（教研信息）滕州二中2025-2026年度青藍(lán)工程師徒結(jié)對幫扶活動(dòng)方案
滕州二中2025-2026年度青藍(lán)工程師徒結(jié)對
幫扶活動(dòng)方案
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啟航新征程，同心向未來。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，搭建交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供青年教師自我發(fā)展和展示的舞臺(tái)，充分發(fā)揮我校一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，增進(jìn)教師間的專業(yè)交流和學(xué)習(xí)，使更多青年教師脫穎而出，成為校級(jí)、市級(jí)骨干教師，全面提高我校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動(dòng)，具體方案如下:
一、結(jié)對目標(biāo)
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。
二、基本內(nèi)容
“師徒結(jié)對”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷和教育教學(xué)課題研究等工作。
三、結(jié)對原則
自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。
四、結(jié)對對象(見附表1)
師傅:學(xué)科骨干、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
徒弟:新入職三年內(nèi)的青年教師。
五、結(jié)對程序
1.學(xué)校統(tǒng)籌，確定師徒結(jié)對人選。
2.學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對儀式，頒發(fā)聘書，建立師徒關(guān)系。
3.明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動(dòng)。
六、結(jié)對期限一學(xué)年。
七、師徒職責(zé)
1.師傅: 做到“三帶”:帶師魂---敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn);帶師能 ---教育教學(xué)的基本技能;帶師德---教書育人，為人師表。
2.徒弟:做到“三學(xué)”:學(xué)思想---學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念:學(xué)本領(lǐng)---熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功學(xué)為人---誠實(shí)，正直，為善，求真。
八、具體要求
（一）師傅:
1.認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。
2.耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長。
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真制訂培養(yǎng)計(jì)劃，耐心幫助被指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、大練教學(xué)基本功，認(rèn)真研究新課標(biāo)新教材，指導(dǎo)他們備課、上課、批閱、輔導(dǎo)、總結(jié)反思等，使其盡快掌握教育教學(xué)的套路，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)。
4.指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，積極進(jìn)行教研科研，指導(dǎo)他們在教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
5.要調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評(píng)定意見。
6.指導(dǎo)教師要真心傳藝，不閉關(guān)自守。從教學(xué)常規(guī)入手，對新教師的教學(xué)提出嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中去，毫無保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法。
7.師傅每周至少聽徒弟一節(jié)課，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)點(diǎn)、不足和整改意見的記錄。每學(xué)期至少要指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課或展示課。
8.學(xué)期末和學(xué)年末對結(jié)對幫扶進(jìn)行總結(jié)。
（二）徒弟:
1.尊重指導(dǎo)教師和老教師，虛心請教、開誠布公、推心置腹。
2.遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，在約定期限內(nèi)教學(xué)基本功上檔次、上水平；課堂教學(xué)入格、合格；教學(xué)成績穩(wěn)步提高。
3.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課堂達(dá)標(biāo)這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。
4.每位被指導(dǎo)教師要在個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展上實(shí)施“一二三”計(jì)劃，即一年基本規(guī)范、站穩(wěn)講臺(tái)，二年提高創(chuàng)新、形成特色，三年成績突出、步入骨干。
5.每周至少聽師傅4節(jié)課，每次聽課后要寫好聽課筆記，做好記錄。每月應(yīng)主動(dòng)邀請指導(dǎo)教師聽一節(jié)高質(zhì)量的課，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。每月進(jìn)行一次月度教學(xué)反思，學(xué)期末和學(xué)年末對新老教師結(jié)對子情況進(jìn)行梳理總結(jié)。
九、管理與考核
1、建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組??長:姜云 張長偉
副組長:夏小安
成??員:張宗航 魏傳運(yùn) 趙文娟 楊士國 閆華 韓笑盈 ???秦存兵 潘如祥
2、建立評(píng)估考核與激勵(lì)機(jī)制:
師徒結(jié)對工作由張長偉書記指導(dǎo)、負(fù)責(zé)，由教科室實(shí)施常規(guī)管理，建立“師徒結(jié)對”檔案，安排專人記錄師徒成長歷程，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考依據(jù)。根據(jù)師徒結(jié)對實(shí)施方案，對師徒結(jié)對工作進(jìn)行目標(biāo)考核。強(qiáng)化對師徒進(jìn)行捆綁式的管理、考核與評(píng)價(jià)。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認(rèn)真履職的徒弟給予批評(píng)教育限期改正。
3、總結(jié)表彰:為了保證我?！皫煄健惫ぷ髟鷮?shí)有效地開展，教科室、師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組將組織人員對幫帶情況進(jìn)行考核，考核時(shí)間每學(xué)期末進(jìn)行一次，具體形式為:(1)檢查師傅和徒弟的平時(shí)的聽課、指導(dǎo)情況:(2)檢查師傅對徒弟的備課指導(dǎo):(3)每學(xué)期末，徒弟要進(jìn)行一次公開匯報(bào)教學(xué)。對表現(xiàn)突出的徒弟和師傅分別授予優(yōu)秀匯報(bào)課獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等。
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2025年11月
