（教研信息）滕州二中 “三名工程” 工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為核心，以 “三名工程”（名教師、名班主任、名校長）建設(shè)為抓手，堅持以人為本、高端引領(lǐng)、創(chuàng)新機制、整體推進的原則，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍和管理干部隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強有力的人才支撐。
二、工作目標
（一）名教師培養(yǎng)目標
培養(yǎng)一批在滕州、棗莊乃至山東省具有較高知名度和影響力的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，形成學(xué)校的骨干教師梯隊。
提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，使教師能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
促進教師專業(yè)成長，鼓勵教師在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展深入研究，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
（二）名班主任培養(yǎng)目標
打造一支具有先進教育理念、科學(xué)管理方法和強烈責(zé)任心的名班主任隊伍，提升學(xué)校班級管理水平。
培養(yǎng)班主任的班級文化建設(shè)能力、學(xué)生心理健康教育能力和家校溝通能力，營造積極向上、和諧有序的班級氛圍。
總結(jié)和推廣名班主任的班級管理經(jīng)驗，形成具有滕州二中特色的班級管理模式，帶動全體班主任共同成長。
（三）名校長培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)能力、先進教育理念和創(chuàng)新精神的名校長，提升學(xué)校的整體管理水平和辦學(xué)效益。
加強校長的教育理論學(xué)習(xí)和實踐研究，使其能夠準確把握教育發(fā)展趨勢，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
提高校長的團隊建設(shè)能力和資源整合能力，打造一支團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實的學(xué)校管理團隊，為學(xué)校發(fā)展提供堅實的組織保障。
三、工作措施
（一）名教師培養(yǎng)措施
建立教師專業(yè)發(fā)展檔案：為每位教師建立個人發(fā)展檔案，記錄教師的教育教學(xué)業(yè)績、培訓(xùn)經(jīng)歷、教科研成果等信息，為教師的專業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。
加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)：定期組織教師參加各級各類培訓(xùn)，邀請教育專家、學(xué)科帶頭人來校講學(xué)，鼓勵教師參加學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)觀摩活動等，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
開展教學(xué)研究活動：以學(xué)科組為單位，開展課題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等教科研活動，鼓勵教師積極探索教學(xué)改革新路徑，提高教師的教科研能力。
實施 “青藍工程”：建立師徒結(jié)對制度，讓經(jīng)驗豐富的骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，通過傳幫帶，幫助青年教師盡快成長。
搭建展示平臺：組織教師參加各級各類教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，為教師提供展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
（二）名班主任培養(yǎng)措施
完善班主任培訓(xùn)體系：制定系統(tǒng)的班主任培訓(xùn)計劃，定期組織班主任參加培訓(xùn)，內(nèi)容包括班級管理理論、學(xué)生心理健康教育、家校溝通技巧等，提高班主任的綜合素質(zhì)。
建立班主任工作室：選拔優(yōu)秀班主任成立班主任工作室，發(fā)揮工作室的輻射帶動作用，組織開展班級管理經(jīng)驗交流、主題班會觀摩等活動，促進班主任之間的學(xué)習(xí)與交流。
開展班級管理課題研究：鼓勵班主任結(jié)合工作實際，開展班級管理課題研究，探索班級管理的新方法、新途徑，形成具有推廣價值的研究成果。
加強班主任考核與激勵：完善班主任考核評價機制，定期對班主任工作進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任給予表彰和獎勵，激發(fā)班主任的工作熱情。
（三）名校長培養(yǎng)措施
加強理論學(xué)習(xí)：為校長提供豐富的教育管理理論書籍和學(xué)習(xí)資料，鼓勵校長參加高級研修班、教育論壇等學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育理念，提升教育管理理論水平。
開展實踐鍛煉：組織校長到名校學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)經(jīng)驗和管理模式，拓寬校長的管理視野，提高校長的實踐能力。
參與教育決策：讓校長參與上級教育部門的決策咨詢活動，為校長提供了解教育政策、把握教育發(fā)展動態(tài)的機會，提升校長的政策水平和決策能力。
加強自我反思與總結(jié)：鼓勵校長定期對學(xué)校管理工作進行反思和總結(jié)，撰寫管理心得和論文，不斷改進管理方法，提高管理水平。
四、實施步驟
（一）第一階段（2025年3月）：啟動與規(guī)劃
成立 “三名工程” 領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)工程的組織實施和管理工作。
制定 “三名工程” 實施方案和各項管理制度，明確工作目標、任務(wù)和措施。
開展宣傳動員工作，組織教師、班主任和管理人員學(xué)習(xí) “三名工程” 相關(guān)文件精神，提高對工程建設(shè)重要性的認識。
（二）第二階段（2025年4月-11月）：培養(yǎng)與建設(shè)
按照實施方案和培養(yǎng)計劃，組織開展名教師、名班主任、名校長的培養(yǎng)工作，落實各項培養(yǎng)措施。
定期對培養(yǎng)對象進行考核和評估，了解培養(yǎng)對象的學(xué)習(xí)和工作進展情況，及時調(diào)整培養(yǎng)方案。
建立 “三名工程” 人才庫，對培養(yǎng)對象的相關(guān)信息進行動態(tài)管理。
（三）第三階段（2025年12月）：總結(jié)與推廣
對 “三名工程” 實施情況進行全面總結(jié)，評估工程建設(shè)取得的成效，分析存在的問題和不足。
整理和提煉名教師、名班主任、名校長的成功經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，通過舉辦經(jīng)驗交流會、成果展示會等形式進行推廣。
建立長效機制，將 “三名工程” 建設(shè)納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，持續(xù)推進教師隊伍和管理干部隊伍建設(shè)。
五、保障機制
（一）組織保障
成立以校長為組長的 “三名工程” 領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)工程的日常工作。
（二）經(jīng)費保障
設(shè)立 “三名工程” 專項經(jīng)費，用于教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課題資助、表彰獎勵等方面，確保工程建設(shè)的順利實施。
（三）制度保障
建立健全 “三名工程” 各項管理制度，包括培養(yǎng)對象選拔制度、培訓(xùn)制度、考核評價制度、激勵制度等，為工程建設(shè)提供制度保障。
（四）激勵保障
對在 “三名工程” 建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師、班主任和管理人員給予表彰和獎勵，在職稱評定、評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等方面給予優(yōu)先考慮，激發(fā)他們參與工程建設(shè)的積極性和主動性。
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附：組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組 ?長：任衛(wèi)民 劉金山
副組長：王開棟 徐 ?亮 姜 ?云 張曉峰 張長偉 孔維洲
成 ?員：王慎全 楊春山 李芝舉 夏小安 孟憲麗
楊士國 尤繼峰 李成軍 龍 ?雷 李天會
韓笑盈 張宗航 魏傳運 趙文娟 閆 ?華
2.工作小組
組 ?長：張長偉
副組長：孔維洲 楊春山 唐微微
成 ?員：各學(xué)科基地核心成員、全體班主任
（工作組下設(shè)辦公室，由張長偉同志負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作）
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滕州二中
2025年3月6日
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附件 ?
滕州二中
2025年“三名工程”建設(shè)工作月度計劃
一、名師
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月份 |
主要工作 |
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1月 |
1.?組織名師對本學(xué)科期末試題做命題分析及閱卷報告； 2.?組織名師參加本校舉行的教學(xué)經(jīng)驗交流會。 |
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2月 |
1.組織名師做好工作室假期理論學(xué)習(xí)及成員共讀一本書活動； 2.督促名師及時梳理工作室成員讀書心得； 3.組織名師參加學(xué)科研討會，鼓勵名師主動承擔(dān)研討課、專題講座等任務(wù)； 4.組織名師參加校內(nèi)課題指導(dǎo)、評選工作。 |
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3月 |
1.舉辦青藍工程之名師專家報告會，邀請名師作報告； 2.組織名師參加本校新入職教師匯報課的指導(dǎo)工作； 3.組織名師參加本校舉辦的新課堂達標之“課程思政”教學(xué)展示活動。3月份活動 4.組織名師參加“滕州市教育大講堂”活動。 |
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4月 |
1.組織名師參加省市教研部門組織的學(xué)科教研活動； 2.組織名師參加本校舉行的“聚焦教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的課堂教學(xué)主題月”活動； 3.組織名師參加本校舉辦的第二屆特色學(xué)科課程節(jié)活動； 4.組織名師參加省市教研部門舉行的名師論壇。 |
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5月 |
1.鼓勵名師參加市局舉辦的“強鎮(zhèn)筑基·送教助研”活動； 2.調(diào)度名師工作室活動，鼓勵成員開展集體備課、同課異構(gòu)等活動。 ? |
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6月 |
1.組織名師工作室開展“落實新課標·贏在新課堂”系列活動； 2.組織名師參加省市教研部門組織的學(xué)科教研活動。 3.組織名師做好各類課題研究的中期考核指導(dǎo)工作。 |
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7月 |
1.組織名師參加中小學(xué)骨干教師暑期培訓(xùn)； 2.調(diào)度名師工作室假期理論學(xué)習(xí)及成員共讀一本書活動。 |
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8月 |
1.組織新確定的滕州名師制訂個人三年的成長計劃，以及每學(xué)期的切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃； 2.督促名師及時梳理工作室成員讀書心得； 3.組織名師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 |
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9月 |
1.組織名師參加中高考研究月活動；鼓勵名師參加本校舉辦的高考經(jīng)驗交流會等活動。 2.組織名師參加市局組織的學(xué)科研討會，鼓勵名師主動承擔(dān)研討課、專題講座等任務(wù)。 |
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10月 |
1.組織名師參加省市教研部門組織的學(xué)科教研活動； 2.組織名師參加市局組織的“強鎮(zhèn)筑基·送教助研”活動； 3.組織名師組建磨課團隊，參加棗莊市優(yōu)質(zhì)課磨課活動。 |
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11月 |
1.組織名師工作室開展“落實新課標?贏在新課堂”系列活動； 2.調(diào)度名師工作室活動，鼓勵成員開展集體備課、同課異構(gòu)等活動。 |
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12月 |
1.組織名師參加市局組織的“強鎮(zhèn)筑基·送教助研”活動； 2.組織名師參加全市教學(xué)教研專題論壇。 3.組織名師參加本校舉辦的學(xué)科大教研暨新課堂達標活動階段總結(jié)會。 ? |
二、名班主任
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月份 |
主要工作 |
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1月 |
組織班主任參加市局舉辦的名優(yōu)班主任優(yōu)秀案例遴選活動； |
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2月 |
1.?組織班主任參加市局舉辦的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)； 2.?組織班主任參加本校春季學(xué)期班主任經(jīng)驗交流暨培訓(xùn)會。 |
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3月 |
組織班主任參加本校班主任心理健康培訓(xùn)會。 |
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4月 |
組織名班主任參加市局組織的名班主任工作論壇； |
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5、6月 |
舉辦本校班主任基本功大賽；選拔優(yōu)秀班主任參加市局舉辦的基本功大賽。 |
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7、8月 |
組織本校二十佳班主任評選；選拔優(yōu)秀班主任參加市局舉辦的滕州市二十佳班主任評選活動。 |
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9月 |
組織新學(xué)期班主任培訓(xùn)； |
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10月 |
根據(jù)市局要求，進一步完善班主任工作室建設(shè)； |
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11月 |
開展本校名班主任工作室活動展示； ? |
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12月 |
總結(jié)全年班主任工作，制定工作計劃。 ? ? |
三、名校長
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月份 |
主要工作 |
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1月 |
制定培訓(xùn)課程，涵蓋教育政策解讀和學(xué)校管理理論； |
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2月 |
組織名校長進行教學(xué)實踐研究，提升教學(xué)水平； |
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3月 |
組織名校長參加市局成立的校園招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，參與校園直招，擴大學(xué)校用人自主權(quán)； |
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4月 |
組織名校長進行周邊名?？疾旎顒?，交流管理經(jīng)驗； |
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5月 |
開展干部考察，全面考察校長德能勤績廉等方面內(nèi)容； |
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6月 |
組織名校長參加教育研討會； |
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7月 |
組織名校長進行暑期實踐學(xué)習(xí)等活動； |
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8月 |
配合市局啟動新一年的名校長選拔工作； |
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9月 |
開展秋季崗位調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、入校查看等方式監(jiān)測學(xué)校課程管理等方面內(nèi)容； |
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10月 |
配合市局選派年輕校長赴教育發(fā)達地區(qū)掛職，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗； |
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11月 |
開展學(xué)校管理案例分析與研討活動，提升名校長的管理能力； |
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12月 |
開展督導(dǎo)評估，對校長辦學(xué)水平進行評價。 |
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四、“三名”培養(yǎng)培訓(xùn)
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月份 |
主要工作 |
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1月 |
召開本校“三名工程”建設(shè)人員座談會 |
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2月 |
1.?組織教師積極參加國家智慧教育平臺寒假研修工作 2.?舉辦春季學(xué)期班主任經(jīng)驗交流分享會 |
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3月 |
3.?舉辦青藍工程之名師專家報告會 4.?舉辦校內(nèi)公開課、示范課活動，開展教學(xué)研討 5.?組織開展滕州市第二中學(xué)第二屆特色學(xué)科課程節(jié)活動。（第一階段） 6.?舉辦新課堂達標之“課程思政”教學(xué)展示活動 7.?組織本校相關(guān)人員參加市局舉辦的“三名工程”論壇 |
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4月 |
1.舉辦“聚焦教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的課堂教學(xué)主題月”研討活動。 2.組織開展滕州市第二中學(xué)第二屆特色學(xué)科課程節(jié)活動。（第二階段） 3.組織開展思政青年教師教學(xué)述評案例分享活動 4.組織名班主任參加滕州市名班主任高級研修班； 5.邀請校外專家作報告 |
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5月 |
1.?組織開展滕州市第二中學(xué)第二屆特色學(xué)科課程節(jié)活動。（第三階段）； 2.?舉辦滕州市第二中學(xué)“用英語探索世界之英美文化講座” 3.組織開展滕州市第二中學(xué)教師通用基本功比賽; 4.舉辦滕州市第二中學(xué)語文和英語師生讀寫成果表彰大會 |
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6月 |
1.舉辦滕州市第二中學(xué)青年教師教學(xué)競賽活動；以賽促教 2.組織教師參加“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”遠程研修必修階段的研修學(xué)習(xí)工作； |
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7月 |
舉辦名師、名班主任經(jīng)驗交流分享會； |
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8月 |
1.組織開展新入職教師培訓(xùn)活動； 2.組織教師、班主任和校長參加“國培”“省培”和“市培”； |
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9月 |
1.組織校長參加滕州市中小學(xué)德育校長高級研修班； 2.組織開展名師示范課活動 3.組織開展滕州市第二中學(xué)教師優(yōu)課評選活動； 4.舉辦滕州市第二中學(xué)班主任心理健康培訓(xùn) |
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10月 |
1.組織校長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)； 2.組織校長參加滕州市小學(xué)名校長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班； 3.邀請校外知名專家作報告。 |
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11月 |
組織開展滕州市第二中學(xué)1-3年教齡教師優(yōu)質(zhì)課評選活動 |
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12月 |
總結(jié)全年“三名”工作，制定工作計劃。 |
