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滕州市實驗小學大同校區(qū)

2023—2024學年度第一學期教學教研工作要點

新學期，依據(jù)全市教科研會議精神，以立德樹人為根本，以質量提升為核心，以深化改革為支撐，聚焦“課程、課堂、師資、管理”四大關鍵，全力提升學校辦學品質，打造“學在實小”新局面。

一、突出一個核心，錨定目標，聚精會神抓質量

1.靶向聚焦，追求綠色質量。踐行“三風一訓”，把全面發(fā)展的質量、全體發(fā)展的質量、全人發(fā)展的質量、健康發(fā)展的質量、和諧發(fā)展的質量放在心上，落實在行動上，把質量重心放在孩子的成長與成人之上。

2.優(yōu)化措施，朝向素養(yǎng)生長。著力課程建設，聚力強課提質，蓄力師資培養(yǎng)，全力精細管理。直面問題，采取疏通堵點、推動教育教學的有力舉措，有效促進師生素養(yǎng)的全面提升，學校教學質量穩(wěn)步向前。

3.明確職責，強化責任擔當。高質量就是學校的魅力、吸引力、生命線。分管校長、教導處、教科室、級部主任、教研組長、名師及骨干教師，要嚴格工作標準，精益求精，要有責任，敢擔當，勇追求，帶領全體教師齊奮斗，把質量提升變成價值追求。

二、聚焦四個關鍵，守正創(chuàng)新，全力以赴抓質量

（一）聚焦課程建設關鍵，培育“三有”時代新人

4.完善學校課程設置。一是全面貫徹國家《義務教育課程方案（2022年版）》，落實國家課程方案，開足開齊開優(yōu)，確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質量標準。二是加快完善德智體美勞全面發(fā)展的課程體系，發(fā)展學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。三是實施勞動教育，將勞動、綜合實踐、班隊會、校本課程、班本課程有機結合，構建“各年級段循序漸進”的勞動課程體系。本學期，適時舉行會操比賽、五年級學生籃球校級聯(lián)賽、跳繩選拔賽、校園好聲音、慶元旦繪畫作品展等藝體活動。不定期組織各學科學生學業(yè)成果展評活動。

5.深入開展讀書行動。一要加強閱讀課程建設，要保質保量上好課內(nèi)閱讀課，引領學生穩(wěn)步推進閱讀進程，掌握閱讀方法。二要重視沉浸式閱讀，加強課外閱讀，深入推進整本書閱讀、名著進課堂，培植學生的閱讀力。三要豐富閱讀活動設計。通過“演書”“畫書”“說書”“做書”“寫書”多樣化的活動設計，濃厚閱讀氛圍，提升閱讀興趣。四要創(chuàng)新閱讀評價形式。探究生評、師評、家長評等多方式相結合的多樣化評價方式，做到以評促讀，以讀助品，提升學生核心素養(yǎng)。五要落實四讀（早讀、晨讀、午間閱讀、經(jīng)典閱讀）課程方案，專課專用。六要提升教師閱讀指導力，夯實教師閱讀質量。七要建設班級圖書角、校園閱讀角，優(yōu)化閱讀環(huán)境。積極參加“山東省中小學生經(jīng)典詩詞閱讀”“寒假讀好書”“棗.閱讀”欄目，積極參加“閱讀小達人”“優(yōu)秀閱讀推廣人”“閱讀引領者”評選活動。

6.持續(xù)優(yōu)化社團建設。一要充分挖掘和利用學?，F(xiàn)有場所和師資力量，在提供集中看管和作業(yè)輔導等基本課后服務的基礎上，加強藝體類、科創(chuàng)類社團的服務質量，開設好文學鑒賞、高階思維訓練、硬筆書法社團。二要增強活動服務意識，增強社團活動吸引力。三要堅持社團管理到位，規(guī)劃社團活動內(nèi)容，反饋活動效果。推薦優(yōu)秀精品社團參加上一級評選活動。

7.扎實推進科學教育。一要進一步規(guī)范實驗教學，加強實驗室建設、實驗管理員培訓。列出每冊書實驗清單，利用現(xiàn)有條件上好實驗課，保證實驗開出率，保證實驗室的使用率。二要深化科學教育改革，探索實施“科創(chuàng)筑夢”助力“雙減”科普行動。適時舉辦科技節(jié)；參加實驗教師教學技能比賽和學生科學實驗比賽。

（二）聚焦新課堂達標關鍵，賦能課堂教學提質增效

8.“一課一研”重實效。一是繼續(xù)把新課標學習、教材研討、學歷案撰寫、目標敘寫作為“一課一研”的重要內(nèi)容。按時開展，明確職責，優(yōu)化環(huán)節(jié)，務求實效，嚴禁無案上課，嚴禁備課、上課“兩張皮”。二是組織名師、骨干教師團隊加強大單元教學的研究，努力探索大單元、大情境、大任務下的單元學歷案撰寫及課堂教學實施策略。本學期，繼續(xù)強化課標新理念，明確核心素養(yǎng)內(nèi)涵和目標要求，研究學業(yè)質量評價標準和課程資源開發(fā)，正確實施課標所要求的教學建議。積極參加市教體局組織的“優(yōu)秀學歷案撰寫活動”。

9.課堂行為重規(guī)范。堅定不移地落實《師生課堂行為規(guī)范》要求。各科教師要發(fā)揮課堂主渠道作用，不斷規(guī)范教學行為和學生學習行為，凝聚合力，圍繞目標，加強要求，努力創(chuàng)設良好的班風和濃郁的學風，為優(yōu)質課堂做保障。九月份，是“課堂行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，全校師生要把規(guī)范學到位、做到位，養(yǎng)成良好的教與學習慣，繼續(xù)評選“課堂行為規(guī)范示范班”。各班級開展“課堂規(guī)范標兵”評比活動，以此帶動學生向優(yōu)秀看齊，爭做規(guī)范標兵。

10.課堂教學重高效。一是課堂教學仍要遵循以“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的原則，真正把學生放到主體地位，創(chuàng)設適合的、喜聞樂見的教學情境，預設學生樂于參與、真正能參與的教與學的活動，打造“多到學生中去、多讓學生展示、多讓學生提問、多讓學生討論、多讓學生思考”的“五多”課堂。二是抓實教師備課、上課等各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教與學的方式，引領教師在關注學生基礎知識的學習、理解、訓練和運用的同時，更加注重思維的分析、評價與改造，培養(yǎng)學生的高階思維能力，實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質高效。

11.作業(yè)布批重適度。一是繼續(xù)落實《作業(yè)教學管理規(guī)定》，抓實作業(yè)管理的四個重點：減少總量、提高質量、強化職責、減輕負擔。二是優(yōu)化環(huán)節(jié)，建立作業(yè)會商制和作業(yè)檢查制，優(yōu)化作業(yè)設計，科學統(tǒng)籌作業(yè)數(shù)量、形式、時長，建立“基礎性作業(yè)+彈性作業(yè)”模式，滿足學生不同需求，做好作業(yè)批改、講評、反饋工作。采取多種措施，回應社會關切，堅決禁止給家長布置作業(yè)，要求家長批改作業(yè)。十月份，召開語數(shù)學科作業(yè)布批經(jīng)驗交流會。本學期，推薦參評市級作業(yè)設計比賽、作業(yè)評選與展示交流活動。繼續(xù)把作業(yè)評價納入教師業(yè)務考核。

12.素養(yǎng)提升重激勵。一是優(yōu)化“雙減”政策下學生核心素養(yǎng)考核辦法，分階段、分項目、多樣化展示學生的學業(yè)成果，多元化評價激勵學生，以評促優(yōu)，以優(yōu)帶優(yōu)，走深走實學生核心素養(yǎng)全面提升之路。二是結合全市《關于深化教育評價改革，實施教學述評的指導意見》文件精神，研究制定學校實施意見，堅持育人為本，努力改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。引導學生合理運用評價結果，步步為贏，實現(xiàn)學習進階。

（三）聚焦教師發(fā)展關鍵，促進教師素養(yǎng)持續(xù)發(fā)展

13.專業(yè)素質要提升。逐步實施《全面推進教師隊伍梯隊發(fā)展的實施意見》，開展教師隊伍梯隊建設。以“教師為本、分類施策、梯次推進、持續(xù)提升”為基本工作原則，把持續(xù)提升教師專業(yè)素質能力作為關鍵目標，推動全體教師持續(xù)發(fā)展，名師不斷涌現(xiàn)。十一月份，舉行教師素養(yǎng)大賽。

14.校本研修要實用。堅持問題導向，針對教師在新課標學習、新教材運用、校本課程的研發(fā)等方面出現(xiàn)的問題，開展系列學科研討培訓活動。繼續(xù)上好立標、學標課，不定期推門聽課，組織聽課后的評課活動。積極參加滕州市優(yōu)質課評選活動。

15.基本功訓練要扎實。發(fā)揮優(yōu)秀教師的領寫作用，45周歲以下教師要堅持每天臨帖，寫好一板粉筆字。教導處要認真檢查書寫情況，并將檢查結果納入對級部（教研組）的量化考核。語言學科、藝體學科、實驗學科教師要加強專業(yè)基本功訓練。學期末，舉行教師基本功及業(yè)務考核。

16.信息化手段要融合。配置教師辦公電腦，優(yōu)化辦公條件。繼續(xù)用好教育云平臺，真正讓信息資源服務教學。合理運用信息化優(yōu)化備課、授課新環(huán)境，構建作業(yè)教學新平臺，積極穩(wěn)妥推進教學改革與信息技術融合。根據(jù)教學需要，適時組織信息化技能培訓和展示，加快網(wǎng)絡學習空間的普及應用，提升全校教師的信息素養(yǎng)。將教師信息化水平列入教師素養(yǎng)大賽內(nèi)容。

17.名師工作室要領航。繼續(xù)以名師工作室為載體，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、教學能手及骨干教師的學科示范和教學引領作用。各名師工作室分專題舉行三次教學研討活動。名師、學科帶頭人、教學能手、骨干教師要有目標、有行動，積極參加各類教學教研活動，協(xié)助學校做好學科大教研和聯(lián)研體工作，培養(yǎng)鍛造一批在省內(nèi)、市內(nèi)有影響的教師團隊。九月份，召開名師工作室主持人座談會。

18.青藍工程要蓄航。繼續(xù)開展骨干教師與青年教師“拜師結對子”的活動。引導青年教師準確職業(yè)定位，制定發(fā)展目標和人生規(guī)劃，在一段時間內(nèi)，業(yè)務做到“精、準、新、深、熟”（研究教材做到“精”；找重難點做到“準”；把握學科發(fā)展做到“新”；學科知識做到“深”；教學常規(guī)要求做到“熟”）。在考核中，師徒落實捆綁式評價。9月底，召開“青藍工程專題會議”；組織1-3年考錄教師參加市級優(yōu)質課評比活動。

19.全科閱讀要推進。繼續(xù)實施教師筆耕計劃，每位教師每學期至少要讀兩本書，閱讀教學雜志，全面、細致了解前沿教育動態(tài)；每學期撰寫不少于5000字的讀書心得或書評。組織開展教師讀書交流活動。

（四）聚焦精細化管理關鍵，助力教學常規(guī)做細做實

20.建立健全各類教學管理制度。進一步完善《教學常規(guī)管理實施意見》《作業(yè)教學管理規(guī)定》《“一課一研”教研活動實施方案》《關于進一步推進新課堂達標活動的實施方案》《師生課堂教學行為規(guī)范》等制度，加強制度建設及過程管理，確保教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)實施規(guī)范、高效。

21.嚴格落實推門聽課精準評課。要堅持好推門聽課制度，每學期，校級干部聽課不少于40節(jié)（兼課不少于35節(jié)），中層干部不少于35節(jié)（兼課不少于25節(jié)）,級部主任、教研組長每周聽課不少于2節(jié)。在聽課的過程中，全方位、多角度了解學生的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成、教學環(huán)境的布置及教師的教學水平、組織教學駕馭課堂的能力，為進一步改進教學工作提供依據(jù)。聽后要及時與執(zhí)教教師進行溝通反饋，肯定優(yōu)點，并提出有針對性的改進意見。

22.認真落實業(yè)務檢查機制。堅持日常抽查與期末檢查相結合。教導處每周要至少抽查四個教研組老師的業(yè)務，以了解各教研組老師平時鉆研教材、作業(yè)批改、聽課學習等情況。學校將不定期組織人員對全校教師的備課、作業(yè)等情況進行專項檢查，檢查結果作為期末考核級部、教研組和教師的依據(jù)。

23.加強常規(guī)檢查反饋總結。教導處要按照分工，嚴格落實各項常規(guī)檢查工作，督查要細、要求要嚴、標準要高，反饋要真實、及時。堅持做好日檢查、周匯報、月量化，以便指導日常的教學工作。對于反復存在的問題，要及時靠上去進行指導和幫扶，以教學管理效能的提高推進教學質量的提升。

三、堅持素養(yǎng)導向，攻堅克難，鍥而不舍抓質量

24.新形勢下，全體一線教師要勠力同心，逐步、全面理解教育質量新樣態(tài)?？疾炜颇拷處熞Y合《全市小學生綜合核心素養(yǎng)監(jiān)測及評價指導意見》的要求，加強常規(guī)教學，全面、全方位提升學生的學科素養(yǎng)，教導處做好常規(guī)抽查工作，及時了解學生綜合素養(yǎng)的形成過程。一二年級教師要扭轉思想，立足學生學科素養(yǎng)，扎實教學，研究制定“雙減”政策下的學生素養(yǎng)培養(yǎng)及展評辦法，細化展評內(nèi)容，創(chuàng)新展評形式，讓分階段、分項目、多樣化學業(yè)成果展評成為常態(tài)?？荚嚳颇恳崿F(xiàn)課課清、周周清、單元清、期末清，強課提質，減負提質。學校將適時召開質量分析會，總結經(jīng)驗，

反思不足，采取有效的整改措施，確保學生負擔減輕后，教學質量能夠得到穩(wěn)步提升。

2023—2024學年度第一學期教學教研工作安排