一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)并貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為根本遵循，認(rèn)真踐行“為每一個(gè)教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，秉持德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)宗旨，全面貫徹“六聲”教育理念，推動(dòng)“五育融合”發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行滕州市教育局及龍泉聯(lián)區(qū)的工作指示和下達(dá)的任務(wù)；以學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為己任，重點(diǎn)在學(xué)校管理、改善辦學(xué)條件、規(guī)范教育教學(xué)三個(gè)方面取得突破，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1．落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，全面提升學(xué)校管理水平，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，管理效能顯著提升。

2．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率與品質(zhì)。通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)教學(xué)管理與評估，確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平的持續(xù)提升，努力在各類考試和競賽中取得卓越成績。

3．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括繼續(xù)教育、教學(xué)研討、師德師風(fēng)建設(shè)等，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

4．全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

5．舉辦“六聲”教育 “五育融合”系列主題活動(dòng)，營造積極向上的校園文化氛圍，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

6．加強(qiáng)家校合作，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成家校共育的良好局面。

7．嚴(yán)格落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》的要求，進(jìn)一步提升校園食品安全管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，確保校園食品安全。

8．切實(shí)做好校園安全工作，確保師生身心健康和校園平安穩(wěn)定。

?三、重點(diǎn)工作計(jì)劃

???（一）黨建工作

1．加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨員素質(zhì)

定期組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示精神，確保黨員思想上同黨中央保持高度一致。開展形式多樣的教育活動(dòng)，如專題講座、研討會(huì)、交流會(huì)等，提高黨員的政治理論水平和思想覺悟。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立良好的師德形象。

2．完善組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力

建立健全黨組織工作制度，規(guī)范黨的組織生活，確保黨組織工作的正常開展。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，注重培養(yǎng)入黨積極分子，做好黨員發(fā)展工作，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。加強(qiáng)黨組織與群眾的聯(lián)系，通過黨員聯(lián)系群眾、志愿服務(wù)等方式，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和影響力。

3．強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，樹立良好形象

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政教育和監(jiān)督，確保黨員廉潔自律。開展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，針對存在的問題進(jìn)行整改，提高黨員干部的工作作風(fēng)和辦事效率。

4．創(chuàng)建黨建品牌，提高教育質(zhì)量

打造黨建品牌，持續(xù)深化“黨建+”工作特色。學(xué)校黨總支將深入貫徹中共滕州市委教育工委提出的“一校一品黨建品牌創(chuàng)建”工作精神。我們將進(jìn)一步發(fā)展“立德塔影高標(biāo)，樹人爭優(yōu)創(chuàng)先”的黨建品牌，深化其內(nèi)涵，以品牌為核心推進(jìn)各項(xiàng)工作，從而提升黨建工作的整體質(zhì)量。同時(shí)，我們也將持續(xù)推動(dòng)“黨建+”模式，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)、團(tuán)建、服務(wù)的深度融合，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用，引領(lǐng)黨員教師積極參與教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)等單位的合作與交流，拓展學(xué)校教育資源，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)影響力和競爭力。

5．加強(qiáng)制度建設(shè)，確保工作落實(shí)

完善學(xué)校黨建工作制度，明確工作職責(zé)和流程，確保黨建工作的規(guī)范化、制度化。加強(qiáng)黨建工作考核和評價(jià)機(jī)制建設(shè)，將黨建工作納入學(xué)校整體工作考核體系，確保黨建工作的有效落實(shí)。加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，提高黨務(wù)工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為黨建工作的順利開展提供有力保障。

???（二）深化課堂教學(xué)改革

1．推進(jìn)課堂教學(xué)改革

構(gòu)建以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的生本課堂教學(xué)模式，立足學(xué)生本位，著眼真實(shí)問題的創(chuàng)設(shè)，學(xué)科素養(yǎng)的滲透，多元開放的思維，讓課堂“活”起來，課堂強(qiáng)化開放探究，注重過程方法，強(qiáng)化師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)

圍繞新課標(biāo)下的育人指向、課堂教學(xué)評價(jià)的目的意義、課堂教學(xué)評價(jià)的方法與策略、課堂教學(xué)評價(jià)量表的設(shè)計(jì)四個(gè)方面對新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)評價(jià)策略進(jìn)行分析。組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，定期舉辦公開課、示范課，促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和共同提高。

3．優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)要求

提升作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天作業(yè)不能超過90分鐘。加強(qiáng)作業(yè)“有效性”研究，提高作業(yè)的精準(zhǔn)性、挑戰(zhàn)性、新穎性、延展性和教育性等教學(xué)功能。實(shí)施作業(yè)申報(bào)制度，由級部統(tǒng)一負(fù)責(zé)審查，對超過90分鐘的作業(yè)，學(xué)校和級部有權(quán)不讓布置，學(xué)生有權(quán)不做。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色和學(xué)科特點(diǎn)的作業(yè)，如感恩作業(yè)、體育作業(yè)、家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)及自主創(chuàng)意作業(yè)。教師要面批面改作業(yè)，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流。

???（三）推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1．加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)研。根據(jù)市局工作要求，發(fā)揮學(xué)校區(qū)域聯(lián)研龍頭地位和作用，打造優(yōu)質(zhì)聯(lián)研集群。統(tǒng)籌規(guī)劃共同體的聯(lián)研方案，確保每次活動(dòng)有主題、有目標(biāo)、有措施、有成果、有效果。

2．發(fā)揮學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)和名師工作室輻射帶動(dòng)作用。學(xué)校有6位棗莊市兼職教研員、4位滕州市兼職教研員組建的8個(gè)核心工作團(tuán)隊(duì)，在各個(gè)學(xué)科組發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、示范作用。學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)至少每月開展一次教研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)、強(qiáng)化內(nèi)容，做好教研活動(dòng)記錄。學(xué)校也為中心團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)提供保障和支持。

3．推進(jìn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教與學(xué)項(xiàng)目實(shí)施。努力完成“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，積極打造“信息化+”研課、上課等的新方式。構(gòu)建融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式，有效實(shí)施“備－教-學(xué)－評”一致性，探索適合我校教師的電子成長檔案，助推教師專業(yè)成長。

4．完善教科研形式。建立校長負(fù)總責(zé)、分包領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人的學(xué)校“一課一研”制度，制定實(shí)施學(xué)科組“捆綁式”量化辦法，從而凝聚學(xué)科組合力。學(xué)校設(shè)立學(xué)科主任職位，明確學(xué)科主任職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)科研課活動(dòng)。實(shí)施“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對活動(dòng)，強(qiáng)化骨干教師對青年教師的指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師快速成長。實(shí)施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，為全體教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

???（四）加強(qiáng)德育教育、注重習(xí)慣養(yǎng)成

1．加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

提升班主任素質(zhì)，強(qiáng)化其德育核心作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處推動(dòng)班級管理提升，組織經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和交流，利用優(yōu)秀班主任示范作用，加強(qiáng)培訓(xùn)提高理論素養(yǎng)，促進(jìn)班主任從經(jīng)驗(yàn)型向理論型、管理型向研究型轉(zhuǎn)變。要求班主任記錄備課和案例，解決學(xué)生新問題，總結(jié)新成果，樹立典范。

加強(qiáng)學(xué)生干部教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)值周班級、志愿者服務(wù)、團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮學(xué)生干部、模范團(tuán)員作用。加強(qiáng)班干部教育與培訓(xùn)，完善學(xué)生自我教育、自我管理組織建設(shè)，使學(xué)生干部成為班主任得力助手。

2．狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為

本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)生的文明行為和禮儀教育，規(guī)范其儀容儀表，培養(yǎng)“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”的學(xué)生。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的言談舉止、著裝、待人接物和形象氣質(zhì)，開展文明禮儀主題活動(dòng)。將學(xué)生個(gè)人行為與班級榮譽(yù)相結(jié)合，通過儀容儀表整改活動(dòng)和定期抽查，強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)和教育學(xué)生培養(yǎng)愛護(hù)校園、講究衛(wèi)生的意識，明確職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生不文明、不講衛(wèi)生的行為實(shí)行曝光監(jiān)督。加強(qiáng)校園環(huán)境檢查監(jiān)督工作，完善檢查與考核機(jī)制，全力做好全國文明城市創(chuàng)建工作。

加大對違紀(jì)學(xué)生的教育和處理力度，建立違紀(jì)學(xué)生檔案。建立轉(zhuǎn)化生跟蹤教育檔案，積極教育轉(zhuǎn)化違紀(jì)學(xué)生。

3．努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性

加強(qiáng)愛國主義教育，規(guī)范升國旗儀式，組織有教育意義的國旗下講話。舉辦系列活動(dòng)弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國熱情。

強(qiáng)化班會(huì)管理，確保班會(huì)質(zhì)量，嚴(yán)禁敷衍。各班級需認(rèn)真組織每周班會(huì)，確保有主題、教案、內(nèi)容和記錄。學(xué)校將加強(qiáng)班會(huì)課檢查。

持續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育和“五項(xiàng)教育”，通過活動(dòng)幫助學(xué)生自我認(rèn)識，推動(dòng)誠信。提升社會(huì)責(zé)任感，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活。開展“文明班級”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選，樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)。利用多種渠道進(jìn)行宣傳教育，重視校園網(wǎng)作用，充實(shí)德育內(nèi)容。以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。組織“文明在我心中、手中、腳下”活動(dòng)、“慶國慶系列活動(dòng)”“校園藝術(shù)節(jié)”“學(xué)規(guī)范、見行動(dòng)做文明東中學(xué)子”等活動(dòng)，活躍校園文化。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)。

4．關(guān)注學(xué)生心理健康，落實(shí)好三結(jié)合教育

加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。利用心理咨詢室，開展心理分析研究，及時(shí)解決心理問題，提升德育隊(duì)伍能力。推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)合作的德育活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。尋求部門支持，擴(kuò)展德育工作范圍，多方合作，共同治理校園環(huán)境，共建育人環(huán)境，共擔(dān)育人責(zé)任。

???（五）豐富課程體系，落實(shí)五育并舉

1．將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程體系

各年級每周安排1節(jié)勞動(dòng)課，落實(shí)日常生活勞動(dòng)的相關(guān)教學(xué)要求。以“勞動(dòng)實(shí)踐基地”為陣地做好學(xué)生勞動(dòng)教育，建立科學(xué)的勞動(dòng)教育評價(jià)體系，對學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果進(jìn)行全面評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)。倡導(dǎo)家長在家庭中給予孩子適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭勞動(dòng)習(xí)慣。

2．課后服務(wù)社團(tuán)全覆蓋

課程目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“全員參與+精品課程”，旨在為學(xué)子們構(gòu)建一個(gè)安全、有序、積極、多元的學(xué)習(xí)氛圍，支持“雙減”政策的實(shí)施，貫徹“六聲教育，五育融合”的理念。我們將特別強(qiáng)化器樂隊(duì)和啦啦操等特色社團(tuán)的訓(xùn)練，并定期舉辦社團(tuán)活動(dòng)展示周，以展示社團(tuán)的成果，提升活動(dòng)的品質(zhì)和影響力，從而激發(fā)更多學(xué)生加入社團(tuán)活動(dòng)。

3．多彩活動(dòng)促全面成長

通過體育和文化活動(dòng)，如體育賽事、閱讀指導(dǎo)、征文比賽、辯論賽等，培養(yǎng)學(xué)生的特長和藝術(shù)體育素養(yǎng)。同時(shí)，舉辦數(shù)學(xué)、信息學(xué)、英語等學(xué)科競賽，提升學(xué)生的學(xué)科能力和競爭意識。持續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括文藝會(huì)演、書畫展覽、手工制作等，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)，豐富校園文化生活，營造積極向上的氛圍。舉辦校園體育節(jié)，包括籃球、足球、田徑等項(xiàng)目，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。體育節(jié)貫穿全年，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

???（六）學(xué)校管理

1．完善管理

為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面提高學(xué)校管理水平，進(jìn)一步完善學(xué)校章程，對現(xiàn)行規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)性梳理。針對那些已不符合學(xué)校發(fā)展需求的制度，將堅(jiān)決采取廢止、修訂或重新制訂的舉措，確保制度體系科學(xué)、合理、實(shí)用。同時(shí)，明確各部門崗位職責(zé)，強(qiáng)化部門間協(xié)調(diào)合作，形成工作合力。通過上述措施，提升工作效率，確保學(xué)校管理工作順暢高效地推進(jìn)。

2．強(qiáng)化安全管理

依據(jù)法規(guī)和學(xué)校實(shí)際，制定或更新全面安全管理制度，涵蓋校園、食品、消防、網(wǎng)絡(luò)和心理健康安全。明確安全責(zé)任，書記和校長為第一責(zé)任人，各層級明確職責(zé)，建立聯(lián)動(dòng)的安全管理機(jī)制。將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展各類安全主題教育活動(dòng)。組織應(yīng)急疏散演練，提升師生自救互救能力。對教職工進(jìn)行安全、急救和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件能力。實(shí)施日常巡查，設(shè)立巡查小組，記錄處理安全隱患。定期專項(xiàng)檢查，確保安全措施執(zhí)行。嚴(yán)格門禁管理，訪客須登記驗(yàn)證后入校，控制外來車輛。

3．優(yōu)化后勤保障

為教育教學(xué)提供全面服務(wù)，包括設(shè)備添加、維修和物質(zhì)保障，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理開支，保證重點(diǎn)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，推行財(cái)務(wù)公開。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，明確職責(zé)，建立責(zé)任制度，強(qiáng)化維修管理，定期檢修設(shè)施設(shè)備，延長使用壽命，提高效率。

4．精耕食堂細(xì)作

學(xué)校進(jìn)一步完善膳食監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐敏書記、李彥博校長總負(fù)責(zé)，完善膳食監(jiān)管家長委員會(huì)，參與膳食質(zhì)量與安全的監(jiān)督管理。重大開支和重要事項(xiàng)，由集體討論決定，確保?？顚Ｓ谩W(xué)校將認(rèn)真履行主體責(zé)任，積極參與食堂各項(xiàng)管理；嚴(yán)格執(zhí)行“日管控、周排查、月調(diào)度”，扎實(shí)抓好校長陪餐、家長陪餐并將陪餐反映出的問題逐一整改；認(rèn)真落實(shí)食堂管理“八個(gè)一”“六邀請”制度。大宗食材采購—律簽訂安全供應(yīng)合同并實(shí)行問題原料退回機(jī)制；大宗食材一律在滕州食安溯源平臺(tái)采購。嚴(yán)格入庫、出庫檢查驗(yàn)收，核對數(shù)量，檢驗(yàn)質(zhì)量，杜絕質(zhì)次、變質(zhì)、過期食品的入庫與出庫。

5．加大宣傳力度

制定詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，按計(jì)劃定期向教體局網(wǎng)站、微信公眾號、滕州龍泉教育微信公眾號、上善傳媒滕東中學(xué)政務(wù)號等平臺(tái)推送宣傳信息。增加宣傳信息的頻次和數(shù)量，提高學(xué)校在各級媒體上的曝光度和影響力。加強(qiáng)宣傳信息隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，提高隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。明確各科室的宣傳信息報(bào)送任務(wù)和責(zé)任，確保宣傳信息工作的有序開展。深入挖掘?qū)W校教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和特色，形成具有學(xué)校特色的宣傳品牌。注重宣傳內(nèi)容的多樣性和豐富性，包括新聞消息、信息類、短視頻等多種形式。

????四、2025年月度主要工作、活動(dòng)安排

一月：新年啟航與規(guī)劃制定

目標(biāo)設(shè)定：召開全校教職工大會(huì)，回顧2024年工作，明確2025年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)。

教學(xué)計(jì)劃調(diào)整：根據(jù)教育部門新要求，調(diào)整課程設(shè)置，確保教學(xué)大綱符合最新標(biāo)準(zhǔn)。

假期安全教育：開展寒假前安全教育，強(qiáng)調(diào)假期出行、網(wǎng)絡(luò)安全、疫情防控等注意事項(xiàng)。

校園維護(hù)與修繕：利用假期時(shí)間，進(jìn)行校園設(shè)施的檢查與維修，確保新學(xué)期正常使用。

二月：寒假活動(dòng)與師資培訓(xùn)

寒假作業(yè)布置與監(jiān)督：合理設(shè)計(jì)寒假作業(yè)，建立線上監(jiān)督平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與有益身心的活動(dòng)。

教師專業(yè)發(fā)展：組織線上/線下教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能，開展師德師風(fēng)專題教育，并簽署師德承諾書。

新學(xué)期籌備：準(zhǔn)備新學(xué)期教材、教學(xué)用具，制定詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表。

三月：開學(xué)典禮與常規(guī)教學(xué)啟動(dòng)

開學(xué)典禮：舉行隆重開學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀師生，激勵(lì)新學(xué)期學(xué)習(xí)氛圍。

常規(guī)教學(xué)：全面啟動(dòng)春季學(xué)期教學(xué)，確保各學(xué)科按計(jì)劃推進(jìn)。舉行“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課、七八年級語文、數(shù)學(xué)一師一優(yōu)課、黨員名師示范課等。各學(xué)科組開展學(xué)科特色活動(dòng)，語文朗誦比賽、數(shù)學(xué)競賽、“校園辯論大賽”等活動(dòng)。

心理健康月啟動(dòng)：啟動(dòng)心理健康教育月，開展系列講座、工作坊，關(guān)注學(xué)生心理健康。

安全教育：開展安全第一課教育活動(dòng)。

四月：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與活動(dòng)月

期中質(zhì)量檢測：組織期中質(zhì)量檢測，評估教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

文化節(jié)/科技節(jié)：舉辦校園文化節(jié)或科技節(jié)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)綜合素質(zhì)發(fā)展。

家長開放日：邀請家長進(jìn)校園，參與教學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通。

教學(xué)研討：開展七八年級英語、八年級物理一師一優(yōu)課、校際聯(lián)研等。

安全教育：全校用電設(shè)備和消防設(shè)備大檢查，開展道路交通安全專題講座，全面培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

社團(tuán)活動(dòng)；組織各社團(tuán)制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)志愿服務(wù)項(xiàng)目開展，組織志愿者參與校園內(nèi)外各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。

五月：常規(guī)教學(xué)與校園文化活動(dòng)

教學(xué)研討：舉行七八年級道法、歷史；七年級地理、生物一師一優(yōu)課活動(dòng)。

組織考試：九年級中考計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)操作、體育考試。

安全教育：“512”防震安全疏散演練。

校園文化：開展以“五四”為主題的系列特色活動(dòng)，以傳承和弘揚(yáng)五四精神。同時(shí)，舉辦學(xué)校春季全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級“班級羽毛球比賽”，以及讀書節(jié)系列活動(dòng)中的優(yōu)秀讀書筆記展評。

六月：學(xué)期總結(jié)與考試周

黨建工作：開展老黨員的走訪活動(dòng)，迎接“七一”建黨節(jié)。

期末考試準(zhǔn)備：進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段，組織模擬考試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

學(xué)期總結(jié)會(huì)議：召開各年級、科室總結(jié)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期工作，收集反饋意見。

校園文化：開展七年級英語單詞、短語默寫大賽、讀書節(jié)系列活動(dòng)之書香班級評選。

七月：暑期準(zhǔn)備與假期安排

期末質(zhì)量檢測：組織期末質(zhì)量檢測，做好成績統(tǒng)計(jì)和分析工作，開展學(xué)期工作總結(jié)。

暑期作業(yè)布置：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的暑期作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、閱讀等有益活動(dòng)。

暑期維修與改造：繼續(xù)校園設(shè)施維護(hù)與升級，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

教師培訓(xùn)與規(guī)劃：安排教師參加暑期線上和線下集中培訓(xùn)，同時(shí)規(guī)劃下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)與項(xiàng)目。

安全教育：防溺水安全教育系列活動(dòng)。

八月：暑期活動(dòng)與資源準(zhǔn)備

新生入學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備新生入學(xué)指南，進(jìn)行新生報(bào)名、分班等工作。

教學(xué)資源更新：采購新學(xué)期所需教材、教具，更新教學(xué)資源庫。

教師專業(yè)發(fā)展：組織線上/線下教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能，開展師德師風(fēng)專題教育，并簽署師德承諾書。

九月：新學(xué)期開學(xué)與迎新活動(dòng)

開學(xué)典禮與迎新：舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，歡迎新生加入，營造積極向上的校園氛圍。

常規(guī)教學(xué)恢復(fù)：正式開啟秋季學(xué)期教學(xué)，確保教學(xué)秩序井然。

學(xué)科教研：各學(xué)科組制定本學(xué)期教研計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。舉行九年級語文一師一優(yōu)課、“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對活動(dòng)。

社團(tuán)招新：組織社團(tuán)招新活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣特長。

師德師風(fēng)：進(jìn)行有償家教專題教育簽名活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

藝術(shù)活動(dòng)：各級部開展喜迎國慶系列活動(dòng)。

十月：教學(xué)質(zhì)量提升與評估

教學(xué)研討會(huì)：舉辦教學(xué)研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法創(chuàng)新。組織九年級數(shù)學(xué)、英語一師一優(yōu)課、校際聯(lián)研活動(dòng)。

教學(xué)質(zhì)量評估：開展教學(xué)質(zhì)量自我評估，收集師生反饋，優(yōu)化教學(xué)流程。

課程完善：根據(jù)學(xué)生反饋和評估結(jié)果，對課程進(jìn)行完善和優(yōu)化。

校園文化：舉行學(xué)校秋季全員運(yùn)動(dòng)會(huì)、國慶假期優(yōu)秀特色作業(yè)展評、讀書節(jié)等活動(dòng)。

十一月：質(zhì)量提升與校園文化

感恩教育月：通過主題班會(huì)、演講等形式，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和社會(huì)責(zé)任感。

質(zhì)量提升：進(jìn)行中期教學(xué)質(zhì)量評估，針對問題提出改進(jìn)措施。

教師發(fā)展：組織教師業(yè)務(wù)檢查展示，青年教師座談會(huì)、九年級物理、化學(xué)一師一優(yōu)課、“青藍(lán)工程”青年教師優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。

校園藝術(shù)節(jié)：舉辦校園藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生藝術(shù)才華，豐富校園文化。

十二月：年度總結(jié)與表彰大會(huì)

教學(xué)研討：舉行九年級道法、歷史和藝體學(xué)科一師一優(yōu)課活動(dòng)。

校園文化：開展喜迎“元旦”系列活動(dòng)。

年度總結(jié)：各部門、年級進(jìn)行年度工作總結(jié)，分析成績與不足，規(guī)劃下一年度工作。

表彰大會(huì)：舉行年度表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師、學(xué)生，激勵(lì)全體師生繼續(xù)努力。

假期安排與安全教育：進(jìn)行寒假前安全教育，確保師生安全離校，規(guī)劃假期校園安全管理。

????五、保障措施

為了確保上述工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，成立以書記、校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，各部門分工負(fù)責(zé)，確保工作落實(shí)。將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步強(qiáng)化保障措施：

1．政策支持與資源調(diào)配

積極爭取政策扶持：主動(dòng)與上級教育主管部門溝通，了解最新教育政策動(dòng)態(tài)，爭取項(xiàng)目資金、政策支持，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的政策保障。

優(yōu)化資源配置：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，合理調(diào)配人力、物力、財(cái)力資源，確保關(guān)鍵項(xiàng)目和重點(diǎn)工作的資金需求得到滿足。

2．經(jīng)費(fèi)管理與透明化

建立健全財(cái)務(wù)管理制度：完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理體系，確保經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性、高效性和透明度。

預(yù)算控制與執(zhí)行監(jiān)督：制定詳細(xì)的年度預(yù)算計(jì)劃，并設(shè)立專門的監(jiān)督小組，對預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行定期審計(jì)和評估，確保資金的有效利用。

3．監(jiān)督評估與持續(xù)改進(jìn)

建立多元化評價(jià)體系：除了傳統(tǒng)的考試成績評價(jià)外，引入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)等多維度評價(jià)體系，全面反映學(xué)校工作成效。

定期評估與反饋：每學(xué)期末組織一次全面的工作評估，邀請外部專家參與，收集師生、家長及社會(huì)各界的反饋意見，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：基于評估結(jié)果，建立問題清單，制定整改措施，形成持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。

4．家校合作與社區(qū)參與

深化家校溝通機(jī)制：定期召開家長會(huì)、家校聯(lián)誼活動(dòng)，建立家長委員會(huì)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校管理和決策過程。

開展社區(qū)教育活動(dòng)：與周邊社區(qū)、企事業(yè)單位合作，共同舉辦科普講座、文化展覽、志愿服務(wù)等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

建立家長教育資源庫：邀請具有專業(yè)背景的家長進(jìn)校園，為學(xué)生提供特色課程或?qū)嵺`機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校資源共享。

5．心理健康與人文關(guān)懷

完善心理健康教育體系：利用好心理健康教育咨詢室，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理咨詢服務(wù)。鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生的心理變化，開展心理輔導(dǎo)小組活動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系。

實(shí)施人文關(guān)懷計(jì)劃：針對有特殊需求的師生，提供必要的幫助和支持，營造溫馨、包容的校園環(huán)境。

新時(shí)代的征程已經(jīng)開啟，本校工作計(jì)劃凝聚了全體師生的殷切期望與崇高夢想。展望未來，我們堅(jiān)信，在黨的教育方針指引下，只要全體教職員工團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格按照既定計(jì)劃執(zhí)行每一項(xiàng)任務(wù)，必將能夠克服一切困難，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新高度，使校園成為師生成長的溫馨家園、知識的薈萃圣地。我們將以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的宏偉發(fā)展目標(biāo)而不懈努力，共同譜寫屬于我們的輝煌篇章，向著教育事業(yè)的光明未來闊步前進(jìn)，不辜負(fù)家長與社會(huì)的厚望，培養(yǎng)出一批又一批肩負(fù)民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代新人。

?

?

龍泉街道滕東中學(xué)

2025年1月1日