（教學(xué)信息）西關(guān)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃
西關(guān)小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃
為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化課程改革，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)省市教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本教學(xué)教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教學(xué)教研工作以滕州市教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息技術(shù)為手段，以新課堂達(dá)標(biāo)活動為載體，建立健全推進(jìn)課堂精準(zhǔn)教學(xué)的管理和評價機(jī)制，打造高效智慧課堂。關(guān)注教師發(fā)展，全面落實(shí)校本教研和常規(guī)管理工作，求真務(wù)實(shí)、拼搏創(chuàng)新，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化管理，完善教學(xué)常規(guī)制度、校本研訓(xùn)制度、課堂達(dá)標(biāo)制度等，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)效益。
2.深化新課堂達(dá)標(biāo)活動，以學(xué)歷案為載體，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行全過程評價，促進(jìn)“教—學(xué)—評”一致性，課堂隨堂監(jiān)測達(dá)標(biāo)率均能夠達(dá)到 80%。注重項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和高階思維能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。
3.抓好學(xué)校教科研工作，繼續(xù)深化以“一課一研”為載體的校本研訓(xùn)；
4.加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強(qiáng)協(xié)作。強(qiáng)化作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
5.提升課后服務(wù)質(zhì)量，落實(shí)“五項(xiàng)管理”、“雙減”工作。
6.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，通過青藍(lán)結(jié)對、三名工程、課堂達(dá)標(biāo)等活動，提高全體教師的教學(xué)水平。
7.狠抓各年級教學(xué)工作，尤其是畢業(yè)班教學(xué)工作,力爭今年六年級成績再上新臺階。
三、具體措施
本學(xué)期，以打造智慧高效課堂為目標(biāo)，深入開展“目標(biāo)達(dá)成”課堂教學(xué)模式研究，重點(diǎn)突破語文閱讀教學(xué)、作文教學(xué)短板，提升英語、科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)有效開展教研活動，不斷提升教師隊(duì)伍的整體教學(xué)教研能力，全面提升我校教育教學(xué)水平。
（一）落實(shí)新課程方案，提升立德樹人水平
1.持續(xù)優(yōu)化課程實(shí)施。全面貫徹國家《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，健全課程實(shí)施機(jī)制，加快完善德智體美勞全面發(fā)展的課程體系，融合各學(xué)科、各環(huán)節(jié)、各方面力量協(xié)同育人。落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》文件精神，準(zhǔn)確把握地方課程和校本課程的功能定位，規(guī)范開設(shè)地方課程，合理開發(fā)校本課程。
2.堅(jiān)持“五育”并舉。落實(shí)好《全市中小學(xué)深入推進(jìn)“大思政課”建設(shè)、構(gòu)建“立體化育人”格局實(shí)施方案》（滕教體函〔2023〕71號）。開好音樂、美術(shù)、體育與健康課程，實(shí)行中小學(xué)音體美特長社團(tuán)化、鏈條式培養(yǎng)，讓每位學(xué)生發(fā)展一項(xiàng)藝術(shù)愛好、掌握1～2項(xiàng)運(yùn)動技能。深入開展美育浸潤行動，改革藝術(shù)教學(xué)模式，制定學(xué)生美育評價方案，定期進(jìn)行跟蹤監(jiān)測和綜合評價。常態(tài)實(shí)施勞動教育，構(gòu)建“各年齡段循序漸進(jìn)，各學(xué)段螺旋上升、一體銜接”的勞動課程架構(gòu)，建立校本化勞動清單，開辟勞動實(shí)踐場地，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動體驗(yàn)。扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)教育，適時開展專題調(diào)研、常規(guī)視導(dǎo)等活動，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。
3.深入推進(jìn)讀書行動。持續(xù)推進(jìn)全科閱讀，鼓勵引導(dǎo)教師熱愛閱讀，提升教師閱讀指導(dǎo)力。貫徹教育部等八部門《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》要求，將讀書行動與學(xué)校教育教學(xué)、課后服務(wù)活動和學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，學(xué)校開設(shè)閱讀課。結(jié)合學(xué)校的主題閱讀活動，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，組織開展讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。
4.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，按照《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝?，開齊開足開好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，將學(xué)校實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo)。
（二）深化強(qiáng)課提質(zhì)行動，提高課堂教學(xué)效益
5.深化新課堂達(dá)標(biāo)活動。持續(xù)推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動，落實(shí)好《山東省學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》，建立學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)測評常態(tài)化機(jī)制，持續(xù)開展“落實(shí)新課標(biāo)·贏在新課堂”活動，推動課堂效率提升。指導(dǎo)好單元學(xué)歷案撰寫，促進(jìn)“教、學(xué)、評”一致性教學(xué)模式的構(gòu)建與推廣。積極推動大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元整體教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，打造深度學(xué)習(xí)的課堂。繼續(xù)開展新課堂達(dá)標(biāo)基本功系列比賽，舉辦各學(xué)段新課堂達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)課評選。
6.加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)管理。進(jìn)一步落實(shí)國家雙減政策，貫徹《棗莊市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)指南（試用）》，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，增強(qiáng)針對性，豐富類型，合理安排難度，有效減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。明確作業(yè)功能，優(yōu)化作業(yè)試題結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)試題的探究性、開放性、綜合性，提高試題信度與效度。強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)集體備課制，依托學(xué)歷案編寫和大單元教學(xué)，開發(fā)校本作業(yè)資源；落實(shí)好作業(yè)會商制，做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。加強(qiáng)作業(yè)管理，建立作業(yè)會商制。
7.提升教師信息化教學(xué)水平。建立基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)化教學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)引領(lǐng)教與學(xué)。充分利用人機(jī)對話平臺，優(yōu)化綜合素質(zhì)監(jiān)測。
（三）構(gòu)建教研新機(jī)制，助力教師專業(yè)成長
8.強(qiáng)化校本研訓(xùn)。持續(xù)做好“一課一研”活動，立足學(xué)校實(shí)際，以實(shí)施新課程新教材、探索新方法新技術(shù)、提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，著力增強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性、系統(tǒng)化，不斷提高課堂教學(xué)效益。根據(jù)不同學(xué)科、不同教師的實(shí)際情況，因地制宜地組織公開教學(xué)、教學(xué)展示、研究課或綜合教研等，改進(jìn)校本研修工作方式，不斷提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
9.引領(lǐng)教師專業(yè)成長。著力提升教師教學(xué)基本功，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。通過讀書、各類培訓(xùn)、“青藍(lán)工程”結(jié)對子活動、新教師、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課等課堂教學(xué)練兵活動，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，不斷提高教師的教學(xué)能力，帶動新教師迅速成長起來。
10.重視科研引領(lǐng)。堅(jiān)持科研興教，科研興校。加強(qiáng)對教科研工作的引領(lǐng)，指導(dǎo)教師以“問題—設(shè)計(jì)—行動—反思—改進(jìn)”為基本路徑開展研究，不斷深化對教育教學(xué)改革的規(guī)律性認(rèn)識，探尋教書育人的有效方式和途徑。
11.加強(qiáng)技術(shù)賦能。借助“滕州市教育資源公共服務(wù)平臺”“滕州市三個課堂平臺”，科學(xué)篩選各類教學(xué)資源，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，把專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂引入學(xué)校，補(bǔ)齊課程開設(shè)短板，引入教研活動，提高教研品質(zhì)，提升我校智慧教育水平。
（四）深化評價改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1.更新教育評價觀念。堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮評價的引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)與激勵功能，改進(jìn)結(jié)果評價，強(qiáng)化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，實(shí)現(xiàn)因材施教。倡導(dǎo)評價促進(jìn)學(xué)習(xí)的理念，注重提高學(xué)生自我評價、自我反思的能力，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用評價結(jié)果改進(jìn)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)階。
2.實(shí)施教師教學(xué)述評。認(rèn)真貫徹落實(shí)《滕州市教育和體育局關(guān)于深化教育評價改革、實(shí)施教師教學(xué)述評的指導(dǎo)意見》文件精神，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)引領(lǐng)，鼓勵和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)行教學(xué)述評。教師圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)述評的基礎(chǔ)上，對自己的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)效果等進(jìn)行自我反思與評價。
3.創(chuàng)新評價監(jiān)測機(jī)制。參照《滕州市小學(xué)生各學(xué)科核心素養(yǎng)監(jiān)測及評價指導(dǎo)意見（試行）》，每學(xué)期組織實(shí)施各學(xué)科的監(jiān)測工作。探索以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)生發(fā)展量表，科學(xué)、直觀地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生進(jìn)行階段性、延時性、成長性評價。
四、具體安排
九月
1.參加全市教科研工作會議
2.召開西關(guān)小學(xué)教學(xué)工作會議
3.辦理轉(zhuǎn)學(xué)工作；
4.繼續(xù)推進(jìn)主題閱讀活動；
5.召開各學(xué)科教學(xué)研討會及課程綱要修議，《學(xué)歷案》撰寫，計(jì)劃制定培訓(xùn)會；
6.推門聽課、規(guī)范辦學(xué)行為督查。
7.各學(xué)科立標(biāo)示范課暨新學(xué)期課程領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)
十月
1.?參加各學(xué)段優(yōu)質(zhì)課評選及中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會；
2.?組織開展“贏在新課堂立標(biāo)示范”系列活動。
3.?推門聽課、規(guī)范辦學(xué)行為督查。
4.參加“2025年滕州市中小學(xué)校園科技節(jié)”暨科學(xué)教育工作現(xiàn)場會
十一月
1.舉行“一課一研”活動交流研討會。
2.推門聽課、規(guī)范辦學(xué)行為督查。
3.迎接全市小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)監(jiān)測。
4.組織開展“落實(shí)新課標(biāo)·贏在新課堂”系列活動
5.西關(guān)小學(xué)2025年秋季漢字書寫大賽。
十二月
1.組織開展“贏在新課堂”系列活動之“教—學(xué)—評一致性”課堂展示。
2.教師基本功比賽（粉筆字、鋼筆字、普通話）
3.分項(xiàng)考核。
4.組織優(yōu)秀作業(yè)案例展示研討活動
一月
1.期末業(yè)務(wù)檢查
2.進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測
3.各學(xué)科量化成績公示
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