖畫、話劇、剪紙、藝術(shù)鑒賞、書法等課程，發(fā)展藝術(shù)社團(tuán)。優(yōu)化藝體素養(yǎng)測(cè)評(píng)辦法，形成提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。
7.開展全員閱讀和個(gè)性化閱讀，高度重視圖書室、閱覽室建設(shè)，通過(guò)學(xué)校購(gòu)買、學(xué)生捐獻(xiàn)等多種形式，及時(shí)更新、充實(shí)圖書，逐步配齊兩級(jí)市教育局推薦書目中的圖書。廣泛搜集，精選精編，開發(fā)讀寫校本課程。要進(jìn)一步完善圖書借閱制度，保證每名學(xué)生、每學(xué)期平均借閱量不少于8—10本。要全天候開放圖書室和閱覽室，以方便學(xué)生利用課外活動(dòng)、晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀。
加強(qiáng)家校共建，采用家長(zhǎng)會(huì)、閱讀講座等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子積極購(gòu)買書籍，督促孩子閱讀，推動(dòng)閱讀與寫作銜接育人工作深入進(jìn)行。抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育，扎實(shí)推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)。
8.加強(qiáng)教學(xué)工作日常管理，促進(jìn)教學(xué)工作和諧順暢。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)完成期日常教師代課、分課工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教導(dǎo)處、年級(jí)將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。并且及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類教學(xué)教研數(shù)據(jù)，做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。注重完善各項(xiàng)工作過(guò)程記錄，抓好任課教師的工作量的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理，圖書室、閱覽室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作，并做好各類賬冊(cè)的登記工作。
五、實(shí)施辦學(xué)概要，實(shí)施四大素質(zhì)工程。
一是實(shí)施“351核心素養(yǎng)工程”。即愛（祖國(guó)+家鄉(xiāng)+母校），愛（中國(guó)共產(chǎn)黨+社會(huì)主義+人民），愛（勞動(dòng)+學(xué)習(xí)+生活）（3愛）；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)創(chuàng)新（5會(huì)）；錘煉一種特長(zhǎng)，讓至善畢業(yè)的學(xué)子至少擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)（1長(zhǎng)）。
二是落實(shí)“四至”全面育人和諧發(fā)展工程。建立完善至真立德導(dǎo)航系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生有定力、明方向，有引力、逐夢(mèng)想，有動(dòng)力、能吃苦，有毅力、敢拼搏；建立完善至新創(chuàng)新動(dòng)力系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生循規(guī)律、促高效，敢突破、增韌性，勇創(chuàng)新、提境界；建立完善至美美育幸福系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、找到樂趣，欣賞美、識(shí)別美丑，創(chuàng)造美、喚醒思想，運(yùn)用美、凝心聚力；建立完善至博智育智慧系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生促認(rèn)識(shí)、更理性，促思維、察本質(zhì)，促方法、解問題，促能力、善實(shí)踐。最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，創(chuàng)造至善奇跡。
三是塑造“三堅(jiān)三強(qiáng)”意志信念支撐工程，“三堅(jiān)”，即堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌；“三強(qiáng)”，即強(qiáng)盛的學(xué)業(yè)、事業(yè)，強(qiáng)大的內(nèi)心世界，強(qiáng)健的體魄。為每一個(gè)至善學(xué)子成人成才厚植肥沃土壤，守護(hù)至善學(xué)子，錘煉至善學(xué)子，成就至善學(xué)子，實(shí)現(xiàn)以“至真、至新、至美、至博”為校訓(xùn)的四維人才培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
四是涵養(yǎng)生源素質(zhì)提升工程。目前的生源質(zhì)量是制約至善學(xué)校高質(zhì)量、高速度發(fā)展的主要瓶頸。今后將從兩方面發(fā)力逐年提升生源質(zhì)量：一方面加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，力爭(zhēng)2021年中考全市排名比今年提高3-5個(gè)位次，通過(guò)優(yōu)異的中考成績(jī)使社會(huì)認(rèn)可，讓家長(zhǎng)把優(yōu)秀的孩子放心地交給我們。另一方面通過(guò)嚴(yán)格控制招生規(guī)模、大幅度提高入學(xué)門檻來(lái)優(yōu)化生源。計(jì)劃用三年的時(shí)間，把初中部規(guī)?？刂圃?400人左右。
六、抓好教學(xué)管理，提升畢業(yè)年級(jí)成績(jī)?！ ?/span>
1.認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。嚴(yán)格畢業(yè)年級(jí)教學(xué)紀(jì)律，進(jìn)一步明確素質(zhì)教育與教育質(zhì)量的關(guān)系，創(chuàng)新管理，強(qiáng)化落實(shí)，在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。定期召開“五會(huì)”，跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。
2.做好中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性?！?/span>
3.落實(shí)分層教學(xué)，分類推進(jìn)。抓好優(yōu)秀生、臨界生、中等生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生等各類生的針對(duì)性輔導(dǎo)，從班級(jí)最后一名學(xué)生抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，課堂上杜絕“四無(wú)”學(xué)生出現(xiàn)，全面抓、抓全面，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。力求大面積提高合格率。
七、完善各項(xiàng)考核，發(fā)揮考核評(píng)價(jià)激勵(lì)。
1.加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。按照校務(wù)分工安排，擬訂好分管工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作。細(xì)化管理環(huán)節(jié)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡其職、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。加強(qiáng)常規(guī)、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)總結(jié)反饋。
2.優(yōu)化工作激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)制定激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，建立更為完善的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，為教職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，形成決策民主、管理高效、監(jiān)督到位的管理機(jī)制。本學(xué)期，注重教學(xué)質(zhì)量成績(jī)過(guò)程獎(jiǎng)，根據(jù)每次期中、期末考試成績(jī)結(jié)果，對(duì)成績(jī)突出的個(gè)人、班級(jí)、備課組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并把教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)納入到教學(xué)成果獎(jiǎng)中計(jì)入年終考核，通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高老師工作積極性。
八、加強(qiáng)安全工作，推進(jìn)平安校園建設(shè)
1.在2020年的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展安全知識(shí)專項(xiàng)教育活動(dòng)，如消防、交通、食品衛(wèi)生、防震、疫情防控、防傳染病、防人身傷害、防毒品侵害、防網(wǎng)絡(luò)毒害、防戶外活動(dòng)危害、建筑工地安全等。每項(xiàng)活動(dòng)都要下發(fā)通知和學(xué)習(xí)材料，要求召開主題班會(huì)，并寫出總結(jié)以保證活動(dòng)開展的實(shí)效性。
2.開展日常安全知識(shí)教育和安全疏散演練活動(dòng)。利用“全國(guó)消防日”等契機(jī)，深入開展日常安全知識(shí)及應(yīng)急常識(shí)的普及活動(dòng)，開展安全疏散演習(xí)等應(yīng)急活動(dòng)，如消防安全疏散演練等，使師生進(jìn)一步了解如何在突發(fā)性事件來(lái)臨時(shí)自護(hù)自救逃生等應(yīng)急常識(shí)，以提高師生安全意識(shí)和自護(hù)自救逃生能力。
3.開展法制教育活動(dòng)。有計(jì)劃觀看“青少年警示錄”，聯(lián)合司法部門舉辦法制報(bào)告會(huì)，用真人真事來(lái)教育學(xué)生學(xué)法、懂法、講法、用法，增強(qiáng)法制觀念，防止和消除青少年犯罪的發(fā)生和蔓延。
4.繼續(xù)開展預(yù)防校園欺凌、交通安全、食品衛(wèi)生、用電、用天然氣、青春期安全、心理健康等常規(guī)教育，開設(shè)安全教育課和設(shè)立心理咨詢室，以保持教育的持續(xù)性、實(shí)效性。
2021年，是我校全面提升的關(guān)鍵一年，希望全體教職工要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的“三?！本?，緊緊圍繞學(xué)校新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)，擦亮至善品牌，建設(shè)棗莊強(qiáng)校，助力學(xué)校疫情常態(tài)化防控和實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得“雙勝利”，以優(yōu)異成績(jī)向中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮。為開創(chuàng)至善學(xué)校教育教學(xué)新局面而努力奮斗！
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2020年12月31日
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