（規(guī)劃計(jì)劃）滕南中學(xué)2025-2026學(xué)年工作總結(jié)
守正創(chuàng)新鑄“精·和”品牌踔厲奮發(fā)譜育人新篇
——滕南中學(xué)2025-2026學(xué)年工作總結(jié)
本學(xué)年是滕南中學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵縱深突破、綜合實(shí)力全面躍升、區(qū)域示范影響力持續(xù)擴(kuò)大的關(guān)鍵之年。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，錨定“建設(shè)新時(shí)代齊魯名校”長(zhǎng)遠(yuǎn)辦學(xué)目標(biāo)，以“精?和”文化為精神內(nèi)核，以“1661”工作思路為行動(dòng)總綱，堅(jiān)守“做有情懷的教師，辦有溫度的教育”價(jià)值追求，統(tǒng)籌推進(jìn)黨建鑄魂、課堂提質(zhì)、師資培優(yōu)、五育并舉、精細(xì)治理五大工程，全校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中提質(zhì)。
學(xué)校實(shí)行“一校兩區(qū)、南北齊飛”一體化辦學(xué)模式，現(xiàn)有教學(xué)班172個(gè)，在校學(xué)生10300余人，在崗教職工558人，滕州市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手50余人。本學(xué)年辦學(xué)成果豐碩亮眼：累計(jì)斬獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)61項(xiàng)，覆蓋黨建、教學(xué)、科創(chuàng)、體藝、數(shù)字化、后勤管理全領(lǐng)域，先后獲評(píng)黃河流域基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟成員單位、山東省黨建品牌示范學(xué)校、山東省法治教育典型案例學(xué)校、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山東賽區(qū)金牌學(xué)校、山東省“星火閱讀”讀書(shū)征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、深圳大學(xué)優(yōu)秀合作單位、浙江大學(xué)人工智能賦能心理健康實(shí)踐基地、棗莊市書(shū)香校園、棗莊市教育教學(xué)工作優(yōu)秀單位、棗莊市教育系統(tǒng)突出貢獻(xiàn)集體等重磅榮譽(yù)；在2025年度綜合考核中，獲評(píng)綜合考核、新課堂達(dá)標(biāo)、教育數(shù)字化、藝術(shù)教育、“三名工程”建設(shè)、食堂管理六項(xiàng)優(yōu)秀單位稱(chēng)號(hào)，獲評(píng)優(yōu)秀項(xiàng)目數(shù)量位居全市公辦初中首位。
堅(jiān)持升學(xué)提質(zhì)與立德樹(shù)人雙線同步推進(jìn)、雙向突破，辦學(xué)成效全面彰顯。2026年中考綜合成績(jī)穩(wěn)居區(qū)域前列，全校16名學(xué)子成功躋身滕州一中“騰云學(xué)堂”，67人通過(guò)滕州一中自主招生考核，723人達(dá)到滕州一中正榜錄取線，409人達(dá)到滕州二中正榜錄取線，硬核數(shù)據(jù)充分印證學(xué)校常態(tài)化、精細(xì)化育人實(shí)效；拔尖人才培養(yǎng)成果突出，近兩年我校優(yōu)秀畢業(yè)生楊楠、董隆佩、王春萌考入清華大學(xué)本科，陳立業(yè)成功保研至清華大學(xué)；特色藝體升學(xué)同步實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，高中藝體專(zhuān)業(yè)選拔捷報(bào)頻傳，其中滕州一中藝體19人破格錄取、52人專(zhuān)業(yè)測(cè)試合格，滕州二中藝體7人破格錄取、82人專(zhuān)業(yè)測(cè)試合格，藝體升學(xué)總規(guī)模、專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)率兩項(xiàng)核心指標(biāo)均創(chuàng)建校以來(lái)最高水平。
一、黨建領(lǐng)航鑄魂，錨定正確辦學(xué)方向
學(xué)校始終將黨建工作作為辦學(xué)治校的“定盤(pán)星”，持續(xù)推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)、德育育人、隊(duì)伍建設(shè)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校全方位高質(zhì)量發(fā)展。
（一）深耕“精?和”黨建品牌，實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范突破
圍繞“高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?改革創(chuàng)新當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)黨建品牌從“成型”向“創(chuàng)優(yōu)”跨越升級(jí)。一是筑牢基層組織堡壘。常態(tài)化開(kāi)展黨員示范崗、黨員示范課、黨員承諾踐諾三項(xiàng)行動(dòng)，全年黨員教師開(kāi)設(shè)示范課120余節(jié)，46對(duì)黨員骨干與青年教師、學(xué)困生結(jié)成幫扶對(duì)子，扎根教學(xué)一線破解育人難題。二是激活黨員先鋒動(dòng)能。設(shè)立72個(gè)黨員先鋒崗，組建8支專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)承接畢業(yè)班備考、課堂改革攻關(guān)、特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)等重難點(diǎn)工作，在急難任務(wù)中沖鋒在前。三是深化黨建帶團(tuán)建機(jī)制。規(guī)范團(tuán)員發(fā)展、入團(tuán)儀式、主題團(tuán)課全流程管理，學(xué)校團(tuán)總支獲評(píng)棗莊市優(yōu)秀團(tuán)總支。本年度，學(xué)校成功獲評(píng)山東省黨建品牌示范學(xué)校，黨總支獲評(píng)棗莊市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，實(shí)現(xiàn)黨建品牌從市級(jí)優(yōu)秀到省級(jí)示范的層級(jí)跨越。
（二）嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，筑牢校園思想防線
嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持與中心工作同部署、同落實(shí)、同督查、同考核。健全“一會(huì)一報(bào)”審批制度，嚴(yán)格執(zhí)行新媒體平臺(tái)“三審三?！卑l(fā)布規(guī)范，全年審核推送各類(lèi)信息600余條。建成覆蓋年級(jí)、班級(jí)、科室的四級(jí)輿情信息員隊(duì)伍，定期開(kāi)展形勢(shì)研判與風(fēng)險(xiǎn)排查，優(yōu)化輿情應(yīng)急處置流程。每學(xué)期全覆蓋開(kāi)展師生信教情況摸排，全年未發(fā)生重大負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情，校園輿論環(huán)境清朗有序。
（三）構(gòu)建全環(huán)境育人格局，凝聚家校社協(xié)同合力
統(tǒng)籌推進(jìn)“思政課程+課程思政”一體化建設(shè)，打通校內(nèi)校外育人渠道。思政育人方面，深度參與棗莊市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟教研活動(dòng)，多名思政教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，1人入選市級(jí)賽事參賽推薦名單。法治育人方面，獲評(píng)山東省法治教育典型案例學(xué)校，配齊2名專(zhuān)職法治副校長(zhǎng)，打造法治廣場(chǎng)、法治長(zhǎng)廊固定陣地，全年開(kāi)展憲法宣講、反詐科普、禁毒教育等專(zhuān)題活動(dòng)30余場(chǎng)。家校協(xié)同方面，三級(jí)家委會(huì)規(guī)范運(yùn)行，“校長(zhǎng)接待日”“家長(zhǎng)開(kāi)放周”“家長(zhǎng)督學(xué)”常態(tài)化開(kāi)展，每學(xué)期舉辦家庭教育專(zhuān)題指導(dǎo)講座不少于6場(chǎng)，持續(xù)凝聚家校育人合力。
二、深耕教學(xué)改革，持續(xù)攀升育人核心質(zhì)量
學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展生命線，以課程領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為抓手，推動(dòng)課堂、課程、教研、評(píng)價(jià)一體化改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作由框架搭建向內(nèi)涵提質(zhì)的根本轉(zhuǎn)變。
（一）“精?和”新課堂迭代升級(jí)，達(dá)標(biāo)建設(shè)全域覆蓋
持續(xù)深耕3.0版“精?和”新課堂教學(xué)模式，重塑課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施路徑。一是流程再造，課堂樣態(tài)深刻變革。以“課標(biāo)引學(xué)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、評(píng)價(jià)促學(xué)”三大原則為統(tǒng)領(lǐng)，優(yōu)化“情境導(dǎo)入—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—?dú)w納達(dá)標(biāo)”課堂三環(huán)節(jié)，全面推行小組競(jìng)優(yōu)機(jī)制，落實(shí)“百分百參與、百分百互動(dòng)、百分百展示、百分百達(dá)標(biāo)”育人要求，學(xué)生自主、合作、探究能力顯著提升，“三閑四無(wú)”現(xiàn)象得到根本性改善。二是課型展示，四級(jí)體系全員覆蓋。完善新進(jìn)教師匯報(bào)課、骨干教師立標(biāo)課、名師領(lǐng)航示范課、全員達(dá)標(biāo)賽課四級(jí)體系，堅(jiān)持周周有展示、月月有賽課、學(xué)期有評(píng)比。全年開(kāi)展校長(zhǎng)推門(mén)約課80余節(jié)、常態(tài)化推門(mén)聽(tīng)課300余節(jié)，賽課參與率100%。三是教研聯(lián)動(dòng)，三級(jí)機(jī)制協(xié)同發(fā)力。嚴(yán)格執(zhí)行半日無(wú)課教研、一課一研一思、教研大講堂制度，打通校內(nèi)教研、校際聯(lián)研、全國(guó)聯(lián)盟研學(xué)三級(jí)通道，全年承辦省市級(jí)教研活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)。教研成果《一核四驅(qū)：“雙新”背景下學(xué)校教研新樣態(tài)的滕南實(shí)踐》獲評(píng)棗莊市基礎(chǔ)教育教研工作創(chuàng)新典型案例。
2026年，在全市中小學(xué)“新課堂達(dá)標(biāo)示范?！闭J(rèn)證中，學(xué)校綜合評(píng)分位列初中組最前列，成功獲評(píng)市級(jí)新課堂達(dá)標(biāo)示范校；全校13個(gè)學(xué)科全部獲評(píng)市級(jí)示范學(xué)科組，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)全覆蓋。28件單元學(xué)歷案榮獲棗莊市級(jí)一等獎(jiǎng)，數(shù)量位居全市首位。
（二）課程與評(píng)價(jià)改革協(xié)同深化，數(shù)字賦能加速轉(zhuǎn)型
持續(xù)豐富“精?和”校本課程體系，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、特色拓展課程30余門(mén)，課程建設(shè)成果榮獲滕州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。創(chuàng)新推行“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)+拓展作業(yè)”分層模式，落實(shí)總量管控與質(zhì)量審核，實(shí)現(xiàn)“減量不減質(zhì)、增效不增負(fù)”。構(gòu)建“一核二基四翼”教師綜合評(píng)價(jià)體系，將師德師風(fēng)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研成果、育人成效納入綜合考核，相關(guān)案例成功入圍省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例。同步升級(jí)智慧校園與云端教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源線上沉淀、教研活動(dòng)隨時(shí)開(kāi)展，學(xué)校獲評(píng)教育數(shù)字化工作優(yōu)秀單位。
（三）課題科研扎實(shí)推進(jìn)，以研促教生態(tài)成熟
本學(xué)年省、市、區(qū)級(jí)各級(jí)課題有序推進(jìn)，研究領(lǐng)域覆蓋教師發(fā)展評(píng)價(jià)、廉潔校本實(shí)施、班墨漢字育人、校園心理浸潤(rùn)、整本書(shū)閱讀、數(shù)字化學(xué)科教學(xué)、生態(tài)文明教育等多個(gè)方向。其中劉磊書(shū)記主持山東省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題，張帥、高剛、梁梅等多名骨干教師牽頭棗莊市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題，婁高、王燁主持滕州市級(jí)教研課題，形成校級(jí)全員參與、市省級(jí)骨干引領(lǐng)的分層科研格局，科研成果持續(xù)反哺一線課堂教學(xué)。課堂、課程、教研、評(píng)價(jià)協(xié)同發(fā)力，新課堂實(shí)現(xiàn)全學(xué)科達(dá)標(biāo)，升學(xué)成績(jī)連年突破，學(xué)校區(qū)域教學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)領(lǐng)跑同類(lèi)學(xué)校。
三、梯次培育師資，鍛造過(guò)硬育人隊(duì)伍
堅(jiān)持教師是立教之本、興教之源，完善“淬火成鋼+名師引領(lǐng)”雙軌發(fā)展體系，同步推進(jìn)“三名工程”與“1358”青藍(lán)同盛工程，實(shí)現(xiàn)教師梯隊(duì)均衡成長(zhǎng)。
（一）分層培育精準(zhǔn)落地，名師梯隊(duì)持續(xù)壯大
按照教師教齡、專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段實(shí)施三類(lèi)精準(zhǔn)培育項(xiàng)目：面向入職1—3年青年教師實(shí)施“振翅計(jì)劃”，依托師徒結(jié)對(duì)、基本功大賽夯實(shí)講臺(tái)基礎(chǔ)；面向入職4—8年骨干教師實(shí)施“扶翼計(jì)劃”，依托課題攻關(guān)、校際聯(lián)研培育學(xué)科中堅(jiān)；面向成熟名優(yōu)教師實(shí)施“翱翔計(jì)劃”，依托名師工作室、學(xué)術(shù)交流打造區(qū)域?qū)W科領(lǐng)軍人才。依托“南風(fēng)和鳴”沙龍、學(xué)科主題論壇、教研大講堂開(kāi)展全覆蓋校本培訓(xùn)，全年組織教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)比武等活動(dòng)60余場(chǎng)。同步推進(jìn)數(shù)智教研骨干培育，2名教師入選棗莊市數(shù)智教研儲(chǔ)備人選，4名教師獲評(píng)滕州市數(shù)智教研骨干教師。
本學(xué)年名師梯隊(duì)建設(shè)成效突出：劉磊獲評(píng)棗莊市名校長(zhǎng)，袁文鋒獲評(píng)棗莊名師，甘宜錦獲評(píng)棗莊市名班主任；10名教師獲評(píng)滕州教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人，14名教師獲評(píng)棗莊市新時(shí)代骨干教師、教學(xué)能手，學(xué)校獲評(píng)“三名工程”建設(shè)工作優(yōu)秀單位。
（二）競(jìng)技平臺(tái)多維搭建，專(zhuān)業(yè)成果集群涌現(xiàn)
多層次搭建省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽展示平臺(tái)，組織教師積極參賽，斬獲多項(xiàng)歷史性突破獎(jiǎng)項(xiàng)：曹雨晴為本年度滕州唯一山東省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者；劉福意獲山東省體育教師基本功大賽三等獎(jiǎng)；8個(gè)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)在山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程獲評(píng)省市級(jí)“優(yōu)課”。2026年市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽再獲佳績(jī)，道法、物理、化學(xué)、生物學(xué)科分獲多個(gè)一、二等獎(jiǎng)。全年累計(jì)186人次在棗莊、滕州兩級(jí)教學(xué)評(píng)比中斬獲一、二等獎(jiǎng)，5項(xiàng)班級(jí)育人管理案例入選棗莊市中小學(xué)典型案例，《中國(guó)教師報(bào)》《山東教育報(bào)》《德育報(bào)》等多家省級(jí)教育媒體專(zhuān)題報(bào)道我校教師發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（三）班主任隊(duì)伍系統(tǒng)培養(yǎng)，育人骨干力量夯實(shí)
建立班主任常態(tài)化專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，堅(jiān)持每周工作例會(huì)、定期專(zhuān)題論壇制度，推行案例研討與師徒結(jié)對(duì)模式，建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案。本年度，甘宜錦獲評(píng)棗莊市名班主任，劉強(qiáng)獲棗莊市突出貢獻(xiàn)班主任稱(chēng)號(hào)；李明、馮保潮所帶班級(jí)獲評(píng)棗莊市優(yōu)秀班集體；任健全獲評(píng)滕州市十佳班主任，多項(xiàng)管理案例入選市級(jí)案例匯編，班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平穩(wěn)步提升。全校形成全員爭(zhēng)先、梯隊(duì)均衡的教師發(fā)展新格局。
四、深化五育融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
堅(jiān)持“五育并舉、全面育人”導(dǎo)向，以“六聲教育”為核心特色載體，推動(dòng)德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育落地見(jiàn)效，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。
（一）深耕“六聲教育”品牌，涵養(yǎng)書(shū)香活力校園
圍繞朗朗讀書(shū)聲、沙沙書(shū)寫(xiě)聲、熱烈辯論聲、嘹亮歌聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)吶喊聲、幸福歡笑聲六大育人場(chǎng)景，常態(tài)化舉辦讀書(shū)節(jié)、硬筆書(shū)法大賽、學(xué)科辯論賽、校園藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園科技節(jié)六大品牌主題活動(dòng)。學(xué)校獲評(píng)棗莊市書(shū)香校園，“六聲教育”育人模式多次被《中國(guó)教師報(bào)》《山東教育報(bào)》等省級(jí)教育報(bào)刊宣傳推介，校園文明樂(lè)學(xué)、向善向上的育人氛圍濃厚鮮活。
（二）做強(qiáng)科創(chuàng)特色賽道，培育創(chuàng)新實(shí)踐少年
打造編程、信息學(xué)等8個(gè)科創(chuàng)特色社團(tuán)，常態(tài)化開(kāi)展科創(chuàng)實(shí)踐、編程集訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校獲評(píng)第31屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽山東賽區(qū)金牌學(xué)校、滕州市計(jì)算思維編程比賽金牌學(xué)校；彭子軒、楊尚善兩名學(xué)子斬獲山東省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)二等獎(jiǎng)；成功承辦滕州市第一屆中小學(xué)校園科技節(jié)并獲評(píng)特等獎(jiǎng)，南校區(qū)作為標(biāo)準(zhǔn)考點(diǎn)圓滿承辦省級(jí)CCF-GESP編程能力等級(jí)認(rèn)證考試，科創(chuàng)育人工作獲得省級(jí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)可。
（三）夯實(shí)體藝育人陣地，綻放學(xué)生個(gè)性風(fēng)采
體育工作深化體教融合機(jī)制，優(yōu)化陽(yáng)光體育大課間，組建田徑、籃球、武術(shù)專(zhuān)業(yè)校隊(duì)。我校牽頭組建滕州代表隊(duì)出戰(zhàn)棗莊市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑賽事，斬獲金牌總數(shù)、團(tuán)體總分“雙第一”；蟬聯(lián)滕州市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，累計(jì)拿下籃球、田徑等15項(xiàng)市級(jí)賽事冠軍，獲評(píng)山東省中小學(xué)生體育聯(lián)賽田徑比賽“表現(xiàn)突出集體”。美育工作常態(tài)化開(kāi)展藝術(shù)展演，校園舞蹈節(jié)目榮獲山東省藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)，校園情景劇獲滕州市科技節(jié)特等獎(jiǎng)；“舞動(dòng)青春”舞蹈社團(tuán)獲評(píng)滕州市高水平學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，學(xué)校獲評(píng)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀單位。
（四）抓實(shí)閱讀勞動(dòng)心理教育，健全成長(zhǎng)保障體系
持續(xù)推進(jìn)“星火閱讀”工程，升級(jí)校園圖書(shū)室、開(kāi)放式書(shū)吧閱讀空間，獲評(píng)山東省“星火閱讀”讀書(shū)征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲省級(jí)征文一、二等獎(jiǎng)；11名學(xué)生在第五屆“山青之星”山東省青少年風(fēng)采大賽斬獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)。勞動(dòng)教育嚴(yán)格落實(shí)每周1節(jié)勞動(dòng)課、每學(xué)年1個(gè)勞動(dòng)周硬性要求，統(tǒng)籌校園值日勞動(dòng)、校外志愿服務(wù)、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校承辦棗莊市初中勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，趙蕊老師斬獲市級(jí)勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。
嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”全部規(guī)定，持續(xù)升級(jí)心理健康服務(wù)體系：兩校區(qū)均配備標(biāo)準(zhǔn)化心理健康咨詢(xún)室，全年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程，建立“一生一檔”心理健康成長(zhǎng)臺(tái)賬；深化高校合作，與浙江大學(xué)共建人工智能賦能心理健康實(shí)踐基地，投入15萬(wàn)元建成標(biāo)準(zhǔn)化心理健康安全小屋，依托智能測(cè)評(píng)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、精準(zhǔn)干預(yù)一體化功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理狀態(tài)早識(shí)別、早預(yù)警、早介入，全方位筑牢學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng)。規(guī)范落實(shí)學(xué)生資助政策，建立建檔立卡、低保家庭學(xué)生精準(zhǔn)幫扶臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助。
五、優(yōu)化綜合治理，夯實(shí)辦學(xué)保障支撐
持續(xù)完善現(xiàn)代學(xué)校治理體系，同步升級(jí)軟硬件辦學(xué)條件，嚴(yán)守校園安全底線，拓寬對(duì)外交流渠道，為高質(zhì)量發(fā)展全方位保駕護(hù)航。
（一）民主治理精細(xì)規(guī)范，師德根基堅(jiān)實(shí)牢固
順利召開(kāi)第十屆三次教職工代表大會(huì)，審議通過(guò)《學(xué)校章程》《師德考核方案》《教學(xué)實(shí)績(jī)考核方案》等核心制度，充分保障教職工民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利。深化“一級(jí)二部制”管理模式，搭建“四級(jí)四層”教學(xué)管理機(jī)制，管理流程縱向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展教育家精神宣講，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決制”，全年無(wú)師德失范事件發(fā)生。學(xué)校獲評(píng)滕州市綜合考核評(píng)價(jià)先進(jìn)單位、事業(yè)單位績(jī)效優(yōu)秀單位。
（二）校園環(huán)境提檔升級(jí)，文化育人空間拓展
打造“清北學(xué)子路”“精?和”文化園、主題文化墻等特色景觀，推進(jìn)“一班一品”班級(jí)文化建設(shè)，清廉校園案例獲評(píng)滕州市優(yōu)秀典型案例。全面更新各班多媒體觸摸一體機(jī)，建成高標(biāo)準(zhǔn)錄播教室、7間標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)教室；翻新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、優(yōu)化師生就餐環(huán)境；逐年加大圖書(shū)采購(gòu)?fù)度?，保障生均年新增圖書(shū)不少于1冊(cè)、生均圖書(shū)經(jīng)費(fèi)25元以上，圖書(shū)室、閱覽室全天候開(kāi)放，校園育人面貌煥然一新。
（三）安全網(wǎng)絡(luò)織密筑牢，平安校園建設(shè)鞏固
構(gòu)建“法治浸潤(rùn)+安全筑基”六位一體安全管理體系。升級(jí)校園視頻監(jiān)控、門(mén)禁等安防硬件，充實(shí)專(zhuān)職安保力量；常態(tài)化開(kāi)展消防、防踩踏、防欺凌應(yīng)急演練，聯(lián)合公安、交警、市場(chǎng)監(jiān)管開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治，落實(shí)上下學(xué)護(hù)學(xué)崗機(jī)制；建成三級(jí)消防科普教育基地；嚴(yán)格食堂全流程監(jiān)管，獲評(píng)山東省營(yíng)養(yǎng)健康學(xué)校、食堂管理工作優(yōu)秀單位。全年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
（四）對(duì)外交流持續(xù)拓展，示范效應(yīng)日益彰顯
成功加入黃河流域基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟，先后與深圳大學(xué)、浙江大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，分別獲評(píng)深圳大學(xué)優(yōu)秀合作單位、共建人工智能賦能心理健康實(shí)踐基地。常態(tài)化與滕東、龍陽(yáng)、姜屯等區(qū)內(nèi)中學(xué)開(kāi)展校際聯(lián)研，組織教師赴青島全國(guó)“教學(xué)評(píng)一體化”聯(lián)盟學(xué)校研學(xué)。全年承接棗莊初中校長(zhǎng)跟崗研修、各學(xué)科市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)數(shù)十場(chǎng)，常態(tài)化接待省內(nèi)外兄弟學(xué)校到校觀摩學(xué)習(xí)，區(qū)域示范輻射作用持續(xù)增強(qiáng)。
六、正視短板不足，明晰新學(xué)年奮進(jìn)方向
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展仍面臨四方面突出短板：
一是高端領(lǐng)軍人才儲(chǔ)備不足。省級(jí)名師、特級(jí)教師數(shù)量偏少，部分學(xué)科缺少頂尖帶頭人，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在不均衡現(xiàn)象。
二是辦學(xué)品牌輻射力度有限。“精?和”文化完整理論體系與成套實(shí)踐成果尚未系統(tǒng)匯編，在省級(jí)平臺(tái)展示推廣頻次不足，成果對(duì)外輸出渠道偏少。
三是硬件配套存在明顯短板。南校區(qū)餐廳、藝體樓、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)進(jìn)度滯后，北校區(qū)部分多媒體及實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化，智慧校園大數(shù)據(jù)深度應(yīng)用不足。
四是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系有待完善。學(xué)生參與省級(jí)以上科創(chuàng)、學(xué)科競(jìng)賽高層次獲獎(jiǎng)數(shù)量偏少，特尖生貫通式培養(yǎng)機(jī)制需進(jìn)一步細(xì)化。
面向2026-2027學(xué)年，學(xué)校將對(duì)標(biāo)短板、精準(zhǔn)發(fā)力，重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：
一是持續(xù)建強(qiáng)師資梯隊(duì)。深化“振翅、扶翼、翱翔”分層培育計(jì)劃，加大外出研修力度，全力培育省級(jí)名師、特級(jí)教師，打造“一級(jí)一堡壘，一部一特色”黨建育人陣地。
二是系統(tǒng)凝練辦學(xué)成果。組建跨學(xué)科專(zhuān)班，系統(tǒng)梳理課堂改革、校本教研、德育育人、心理健康等全套實(shí)踐案例，匯編“精?和”系列成果集，主動(dòng)爭(zhēng)取承辦省級(jí)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，擴(kuò)大品牌輻射力。
三是加快辦學(xué)條件升級(jí)。全力推進(jìn)南校區(qū)藝體樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)配套工程落地，分年度更新北校區(qū)老舊設(shè)備，依托大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)學(xué)情、教研、心理監(jiān)測(cè)精準(zhǔn)分析。
四是完善拔尖人才培育機(jī)制。搭建學(xué)科競(jìng)賽、科創(chuàng)培優(yōu)專(zhuān)班，建立初高中貫通培養(yǎng)成長(zhǎng)檔案，配齊專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)教師，力爭(zhēng)高層次獲獎(jiǎng)數(shù)量大幅提升。
回望2025-2026學(xué)年，全體滕南人堅(jiān)守教育初心，以“精”深耕教學(xué)、以“和”凝聚合力，在黨建、教學(xué)、師資、五育、治理各領(lǐng)域交出了亮眼答卷。
征途漫漫，惟有奮斗。新學(xué)年，我們將繼續(xù)以“精?和”文化為引領(lǐng)，緊扣新時(shí)代教育發(fā)展要求，補(bǔ)齊發(fā)展短板、深挖辦學(xué)特色，以務(wù)實(shí)舉措推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展，全力沖刺新時(shí)代齊魯名校建設(shè)目標(biāo)，持續(xù)為“善城善教，學(xué)在滕州”區(qū)域品牌貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)滕南力量！
