（規(guī)劃計劃）滕州市第三中學(xué)2026年學(xué)校工作計劃
滕州市第三中學(xué)2026年學(xué)校工作計劃
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2026年是“十五五”規(guī)劃開局之年，也是山東省教育強(qiáng)省建設(shè)三年行動計劃承上啟下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更是我校深化“辦精致的教育”內(nèi)涵、升級特色辦學(xué)品牌的攻堅之年。本計劃，緊扣滕州市“善城善教 學(xué)在滕州”發(fā)展布局，結(jié)合學(xué)校71載辦學(xué)積淀與2025年豐碩成果，以“黨建引領(lǐng)、教研提質(zhì)、特色鑄魂、均衡賦能”為總基調(diào)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展與教育強(qiáng)省建設(shè)同頻共振，全力打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)高中標(biāo)桿。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大及歷次中央全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)。錨定“辦精致教育，育時代新人”宗旨，緊扣新高考改革與中考招生制度改革趨勢，抓住學(xué)校城區(qū)化發(fā)展的新機(jī)遇，以黨建與教育教學(xué)深度融合為抓手，以省級特色學(xué)校建設(shè)為支撐，以武術(shù)特色教育為突破，深化“一課一研”創(chuàng)新實踐，構(gòu)建“五育融合、多元成才”育人體系，為“善城善教”品牌注入三中力量。
二、核心發(fā)展目標(biāo)
1.黨建引領(lǐng)提質(zhì)：深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，持續(xù)擦亮“四心五育”黨建品牌，積極爭創(chuàng)“五星支部”，提高黨員教師育人先鋒作用。
2.教學(xué)質(zhì)量進(jìn)位：新高考本科上線率較2025年繼續(xù)攀升，人文特色學(xué)校的輻射力覆蓋棗莊市域，“一課一研”成果繼續(xù)推廣。
3.特色品牌升級：深化武術(shù)進(jìn)校園試點(diǎn)建設(shè)，打造“武術(shù)+課程”特色體系，力爭在國家級武術(shù)賽事中再創(chuàng)佳績，形成可復(fù)制的體教融合模式。
4.師資隊伍優(yōu)化：推動“三名工程”，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師達(dá)標(biāo)。
5.新校區(qū)擴(kuò)優(yōu)發(fā)展：繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校城區(qū)化發(fā)展，積極協(xié)調(diào)新校區(qū)建設(shè)相關(guān)工作。
6.管理服務(wù)增效：完善“五橫四縱”管理網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園數(shù)字化升級，鞏固省級安全工作先進(jìn)集體榮譽(yù)，力爭新增1項省級以上表彰。
三、重點(diǎn)工作及實施措施
（一）黨建鑄魂：筑牢育人政治根基
1. 深化思想建設(shè)與意識形態(tài)陣地管理
落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、組織生活會制度，全年開展黨總支會議不少于15次，每人撰寫學(xué)習(xí)心得不少于2篇。依托清風(fēng)廣場、廉潔人物走廊，開展“清廉課堂”“廉潔家書”系列活動，每季度開展意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)排查，筑牢師生思想防線。
2.推動黨建與育人深度融合
推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)培育1個市級“五星支部”，發(fā)展青年骨干教師黨員2-3名。深化“黨員攻堅隊”作用，在高考備考、課堂改革、武術(shù)特色建設(shè)等領(lǐng)域有所突破，黨員教師全年示范課不少于40節(jié)。以黨建帶團(tuán)建，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、紅色基地開展紅色教育與文化傳承活動。
（二）德育強(qiáng)基：強(qiáng)化德育為先思想
1.構(gòu)建系統(tǒng)化大思政課堂體系。實現(xiàn)思政教育與各學(xué)科教學(xué)深度融合，各學(xué)科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘本學(xué)科蘊(yùn)含的思政教育元素，將思政教育融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)。創(chuàng)新大思政課堂教學(xué)形式，豐富思政教育載體，提升思政教育的針對性、實效性和吸引力。推行“首課思政負(fù)責(zé)制”，利用每天第一節(jié)課的前5分鐘，由任課教師結(jié)合時事熱點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，開展有針對性的思政教育。利用主題班會、手抄報、演講比賽、社會實踐、征文等形式，深入解讀核心價值觀的時代內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化為行為準(zhǔn)則。
2.加強(qiáng)理想信念和家國情懷教育。結(jié)合國慶節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)等重要節(jié)日，開展系列主題教育活動，通過觀看紅色影片、講述紅色故事、參觀愛國主義教育基地、傳唱紅色歌曲等形式，厚植學(xué)生家國情懷。
3.推進(jìn)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育。挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德中的德育資源，開展“經(jīng)典誦讀”“傳統(tǒng)節(jié)日體驗”“文明禮儀伴我行”等活動，讓學(xué)生在體驗中感受傳統(tǒng)文化魅力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
4.強(qiáng)化日常行為管理，規(guī)范學(xué)生言行。逐步落實“全員育人”責(zé)任制，班主任、任課教師分工協(xié)作，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)；利用信息化管理平臺建立“學(xué)生行為積分制”，對學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行量化評價，積分結(jié)果與評優(yōu)評先、星級學(xué)生評選掛鉤；開展“文明班級”“文明學(xué)生”“禮儀標(biāo)兵”等評選活動，發(fā)揮榜樣示范作用，引導(dǎo)學(xué)生比學(xué)趕超，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（三）教學(xué)提質(zhì)：深化改革賦能課堂
1.不斷提升教研質(zhì)量
立足“教-學(xué)-評”一體化，優(yōu)化“2-3-6”教研模式，持續(xù)升級“一課一研”、“半日集體教研”模式，將教研內(nèi)容聚焦課標(biāo)、教材、新高考命題趨勢、跨學(xué)科融合等內(nèi)容，加大教研考核量化，建立教研檢查觀察量表，探究備課組科學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立學(xué)校教研成果庫。
2.持續(xù)提升課堂質(zhì)量
持續(xù)強(qiáng)化學(xué)練案命制與審核機(jī)制，設(shè)計更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)練案；持續(xù)深化“四步六學(xué)”課堂教學(xué)模式，落實“三分教七分管”；加大課堂巡查力度，推進(jìn)沉浸式課堂巡查，加大課堂巡查的結(jié)果反饋。
3.強(qiáng)化學(xué)科基地建設(shè)
發(fā)揮人文特色高中優(yōu)勢，持續(xù)擴(kuò)大影響力；以歷史、地理學(xué)科基地為核心，開發(fā)3-4套校本實踐課程，聯(lián)合曲阜師范大學(xué)、棗莊學(xué)院、山東體育學(xué)院等高校共建教研基地，每學(xué)期組織1次市域?qū)W科基地交流活動。擴(kuò)大校際聯(lián)研范圍，每學(xué)科至少開展1次跨市域聯(lián)研，與淄博、濟(jì)寧等地優(yōu)質(zhì)高中建立常態(tài)化交流機(jī)制，吸納先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗賦能課堂改革。積極創(chuàng)建語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等滕州市示范學(xué)科組。
4.推進(jìn)數(shù)字賦能教學(xué)。統(tǒng)籌利用數(shù)字化工具和平臺，創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)課堂教學(xué)互動性與學(xué)生參與度。打造教師和人工智能協(xié)同的“雙師課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗。依托大數(shù)據(jù)、大模型、大算力分析學(xué)情，建立精準(zhǔn)教學(xué)、智慧管理和個性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。用好國家和省智慧教育平臺及城區(qū)優(yōu)質(zhì)高中資源，整合虛擬實驗室、名校名師課程等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，推進(jìn)教學(xué)方式改革。
持續(xù)優(yōu)化信息化管理平臺，增設(shè)項目管理，將教學(xué)教研、德育管理、聽評課反饋納入信息化平臺管理。
（四）特色育人：豐富活動凸顯特色
1.完善武術(shù)教育體系
依托國家武術(shù)進(jìn)校園試點(diǎn)單位優(yōu)勢，構(gòu)建“課程+社團(tuán)+賽事+非遺”四位一體育人模式，將武術(shù)納入體育必修課程，與山東體育學(xué)院武術(shù)學(xué)院、滕州市競技體育學(xué)校深化協(xié)作，邀請專家入校指導(dǎo)4次，開展教師武術(shù)專項培訓(xùn)2次，形成“教、學(xué)、研、訓(xùn)”一體化機(jī)制。
2.豐富特色活動載體
舉辦校園武術(shù)文化節(jié)，開展武術(shù)套路展演、非遺文化講座等活動，推動武術(shù)文化與校園文化深度融合。組建高水平武術(shù)代表隊，備戰(zhàn)全國、全省武術(shù)賽事，力爭斬獲國家級獎項1-2項、省級獎項3項以上。優(yōu)化19個學(xué)生社團(tuán)管理，辦好第二屆校園科技節(jié)，推動科技、藝術(shù)社團(tuán)在各級各類比賽中提升獲獎層次。
（五）師資強(qiáng)校：構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師梯隊
1.強(qiáng)化名師引領(lǐng)
發(fā)揮名師工作室輻射作用，開展“名師示范課”“專題講座”，支持名師申報省市級課題。實施“三名工程”提質(zhì)計劃，針對性培養(yǎng)滕州市級名教師、名班主任5人，擴(kuò)大骨干教師影響力。
2.培育青年教師
完善“拜師結(jié)對”機(jī)制，安排30名青年教師與骨干教師結(jié)對，跟蹤指導(dǎo)課堂教學(xué)與教研活動，每學(xué)期開展青年教師達(dá)標(biāo)課評比與論壇2次。鼓勵青年教師參與微課題研究。
3.優(yōu)化激勵機(jī)制
繼續(xù)優(yōu)化考核方案，將武術(shù)教學(xué)成果、跨學(xué)科教研、校際交流貢獻(xiàn)納入加分項，對獲市級以上成果的教師給予績效傾斜。落實尊師惠師政策，減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，搭建教師專業(yè)成長平臺，激發(fā)教書育人創(chuàng)新活力。
（六）安全防護(hù)：健全安全保障體系
1.筑牢安全保障防線
堅守校園安全底線，每月開展1次消防、防欺凌等應(yīng)急演練，定期排查食品安全、校園設(shè)施等風(fēng)險點(diǎn)，鞏固省級安全工作先進(jìn)集體榮譽(yù)。升級校園數(shù)字化設(shè)施，探索智慧校園建設(shè)，推動智能技術(shù)與教學(xué)、管理深度融合，優(yōu)化實驗室、社團(tuán)活動室配置，為教育教學(xué)提供支撐。
2.關(guān)注學(xué)生心理安全
落實“健康第一”理念，開展陽光體育活動不少于20場，加強(qiáng)心理健康教育，建立“一生一案”心理檔案，班主任每月與重點(diǎn)學(xué)生談心2次以上，每學(xué)期開展2次心理普查，健全“學(xué)校-家庭-社會”心理防護(hù)體系。強(qiáng)化勞動教育與讀書行動，組織學(xué)生參與校園勞動、社區(qū)志愿服務(wù)，培育綜合素養(yǎng)。
3.拓寬協(xié)同育人路徑
升級家長學(xué)校，開展家庭教育講座2次/年，建立家長委員會常態(tài)化溝通機(jī)制。聯(lián)合社區(qū)、博物館、非遺基地等開展校外實踐活動，拓寬育人渠道。加強(qiáng)學(xué)校宣傳，通過公眾號、發(fā)布推文120篇以上，制作特色辦學(xué)成果視頻5-8個，擴(kuò)大學(xué)校影響力。
（七）服務(wù)增效：強(qiáng)化后勤保障能力
1.加強(qiáng)餐廳管理。規(guī)范餐廳食材采購、儲存、加工、留樣、售賣等各環(huán)節(jié)的管理；不斷優(yōu)化菜品結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生生長發(fā)育需求和季節(jié)變化，合理搭配菜品，保證菜品營養(yǎng)均衡、口味多樣，滿足不同師生的飲食需求；暢通意見反饋渠道，設(shè)立意見箱、公布反饋電話，及時收集師生對餐廳服務(wù)、菜品質(zhì)量、價格等方面的意見和建議，提升餐廳服務(wù)質(zhì)量和師生滿意度。
2.做好后勤保障。加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)和管理，定期對校園教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、操場、圍墻、水電設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，把操場的改造升級提上日程；加強(qiáng)校園物資管理，規(guī)范物資采購、登記、領(lǐng)用、報廢等流程，建立物資管理臺賬，合理調(diào)配物資，提高物資使用效率，杜絕浪費(fèi)；加強(qiáng)宿舍管理，規(guī)范宿舍入住，合理調(diào)配宿舍，不斷提高住宿條件。
3.嚴(yán)格財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)收支管理，合理安排各項資金，確保資金使用規(guī)范、高效；加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算管理，科學(xué)編制年度財務(wù)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算計劃，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督和控制，確保預(yù)算收支平衡；規(guī)范財務(wù)報銷管理，明確報銷流程和報銷標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核報銷憑證，確保財務(wù)工作規(guī)范、有序開展。
附件：學(xué)校各月份工作要點(diǎn)
1月
黨建工作：召開黨總支年度總結(jié)會，部署2026年黨建重點(diǎn)任務(wù)，組織黨員開展“新春送溫暖”走訪慰問活動。
教學(xué)工作：完成2025年教學(xué)成果匯總，制定高三寒假備考計劃，組織教師參與新高考命題趨勢線上培訓(xùn)；各備課組啟動“一課一研”3.0版方案研討。
特色建設(shè)：對接山東體育學(xué)院專家確定年度訓(xùn)練計劃。
管理服務(wù)：開展校園安全大排查（消防、設(shè)施、食品安全），制定新學(xué)期校園數(shù)字化升級實施方案，籌備開學(xué)工作會議。
2月
黨建工作：開展主題黨日活動，成立高考備考、課堂改革黨員攻堅隊，明確攻堅目標(biāo)與分工。進(jìn)行寒假家訪活動。
教學(xué)工作：開展高三一調(diào)成績分析研討，安排新學(xué)期聽課評課計劃。進(jìn)行假期學(xué)生生活指導(dǎo)調(diào)度。
?學(xué)生工作：開展假期心理健康普查，完善學(xué)生心理檔案。
特色建設(shè)：將武術(shù)課程納入春季學(xué)期體育教學(xué)計劃，開展教師武術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。
3月
黨建工作：開展“清廉校園”主題教育月活動。
教學(xué)工作：舉辦“一課一研”階段性成果展示會，各學(xué)科開展校際聯(lián)研籌備工作。組織高三參與第二次調(diào)研考試。
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學(xué)生工作：開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，組織校園勞動教育實踐；召開第一次家委會會議，普及春季心理健康知識。
師資建設(shè)：開展名師示范課第一階段活動，組織青年教師參與學(xué)習(xí)。
第二季度
4月
黨建工作：召開黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)會，開展意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)第一次排查，培育“五星支部”創(chuàng)建梯隊。
教學(xué)工作：繼續(xù)實施“高考研究月”活動，邀請省級專家到校指導(dǎo)高三備考；各學(xué)科開展跨市域聯(lián)研活動。
特色建設(shè)：舉辦校園武術(shù)文化節(jié)，開展武術(shù)套路展演、非遺文化講座；科技社團(tuán)籌備省級科技競賽。
管理服務(wù)：開展校園安全應(yīng)急演練（防欺凌專題），推進(jìn)智慧教育基座前期調(diào)研與方案設(shè)計。
5月
黨建工作：開展“黨員先鋒崗”履職評比，組織黨員教師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)與答疑服務(wù)。
教學(xué)工作：組織高三三調(diào)考試及復(fù)盤研討，赴省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中開展備考研學(xué)；開展青年教師達(dá)標(biāo)課評比第一階段。
學(xué)生工作：舉辦第二屆校園科技節(jié)，開展陽光體育系列活動；開展第二次心理健康普查，重點(diǎn)關(guān)注高三學(xué)生心態(tài)。
師資建設(shè)：召開青年教師成長論壇第一次會議，匯總微課題研究進(jìn)展，督促市級課題申報。
6月
黨建工作：召開黨總支半年總結(jié)會，開展黨員民主評議，發(fā)展青年骨干教師黨員1-2名。
教學(xué)工作：做好高考、學(xué)業(yè)水平考試組織工作，開展本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考評；各備課組整理“一課一研”成果，錄入成果庫。推動學(xué)校城區(qū)化發(fā)展，積極協(xié)調(diào)新校區(qū)。
特色建設(shè)：武術(shù)代表隊參與省級武術(shù)賽事，總結(jié)武術(shù)課程教學(xué)成效；評選優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)及指導(dǎo)教師。
管理服務(wù)：開展上半年安全工作總結(jié)，組織師生滿意度第一次調(diào)查，優(yōu)化后勤服務(wù)流程。
7月
黨建工作：組織黨員開展暑期專題研學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得；部署新學(xué)期黨建工作要點(diǎn)。
?教學(xué)工作：組織教師參與市級以上繼續(xù)教育研修，開展新高考選考科目教學(xué)研討。
特色建設(shè)：武術(shù)社團(tuán)開展暑期集中集訓(xùn)，邀請山東體育學(xué)院專家到校指導(dǎo)訓(xùn)練；優(yōu)化非遺武術(shù)課程內(nèi)容。
管理服務(wù)：推進(jìn)校園數(shù)字化設(shè)施升級，開展暑期校園安全巡查。
8月
黨建工作：召開新學(xué)期黨建工作部署會，調(diào)整黨員攻堅隊分工，明確秋季學(xué)期黨建重點(diǎn)任務(wù)。
教學(xué)工作：組織全體教師開學(xué)前培訓(xùn)，重點(diǎn)解讀“教-學(xué)-評”一體化實施要點(diǎn)；各備課組制定新學(xué)期教研計劃，完善“一課一研”方案。
師資建設(shè)：開展名師專題講座，補(bǔ)充青年教師“拜師結(jié)對”人員，組織教師參與微課題結(jié)題培訓(xùn)。
學(xué)生工作：籌備新生入學(xué)教育，制定新生綜合素質(zhì)評價實施方案，優(yōu)化心理健康教育課程。
9月
黨建工作：開展主題黨日活動，組織黨員教師幫扶新生適應(yīng)高中生活。
教學(xué)工作：開展新生學(xué)情調(diào)研，調(diào)整教學(xué)策略；啟動新學(xué)期聽評課工作。
學(xué)生工作：開展新生軍訓(xùn)與入學(xué)教育，組織校園讀書行動啟動儀式；召開第二次家長學(xué)校講座，聚焦新生家庭教育。
?特色建設(shè)：在新生中開展武術(shù)興趣普查，組建新一批武術(shù)社團(tuán)成員；開展教師武術(shù)專項培訓(xùn)第二期。
第四季度
10月
黨建工作：開展意識形態(tài)風(fēng)險點(diǎn)第二次排查，組織廉潔家書展示活動。
教學(xué)工作：舉辦“一課一研”年度成果評比，推動教研經(jīng)驗省級推廣申報工作。
特色建設(shè)：武術(shù)代表隊備戰(zhàn)國家級武術(shù)賽事，開展“武韻進(jìn)校園”成果展示活動。
管理服務(wù)：開展校園安全應(yīng)急演練（消防專題），推進(jìn)智慧教育建設(shè)，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11月
黨建工作：開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收，評選優(yōu)秀黨員及先鋒崗；發(fā)展青年骨干教師黨員1名。
教學(xué)工作：組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測與復(fù)盤，開展青年教師達(dá)標(biāo)課評比收尾工作；完成市級微課題結(jié)題申報。
學(xué)生工作：開展校園勞動教育成果展示，組織學(xué)生走進(jìn)非遺基地開展實踐活動；開展第三次心理健康普查。
?師資建設(shè)：召開青年教師成長論壇第二次會議，總結(jié)名師工作室年度成效。
12月
黨建工作：召開黨總支年度總結(jié)會，開展年度黨建工作考評。
教學(xué)工作：完成本學(xué)期教學(xué)總結(jié)與質(zhì)量考評，匯總新高考備考經(jīng)驗，規(guī)劃下一年度方向。
特色建設(shè)：總結(jié)武術(shù)特色教育年度成果，申報體教融合相關(guān)表彰；評選年度特色辦學(xué)先進(jìn)個人。
管理服務(wù)：開展全年安全工作總結(jié)，組織師生滿意度第二次調(diào)查（年度總評），部署2027年工作思路。
注：各月份工作要點(diǎn)可根據(jù)上級教育部門臨時部署、賽事安排及學(xué)校實際情況動態(tài)調(diào)整，由各科室牽頭落實，黨政聯(lián)席會每月研判推進(jìn)情況，確保各項任務(wù)落地見效。
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滕州市第三中學(xué)
2026年1月5日
