2025～2026年度第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(滕教體函〔2025〕34號(hào))、《2026年滕州市中小學(xué)教科研工作要點(diǎn)》、《2026年滕州市教科研工作報(bào)告》、《2025-2026年滕州市第三中學(xué)工作計(jì)劃》等文件精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研工作實(shí)際情況，錨定“完善特色教研體系，維持縣域教研典范”目標(biāo)。以“一課一研”為抓手，聚集教學(xué)質(zhì)量提升，本著務(wù)實(shí)、可操作、見成效、追高效的原則，助力“省特色高中”的品牌。?

一、繼續(xù)完善“一課一研”3.0版

仍然堅(jiān)持實(shí)施建章立制、督查反饋、營(yíng)造氛圍、評(píng)優(yōu)表彰、及時(shí)總結(jié)的閉環(huán)措施。教研內(nèi)容重在傾向研究教師如何教、研究學(xué)生如何學(xué)、研究社團(tuán)怎么做、研究校際聯(lián)研怎么辦，研究大綱怎樣解讀、研究高考怎樣考等方面的教研實(shí)施策略。具體操作見《“一課一研”3.0版的活動(dòng)實(shí)施方案》

三、繼續(xù)推進(jìn)校際聯(lián)研

堅(jiān)持在校際聯(lián)研過程中近兩年的成功做法。學(xué)校搭臺(tái)子、通路子；教科室制定總體方案，提供保障性服務(wù)；學(xué)科組長(zhǎng)聯(lián)系名師、專家，制定具體實(shí)操方案、分任務(wù)；主講老師集思廣益，認(rèn)真?zhèn)湔n。要求校際聯(lián)研開展要做到：有計(jì)劃、有方案、有過程、有總結(jié)、有提升、有宣傳、有影響閉合實(shí)施。要求每學(xué)科在本學(xué)年至少組織一次校際聯(lián)研，分層次、求優(yōu)質(zhì)，走出學(xué)校，甚至市域，鼓勵(lì)走高（層次高，水平高）、走遠(yuǎn)（距離遠(yuǎn)，思想遠(yuǎn)）。

四、開展第六屆教研論壇活動(dòng)

本著提升我校教研水平，總結(jié)“一課一研”3.0版教研成果，完善“兩線三級(jí)六活動(dòng)”教研體系，圍繞“辦精致的教育”這一中心目標(biāo)，?繼續(xù)堅(jiān)持并完善以前的做法。定主題、做方案，全體教研組長(zhǎng)通過課件梳理、總結(jié)上一學(xué)年的工作情況，暢談學(xué)科建設(shè)體、課程建設(shè)體會(huì)，并提出下一學(xué)年的提升教研水平的措施。全體教職工與會(huì)，評(píng)委量化打分，評(píng)優(yōu)表彰。收集各教研員的工作總結(jié)與計(jì)劃，編輯成冊(cè)，形成學(xué)習(xí)材料。

五、繼續(xù)推進(jìn)微課題研究活動(dòng)

進(jìn)一步完善我校微課題研究，爭(zhēng)取引領(lǐng)10個(gè)以上新微課題申報(bào)、結(jié)題。在前去年微課題研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善方案和措施，以升量提質(zhì)為重點(diǎn)。結(jié)合我校教研實(shí)際，圍繞高考備考過程中的問題、方法、效果、建議等方面開展微課題研。

六、不斷完善備課組建設(shè)

引導(dǎo)各學(xué)科的教研員重新聘任，建立團(tuán)結(jié)向上、勤于研究、務(wù)實(shí)高效、年輕有朝氣的教研團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)科組、備課組的常態(tài)服務(wù)。明確學(xué)科教研員、備課組長(zhǎng)職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮其活動(dòng)組織、專業(yè)引領(lǐng)和示范傳承作用，增強(qiáng)學(xué)科組、備課組的工作實(shí)效性。學(xué)校每學(xué)期，要評(píng)價(jià)、量化各學(xué)科組、備課組的工作開展情況，表彰工作有實(shí)效、方法有特色、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀學(xué)科組、備課組。

七、繼續(xù)推進(jìn)聽評(píng)課小組活動(dòng)與創(chuàng)建達(dá)標(biāo)示范學(xué)科組，創(chuàng)建“新課堂達(dá)標(biāo)示范?！钡娜诤?/span>

根據(jù)棗滕州市教育和體育局教學(xué)工作會(huì)議精神-課堂改革要提質(zhì)。深入開展“五達(dá)標(biāo)”，圍繞人人一個(gè)達(dá)標(biāo)學(xué)歷案、人人一節(jié)達(dá)標(biāo)課、人人一個(gè)達(dá)標(biāo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)、人人一個(gè)達(dá)標(biāo)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方案，制定切實(shí)可行的達(dá)標(biāo)課程實(shí)施方案。結(jié)合此要求，繼續(xù)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)示范學(xué)科組（主要是理科），在已有的四個(gè)達(dá)標(biāo)示范學(xué)科組（文科）的基礎(chǔ)上創(chuàng)建“新課堂達(dá)標(biāo)示范?！?。繼續(xù)開展聽評(píng)課小組活動(dòng)，把課堂教師、學(xué)生評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過程，精心打磨課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課制度和巡查課制度，加強(qiáng)聽評(píng)課小組活動(dòng)監(jiān)控。

八、開展青年（新）教師課堂教學(xué)、日常教研跟蹤指導(dǎo)幫扶活動(dòng)

積極引導(dǎo)青年（新）研究課標(biāo)、教材和課堂教學(xué)，按我校教研文件要求扎實(shí)做好日常“一課一研”的跟蹤指導(dǎo)工作，讓實(shí)操落地入心，促進(jìn)“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、練課、達(dá)標(biāo)”等各環(huán)節(jié)工作的完善。組織青年（新）教師與名師（骨干老師）拜師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，做好“青藍(lán)”工程，“師生”共成長(zhǎng)，成績(jī)共分享。

九、深化教師閱讀行動(dòng)。

繼續(xù)營(yíng)造氛圍，豐富活動(dòng)，加強(qiáng)教研引領(lǐng)，提升教師素養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)校園書香環(huán)境，持續(xù)開展各類“悅讀”活動(dòng)讀書達(dá)人評(píng)選。著力打造“墨香”讀書特色。

十、深化高考備考研究

要強(qiáng)化高考目標(biāo)管理，深入開展新高考改革研究。為確保完成本科上線目標(biāo)，指導(dǎo)高三老師加強(qiáng)新高考方案及考情研究，確保復(fù)習(xí)方向明、路子正。具體措施一是撰寫備考總結(jié)；二是開展高考研究月活動(dòng)；三是參加高考專家研討會(huì)。高三級(jí)部按照棗莊市教科院部署和學(xué)科實(shí)際，立足高三做好全年規(guī)劃，務(wù)實(shí)備考，把控整體，。

十一、增強(qiáng)名師培養(yǎng)力度

1．搭建好平臺(tái)。以名師工作室為窗口，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。

2．研究好課題。積極參與市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并取得相應(yīng)成果，撰寫論文或?qū)Ｖ龠M(jìn)學(xué)科教學(xué)的理論建設(shè)。

3．落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)。通過參加專業(yè)講座、公開課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、外出觀摩考察等形式拓寬視野。

?4．做好宣傳。通過美篇、公眾號(hào)、抖音樂自媒體等進(jìn)行宣傳，及時(shí)宣傳工作動(dòng)態(tài)、輻射推廣成果和整合資源生成。

十二、抓好繼續(xù)教育，重在校本培訓(xùn)

本年度繼續(xù)教育有五方面，一是棗莊公需科目學(xué)習(xí)網(wǎng)，二是山東省教師教育網(wǎng)，三是滕州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)，四是各學(xué)科的專業(yè)線上學(xué)習(xí)，五是教育部國(guó)家智慧平臺(tái)。教科室針對(duì)五個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)具體的不同要求，及時(shí)下發(fā)學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好不同時(shí)段的安排、學(xué)習(xí)監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)結(jié)果。確保每一個(gè)參與學(xué)習(xí)的教師拿全學(xué)分，拿到證書，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)基本素養(yǎng)。

?繼續(xù)“請(qǐng)進(jìn)”教育專家，來我校做教研、教學(xué)的培訓(xùn)指導(dǎo)。利用好機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校際交流，增強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。使全體教師得以確立正確的教育觀，提高教師教學(xué)教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

十三、完善教師教研過程考核過程

根據(jù)《滕州市第三中學(xué)績(jī)效考核實(shí)施方案》（見《滕州市第三中學(xué)制度匯編》2024年秋季），本年度仍采用百分制考核方法，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)定分，據(jù)未完成情況，按定分扣除，年度或?qū)W期量化，依剩得分多少進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于臨時(shí)活動(dòng)實(shí)施加分制，鼓勵(lì)參與。

十四、完善、實(shí)施各類獲獎(jiǎng)結(jié)果收集工作

根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)年始，教科室承擔(dān)匯總學(xué)?；蚪處焸€(gè)人獲得的各類成果任務(wù)。具體操作辦法，見《滕州三中學(xué)校或教師個(gè)人各類獲獎(jiǎng)結(jié)果匯總方案》

十五、重點(diǎn)做好教研活動(dòng)改革工作

具體見《滕州市第三中學(xué)2025-2026學(xué)年度教研活動(dòng)實(shí)施方案》。

十六、加強(qiáng)AI技術(shù)賦能教學(xué)校本培訓(xùn)。

十七、組織好入職教師的賽課活動(dòng)。

十八、評(píng)選“滕州三中好備課組”。

教科室

2025年8月26日