西關小學語文、數(shù)學示范課
落實新課標 ?贏在新課堂”——西關小學學期初學科立標示范課
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為深入貫徹落實課改精神，推動課堂教學深度變革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學質(zhì)量，西關小學于學期初隆重舉辦“落實新課標 贏在新課堂”學科立標示范課活動。本次活動以“示范引領、實踐探索、協(xié)同共進”為宗旨，通過骨干教師的課堂展示與專家點評，為全體教師搭建學習交流平臺，共同探索新課標背景下高效課堂的實踐路徑。
五年級語文組李瑞雪老師執(zhí)教《太陽》，緊扣說明文特點，由回顧到找出說明方法再到學以致用，用任務驅(qū)動推動學習目標達成，有序設計有效學習任務，層層遞進，為學生課堂學習提供有力腳手架，評價及時有針對性，既面向全體學生，又關注個性差異。
教科室黃主任圍繞語文教學展開專題講座，黃主任以育人導向為根基，聚焦核心素養(yǎng)月度變化，通過學情監(jiān)測、書寫訓練等方面為我們的課堂教學指明了方向。他提出“讀書好、寫字好、作文好、成績好”的“四好”目標，號召老師以“一個目標、一群人、做一件有意義的事”的信念，在語文學習的道路上結伴前行。
最后，胡秋藤校長對學校語文學科教學工作提出要求：一是強化目標意識，將新課標理念貫穿教學全過程，關注學生個體差異，實施分層教學；二是創(chuàng)新教學方法，探索“互聯(lián)網(wǎng)+語文教學”模式，加強跨學科融合。
張芮老師執(zhí)教青島版三年級上冊《等量代換》示范課，以學生認知為起點，用《曹沖稱象》《古人以物換物》趣味視頻開篇，快速點燃課堂氛圍。課堂上，通過“畫一畫、算一算、寫一寫”多元活動，引導學生從憑借經(jīng)驗“試一試”，逐步過渡到依據(jù)相等關系“換一換”，將抽象的等量代換思想轉(zhuǎn)化為可感知的具象過程，幫助學生扎實建構數(shù)學模型，展現(xiàn)了生動高效的教學風采。
教導處數(shù)學孫娜主任帶來《聚焦示范課 共探數(shù)學“標”準路》專題講座。數(shù)學專題講座聚焦教學核心，分兩大板塊清晰部署工作：
明確學歷案撰寫需緊扣課標、注重反思；作業(yè)管理要全批全改、創(chuàng)新設計；單元過關需做好“前梳理、中規(guī)范、后鞏固”；日常教學從晨讀午自習到課堂授課、收尾，均提出具體要求，切實夯實教學常規(guī)。
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