（教研信息）滕州三中“兩線三級六活動(dòng)”教研模式內(nèi)容解讀
“兩線三級六活動(dòng)”教研模式內(nèi)容解讀
組成
內(nèi)容
主要操作
兩線
一課一研
每天有課必研（文化課學(xué)科）。
時(shí)間：每天9:50-10:20）；地點(diǎn)：各自辦公室
周二周三教研
每周按計(jì)劃進(jìn)行（文化課學(xué)科+音體美信）。
周二大理，周三大文（14:00-16:30）講、研課
三級
學(xué)校
項(xiàng)層設(shè)計(jì)，把握方向，協(xié)調(diào)校際活動(dòng)，平臺(tái)搭建。
教科室
制方案，定計(jì)劃，常檢查，時(shí)反饋，供技術(shù)，力服務(wù)。
備課組
定內(nèi)容，分任務(wù)，即研“教”又研“學(xué)”。
六活動(dòng)
名師培養(yǎng)
選對象，定目標(biāo)，講評課，參活動(dòng)，促成長。
專家引領(lǐng)
請進(jìn)來，走出去，線上線下高頻學(xué)習(xí)。
校際聯(lián)研
邀名師、請專家來校指導(dǎo)或受邀請外出參研。
小組聽評課
小隊(duì)形式（3-4人），每周定計(jì)劃，每一成員據(jù)量規(guī)評分、建議反饋、掃碼上報(bào)。
評選優(yōu)秀教研論文
以提升教研水平為目的，寫認(rèn)識(shí)、論實(shí)操，總結(jié)反思。
評選優(yōu)秀備課組
依據(jù)檢查、聽課（小組聽課）反饋、考試成績，評優(yōu)樹先，掛牌表彰。
滕州三中教研活動(dòng)實(shí)施方案（2023年春修改版）
為辦好我校的精致教育，在教學(xué)中落實(shí) “五精”（精心、精選、精細(xì)、精準(zhǔn)、 精彩）的基本要求，結(jié)合去年“一課一研”活動(dòng)實(shí)施情況，進(jìn)一步修訂、完善、制定本年度“一課一”教研活動(dòng)實(shí)施方案。
一、建立三級備課制度
1.備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo),解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求,統(tǒng)一編寫教案、課件、學(xué)案（三項(xiàng)由主備人完成）；組建練習(xí)題,習(xí)題選擇要有等級,滿足不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
2.通過“一課一研”集體備課，依《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定重難點(diǎn),內(nèi)容或刪減或增添，適合不同層面學(xué)生教學(xué)。
3.個(gè)人備課,針對本班學(xué)情,最終確定教學(xué)方式和內(nèi)容。
二、“一課一研”活動(dòng)組織
1.時(shí)間安排
周一至周五9：50-10：20為文化課學(xué)科的“一課一研”時(shí)間，固定不變，一次為30分鐘。每周二、周三下午（第五、第六節(jié)）分別為大理、大文學(xué)科集體備課時(shí)間，包括音、體、美、信息技術(shù)、心理五學(xué)科。
2. 地點(diǎn)安排
文化課學(xué)科在各自辦公室。周二下午第五、第六節(jié)課，體育、信息技術(shù)學(xué)科分別在志浩樓201、202教室；周三下午第五、第六節(jié)課，音樂、美術(shù)學(xué)科分別在志浩樓201、202教室。
3.組織人員安排
周一至周五的“一課一研”活動(dòng)，由各年級備課組長組織，周二、周三下午的集體備課，由各學(xué)科教研員組織，心理由梁文娟老師組織。
4.備課內(nèi)容和任務(wù)
周一至周五上午的“一課一研”由文化課各備課組長選定備課內(nèi)容，并負(fù)責(zé)有關(guān)材料張貼或上交到教科室備案。
周二、周三下午的集體備課，第五節(jié)聽課，第六節(jié)評課，由各學(xué)科教研員組織，根據(jù)學(xué)科內(nèi)情況或?qū)W校要求，安排相關(guān)任務(wù)，并負(fù)責(zé)將有關(guān)材料張貼或上交到教科室備案（心理學(xué)科由梁文娟老師負(fù)責(zé)）。
三、“一課一研”活動(dòng)流程
1.提前一周由備課組長確定每節(jié)課的主備人，填寫《“一課一研”主備人安排表》，并張貼到辦公室張貼欄（見附件1：《“一課一研”主備人安排表》）。 ??
2.主備人在當(dāng)天集體備課前把中心教案（寫在教案本上的教案）和課件發(fā)到各備課組微信群和“一課一研”微信群。
3.由主備人通過說課的形式，把教案、課件和學(xué)案解讀一遍，組內(nèi)集體討論，形成定稿?；顒?dòng)結(jié)束后，再次把中心教案和課件發(fā)到“一課一研” 微信群，以便檢查匯總。
四、“一課一研”活動(dòng)保障
1、為確?；顒?dòng)有序有效開展，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)功能，學(xué)校成立“一課一研”教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組? 長：戰(zhàn)洪 王青梅
副組長：胡修偉 孔祥鋒 高健 杜以斌
成? 員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)
工作小組：
組? 長：胡修偉
成 ?員：教務(wù)處、教科室正、副主任及教務(wù)員
各學(xué)科教研員 ?各學(xué)科備課組長
2、督查量化促進(jìn)
執(zhí)行學(xué)科備課組長分包“一課一研”，教研員分包集體教研制度，督促指導(dǎo)開展教研活動(dòng)。同時(shí)成立以業(yè)務(wù)副校長為組長的教研督察評價(jià)小組，對每個(gè)備課組、學(xué)科組的教研情況督察檢查，結(jié)果用于年度考核。（評分細(xì)則見附件2：《“一課一研”集體備課評價(jià)細(xì)則表》, 打分量化表見《滕州三中“一課一研”檢查量化表》）
每周結(jié)果反饋到教師群，并通過簡報(bào)形式將結(jié)果評價(jià)報(bào)學(xué)校辦公會(huì)。同時(shí)，每日值班領(lǐng)導(dǎo)也要進(jìn)行督查、反饋。
五、“一課一研”活動(dòng)要求
學(xué)科組長、備課組長是活動(dòng)實(shí)施的關(guān)鍵。我們各學(xué)科的教研組長、備課組長
要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)崗位意識(shí)，認(rèn)真履行活動(dòng)的牽頭組織職能，能真正發(fā)揮自身組織能力和學(xué)術(shù)水平，高度重視“一課一研”集體備課的意義。帶領(lǐng)大家，組織好、主持好、點(diǎn)評好、總結(jié)好。主備人能出真力，展示出自己的專業(yè)水平。
各學(xué)科、各備課組團(tuán)結(jié)、高效將“一課一研”各環(huán)節(jié)執(zhí)行到位，尤其是時(shí)間的保障和內(nèi)容的交流討論，堅(jiān)決杜絕形式主義?；顒?dòng)扎實(shí)深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)課堂精致教學(xué)，有效發(fā)展。
