（規(guī)章制度）滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為的規(guī)范要求
1.課前準(zhǔn)備。上課預(yù)備鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，檢查上課所有物品，桌面右上角放好本節(jié)課所用物品，其他無(wú)關(guān)物品放到桌洞，調(diào)整情緒，保持安靜，端坐恭候教師到來(lái)。
2.??? 師生致禮。上（下）課鈴響畢，教師喊“上課”（下課）后，由班長(zhǎng)喊“起立”，學(xué)生要立正站好，待教師還禮后再坐下，方可上課（下課）。上體育課或信息課時(shí)，由體育委員提前2分鐘整隊(duì)，整齊有序帶到上課地點(diǎn)。
3.上課不準(zhǔn)遲到。特殊情況，遲到的學(xué)生應(yīng)在教室前門口先停下步，喊“報(bào)告”，向老師說(shuō)明遲到的原因，在得到教師允許后才能進(jìn)入教室。
4.認(rèn)真傾聽(tīng)。當(dāng)老師或?qū)W生講話時(shí)，要端坐凝視說(shuō)話者，聽(tīng)清說(shuō)話的內(nèi)容，弄懂說(shuō)話的意思，按照話中的要求去做。
5.表達(dá)得體。無(wú)論是教師提問(wèn)還是主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)或觀點(diǎn)，均需舉手示意，得到同意后方可起立表達(dá)，表達(dá)時(shí)要聲音洪亮、完整有序、觀點(diǎn)明確、落落大方。評(píng)價(jià)別人時(shí)，要以學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處為主，切記只盯著別人的短處。
6.小組活動(dòng)要規(guī)范。每個(gè)成員要參與到活動(dòng)中，有序發(fā)表意見(jiàn)，聲音適中，可以爭(zhēng)論，但不得爭(zhēng)吵。在組內(nèi)討論時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人意見(jiàn)，不要隨意打斷別人發(fā)言，要圍繞討論主題，控制無(wú)關(guān)話題。
7.坐、立、讀、寫(xiě)姿勢(shì)端正。坐要“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”；立要“挺胸抬頭精神飽滿”；讀“雙手端書(shū)，目不斜視”，寫(xiě)要“一寸、一尺、一拳頭”。
行為習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不易改變的行為方式，習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性，成為一種自動(dòng)化行為，良好的習(xí)慣使人受益終身。課堂教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的主渠道。因此，各科教師應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。在教學(xué)中，各學(xué)科教師要加強(qiáng)交流，凝聚合力，圍繞標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，切忌朝令夕改。我們的目標(biāo)是：讓每個(gè)班級(jí)都形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
