（教學(xué)信息）滕州二中2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃
滕州二中
2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以市局教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課程教學(xué)改革為契機(jī)，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，著眼于教師、課程、課堂等質(zhì)量提升各要素，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓關(guān)鍵，在回歸教育常識(shí)中實(shí)現(xiàn)新突破，在深化教育改革中開(kāi)創(chuàng)新局面，高一抓基礎(chǔ)，高二抓提升，高三抓沖刺，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，強(qiáng)化教學(xué)工作過(guò)程管理。
二、工作重點(diǎn)
圍繞學(xué)校工作思路和工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。加強(qiáng)教學(xué)管理，抓實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。深入教學(xué)一線，及時(shí)把控教學(xué)狀況，抓好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)工作的落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，推進(jìn)新課程改革。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
??持續(xù)優(yōu)化課程實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。
??深化強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
??實(shí)施強(qiáng)師賦能行動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
??強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，助力教育高質(zhì)發(fā)展。
??加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。
??堅(jiān)持評(píng)價(jià)引領(lǐng)教學(xué)，完善優(yōu)化教師考核。
??加強(qiáng)科室工作管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容及措施
（一）持續(xù)優(yōu)化課程實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程。
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，按照《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝罚_(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100%。
持續(xù)推進(jìn)全科閱讀，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師熱愛(ài)閱讀，提升教師閱讀指導(dǎo)力。學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀課。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)和跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)歷史文化、科普知識(shí)、法律常識(shí)、衛(wèi)生健康等方面的閱讀，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。
音、體、美、心理、技術(shù)學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，組織好特長(zhǎng)生的訓(xùn)練輔導(dǎo)，保證時(shí)間，輔導(dǎo)到位，力爭(zhēng)多出人才。要抓實(shí)課堂管理，做好考勤登記工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并與班主任聯(lián)系，杜絕事故發(fā)生。規(guī)范教學(xué)行為，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。高三音、體、美、心理教師要抓實(shí)考前訓(xùn)練及考前指導(dǎo)。
（二）深化強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
抓實(shí)集體教研。進(jìn)一步落實(shí)“一課一研”制度，堅(jiān)決戒除形式主義，個(gè)人初備要有質(zhì)量，集體研討要深入，二次備課要有成效，實(shí)現(xiàn)“同課同構(gòu)”，確保集體教研有效落實(shí)。教導(dǎo)處及時(shí)整理各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)資源，形成富有特色的學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。制度化開(kāi)展教學(xué)論壇，錘煉備課組長(zhǎng)隊(duì)伍。充分利用寒暑假組織備課組長(zhǎng)培訓(xùn)，總結(jié)反思教學(xué)教研問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作。
抓優(yōu)課堂教學(xué)。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，抓好常態(tài)化落實(shí)，確保常態(tài)課質(zhì)量。重視教材使用，教會(huì)學(xué)生批注圈點(diǎn)，深入研習(xí)教材的例題、練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)教材學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)、核心概念，促進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持教師規(guī)范板書。
抓嚴(yán)課件使用。課件制作使用要遵循“適量”“適時(shí)”“適合”的原則，因?qū)W而用、因需而用，切忌為用而用。課件設(shè)計(jì)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)手段和媒體，呈現(xiàn)抽象的、學(xué)生不易接受和難以理解的內(nèi)容。課件使用要有度，要與板書有機(jī)配合，不能用課件代替板書；嚴(yán)禁過(guò)分依賴課件一講到底。
抓強(qiáng)作業(yè)教學(xué)管理。強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)集體備課制，依托學(xué)歷案編寫和大單元教學(xué)，開(kāi)發(fā)校本作業(yè)資源；落實(shí)好作業(yè)會(huì)商制，做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。適時(shí)組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選、作業(yè)案例展示研討等活動(dòng)。
（三）實(shí)施強(qiáng)師賦能行動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。要積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，和諧的師生關(guān)系就是教育質(zhì)量。以德育德，以愛(ài)育愛(ài)，打造新的師生關(guān)系。
著力提升教師教學(xué)基本功，不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。引領(lǐng)教師讀書學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科素養(yǎng)；創(chuàng)新設(shè)計(jì)教研形式，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，適時(shí)舉行教學(xué)技能大賽、優(yōu)秀課例展評(píng)等活動(dòng)，提高教師專業(yè)能力。
（四）強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，助力教育高質(zhì)發(fā)展。
強(qiáng)化教研專業(yè)支撐。只有高質(zhì)量的教研，才會(huì)有高質(zhì)量的教學(xué)。繼續(xù)深化以“一課一研”為載體的校本研訓(xùn)。
堅(jiān)持“以高考為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以訓(xùn)練為途徑”的備考要求，引導(dǎo)教師加強(qiáng)新的高考研究，準(zhǔn)確把握高考改革動(dòng)向。認(rèn)真梳理試題呈現(xiàn)方式、命題角度、高頻考點(diǎn)分布，強(qiáng)化教考銜接，提升備考效能。切實(shí)提高課堂效益，以課堂教學(xué)為突破口，組織教師開(kāi)展復(fù)習(xí)課、專題課和講評(píng)課等不同課型模式的研究。組織不同層面的新老教研組長(zhǎng)對(duì)接和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。堅(jiān)持“以考促研”，繼續(xù)組織畢業(yè)年級(jí)教師業(yè)務(wù)考試。要提高備考的高度、突出備考的深度、拓展備考的寬度、關(guān)注備考的溫度。
（五）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查。
加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)落實(shí)情況的檢查。分包領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)深入課堂，形成聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；员汶S時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向，教導(dǎo)處定期組織教案、聽(tīng)課記錄檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。認(rèn)真貫徹落實(shí)集體備課、上課、作業(yè)批改、定時(shí)訓(xùn)練等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。教導(dǎo)處協(xié)助年級(jí)安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
組織好各級(jí)各類考試。組織安排好各年級(jí)的定時(shí)訓(xùn)練、期中和期末質(zhì)量檢測(cè)考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。根據(jù)主管部門要求，成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促年級(jí)和教師切實(shí)做好學(xué)考、高考的備考工作。
（六）堅(jiān)持評(píng)價(jià)引領(lǐng)教學(xué)，完善優(yōu)化教師考核。
近期山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革工作的若干措施》，從學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行改革。要貫徹落實(shí)這一文件，積極推進(jìn)各項(xiàng)評(píng)價(jià)改革。要完善優(yōu)化教師考核評(píng)價(jià)，基于已有的教師評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要素，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，突出教書育人實(shí)效，完善教師分類評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)教師工作性和創(chuàng)造性，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。
（七）加強(qiáng)科室工作管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
教導(dǎo)處對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)。強(qiáng)化“服務(wù)、維護(hù)、保管”意識(shí)，確立為教學(xué)一線服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理。實(shí)驗(yàn)室管理人員要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記錄，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)；加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作程序、制度，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)安靜、有序、安全。
加強(qiáng)圖書館的管理。開(kāi)放師生閱覽室和借書室，做好服務(wù)工作，確保師生閱覽室安靜、有序。加強(qiáng)對(duì)師生閱覽室、報(bào)刊雜志的登記與管理，嚴(yán)格圖書借閱制度、圖書進(jìn)出庫(kù)制度，妥善管理圖書。
微機(jī)膠印室的全體工作人員要努力提高制版、印刷技術(shù)水平，進(jìn)一步提高膠印工作效率，以便于更好地為師生服務(wù)。同時(shí)，注重耗材使用的節(jié)約，努力做到節(jié)約每一張紙，每一滴墨。
電教中心對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備進(jìn)行定期巡檢和數(shù)據(jù)備份，中心機(jī)房的防火墻、核心交換機(jī)定期做故障排查，教室監(jiān)控系統(tǒng)定期維護(hù)。做好教室多媒體設(shè)備、辦公用計(jì)算機(jī)、學(xué)生機(jī)房、兩處錄播室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、西階、北階等的管理維護(hù)工作。
教務(wù)科認(rèn)真做好集體備課、課堂監(jiān)控、評(píng)教、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查等工作的組織和落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度，詳細(xì)記錄在案；按照上級(jí)要求，加強(qiáng)教材教輔征訂管理，做到提前征訂、按時(shí)發(fā)放、及時(shí)補(bǔ)訂、一科一輔。
堅(jiān)持教務(wù)例會(huì)制度(每星期一下午15:30) ，總結(jié)上周的教學(xué)教研情況，安排本周的具體工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
新的學(xué)期，將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。
