（規(guī)劃計劃）滕州市龍泉實驗學校2026年工作計劃
滕州市龍泉實驗學校2026年工作計劃
2026年是學校2026—2030年五年發(fā)展規(guī)劃開局起步之年，也是夯實辦學基礎、規(guī)范管理流程、提升育人質量的關鍵一年。本年度，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊扣滕州市“善城善教、學在滕州”教育品牌建設要求，聚焦“黨建引領、德育鑄魂、質量立校、師資強基、特色賦能、治理提效、安全護航”七大核心任務，穩(wěn)步推進各項工作，為五年發(fā)展規(guī)劃落地實施開好局、起好步。
一、指導思想
以立德樹人為根本任務，立足學校辦學實際，堅持規(guī)范辦學、內涵提質、特色起步、精細管理工作思路，嚴格落實國家“雙減”政策、義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展要求及滕州市2026年教育工作部署，統(tǒng)籌推進黨建工作、教育教學、隊伍建設、校園治理、安全穩(wěn)定等各項工作，全面提升學校辦學規(guī)范化水平與核心競爭力，全力辦好人民滿意的教育。
二、總體工作目標
1. 黨建工作：標準化建設達標，黨組織政治核心作用充分發(fā)揮，師德師風建設常態(tài)化、長效化。
2. 德育育人：序列化德育體系初步構建，學生行為習慣顯著改善，五育并舉落實到位，校園文明氛圍濃厚。
3. 教學質量：教學常規(guī)全面規(guī)范，課堂改革穩(wěn)步推進，“雙減”政策落地見效，課后服務質量持續(xù)提升，教學質量穩(wěn)步攀升。
4. 師資隊伍：青年教師培養(yǎng)提速，骨干教師梯隊初步成型，教師專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)明顯提升。
5. 特色建設：啟動書香校園、科創(chuàng)教育兩大特色項目，初步形成校本特色雛形。
6. 校園治理：管理制度進一步完善，精細化管理水平提升，智慧校園建設啟動，后勤服務保障有力。
7. 安全穩(wěn)定：平安校園建設扎實推進，安全隱患動態(tài)清零，全年無重大安全責任事故。
三、重點工作任務及實施舉措
（一）強化黨建引領，筑牢育人政治根基
1. 抓實政治建設：嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等制度，每月開展1次主題黨日活動，每季度召開1次黨員大會，強化黨員理論學習，提升政治素養(yǎng)。
2. 深化黨建融合：推進“黨建+思政+教學”深度融合，設立黨員示范崗、黨員班主任先鋒崗，開展黨員結對幫扶師生、包保年級班級活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3. 嚴抓師德師風：常態(tài)化開展師德師風學習、警示教育、師德宣誓活動，簽訂師德師風承諾書，嚴禁有償補課、違規(guī)收受禮品禮金等行為，打造師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。
4. 規(guī)范意識形態(tài)：嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，加強校園網(wǎng)站、公眾號、宣傳欄、課堂陣地管理，牢牢把握意識形態(tài)工作領導權。
（二）堅持德育鑄魂，構建五育并舉育人體
1. 完善德育體系：制定《2026年學校德育工作計劃》，構建“理想信念、愛國情懷、傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范、心理健康、法治安全”六大主題序列化德育體系，每月開展1次主題教育活動。
2. 強化習慣養(yǎng)成：開展“文明習慣養(yǎng)成月”活動，規(guī)范學生儀容儀表、課堂紀律、課間文明、文明禮儀等行為，建立班級量化考評機制，每周評比、每月總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
3. 建強德育隊伍：加強班主任專業(yè)化培養(yǎng)，每學期開展2次班主任培訓、1次班主任經(jīng)驗交流會，完善班主任考評激勵機制，提升班級管理水平。
4. 守護心理健康：配齊建強心理教師隊伍，建立學生心理檔案，每學期開展1次學生心理健康普查，常態(tài)化開展心理疏導、心理健康主題班會，健全心理危機干預機制。
5. 落實五育并舉：開齊開足音體美勞課程，常態(tài)化舉辦春季運動會、校園藝術節(jié)、讀書節(jié)、勞動實踐活動，開展研學實踐教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
（三）聚焦質量核心，深耕課堂教學提質增效
1. 規(guī)范教學常規(guī)：嚴格落實“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”教學五認真要求，制定《教學常規(guī)管理細則》，每月開展1次教學常規(guī)檢查，實行“檢查—反饋—整改—復查”閉環(huán)管理，規(guī)范教師教學行為 。
2. 深化課堂改革：以“高效生本課堂”建設為核心，推進課堂教學改革，推行分層教學、精準教學，開展集體備課、同課異構、觀課磨課、優(yōu)質課評比活動，每學期各教研組不少于4次教研活動，提升課堂教學效率。
3. 落實“雙減”政策：嚴控作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘；優(yōu)化作業(yè)設計，推行“精選、分層、彈性、個性化”作業(yè)，杜絕機械重復、懲罰性作業(yè)。
4. 提質課后服務：豐富課后服務課程體系，開設科創(chuàng)、藝術、體育、傳統(tǒng)文化、作業(yè)輔導等特色課程，滿足學生個性化需求；加強課后服務管理，規(guī)范服務流程，提升服務質量。
5. 強化質量監(jiān)測：建立教學質量監(jiān)測機制，期末組織統(tǒng)一考試，做好質量分析、反饋、整改工作，精準提升教學質量；關注學困生轉化，建立幫扶檔案，實行“一生一策”輔導 。
（四）夯實師資根基，打造專業(yè)精良教師梯隊
1. 實施青藍工程：建立老中青教師傳幫帶機制，為青年教師配備指導教師，簽訂幫扶協(xié)議，定期開展聽課、評課、指導活動，助力青年教師快速成長。
2. 加強培訓研修：分層開展校本培訓、外出研修、線上學習，每學期組織教師不少于2次外出學習，開展信息化應用、新課標解讀、課堂教學技能等專題培訓，提升教師專業(yè)能力。
3. 搭建成長平臺：鼓勵教師參與市縣級優(yōu)質課、教學能手、學科帶頭人評選，支持教師申報教研課題、撰寫教學論文、開發(fā)校本教材，以教研促成長。
4. 完善激勵機制：健全教師績效考核、評優(yōu)評先、職稱晉升激勵制度，堅持以德為先、業(yè)績?yōu)橹兀瑺I造“比學趕超、干事創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍 。
（五）啟動特色培育，塑造校本辦學亮點雛形
1. 打造書香校園：完善校園書屋、班級圖書角建設，配齊圖書資源；常態(tài)化開展經(jīng)典誦讀、讀書分享會、書香班級評比、讀書節(jié)活動，營造濃厚讀書氛圍，培育學生閱讀習慣。
2. 培育科創(chuàng)教育：啟動科創(chuàng)特色項目建設，開設科學探究、機器人、創(chuàng)客編程社團；建設科創(chuàng)活動室，配備基礎設備；舉辦校園科技節(jié)，組織學生參與各級科創(chuàng)競賽，提升學生創(chuàng)新實踐能力 。
3. 規(guī)范特色管理：制定特色建設實施方案，明確年度目標、任務分工、實施步驟，定期開展特色建設督導檢查，確保特色項目有序推進。
（六）推進精細治理，提升校園規(guī)范化管理水平
1. 完善制度體系：修訂完善學校各項規(guī)章制度，涵蓋教學管理、德育管理、師資管理、后勤管理、安全管理等方面，形成“用制度管人、按制度辦事”的管理機制 。
2. 規(guī)范校務公開：嚴格落實政務公開、校務公開制度，通過校園公示欄、公眾號、教職工大會等渠道，公開學校重大決策、財務收支、招生招聘、評優(yōu)評先等信息，保障師生、家長知情權與監(jiān)督權。
3. 啟動智慧校園建設：升級校園網(wǎng)絡、多媒體教學設備，優(yōu)化智慧辦公系統(tǒng)；開展教師信息化應用能力培訓，推進信息技術與教學、教研、管理深度融合，提升辦學現(xiàn)代化水平 。
4. 優(yōu)化后勤服務：加強校園環(huán)境整治，打造優(yōu)美育人環(huán)境；規(guī)范食堂管理，嚴格執(zhí)行食材采購、索證索票、48小時留樣制度，保障食品安全；加強校舍、設施設備運維管理，及時排查整改隱患，提升后勤保障能力。
5. 健全家校協(xié)同：完善家校社協(xié)同育人機制，做實家長學校、常態(tài)化家訪、家長進校園活動；搭建家校溝通平臺，及時反饋學生情況，凝聚育人合力。
（七）嚴守安全底線，筑牢平安校園堅固防線
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1. 強化安全教育：常態(tài)化開展防溺水、防欺凌、消防、交通、反詐、食品安全、傳染病防控等主題教育，上好“開學安全第一課”，每月開展1次安全主題班會，提升師生安全意識 。
2. 規(guī)范安全管理：落實校園安全網(wǎng)格化管理，層層簽訂安全責任書；嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值守、校園巡查、晨午檢制度；定期開展校園安全隱患排查整改，建立臺賬、閉環(huán)銷號 。
3. 開展應急演練：每學期至少開展2次消防、防震、防踩踏應急疏散演練，提升師生應急逃生自救能力；完善各類突發(fā)事件應急預案，確?？焖夙憫⒂行幹?。
4. 嚴控重點領域安全：加強校園食品安全、消防安全、用電安全、校車安全管理；常態(tài)化開展校園欺凌專項治理，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境 。
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四、月度重點工作安排
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1. 1月：制定年度工作計劃、各部門工作計劃；期末教學質量分析、工作總結；寒假前安全教育、安全隱患排查；師德師風警示教育。
2. 2月：春季開學準備、開學督導自查；師生返校報到、開學第一課；校園環(huán)境整治、安全隱患復查；啟動青藍工程結對幫扶。
3. 3月：師德師風建設月活動；學雷鋒志愿服務活動；春季運動會籌備；第一次教學常規(guī)檢查；防溺水安全教育啟動。
4. 4月：期中教學質量監(jiān)測、分析整改；班主任經(jīng)驗交流會；科創(chuàng)社團啟動、校園科技節(jié)籌備；春季研學實踐活動。
5. 5月：青年教師優(yōu)質課評比；心理健康教育月活動；書香校園讀書節(jié)活動；第二次教學常規(guī)檢查；中考備考服務（如有）。
6. 6月：期末復習備考；校園藝術節(jié)活動；安全應急疏散演練；年度中期工作自查、規(guī)劃調整。
7. 7月：期末教學質量監(jiān)測、工作總結；教師暑期培訓研修；特色項目階段性總結；校園設施設備維修改造。
8. 8月：新學期開學準備、教師崗前培訓；招生工作規(guī)范實施；校園文化環(huán)境優(yōu)化；制定新學期工作計劃。
9. 9月：開學典禮、開學第一課；教師節(jié)表彰活動；行為習慣養(yǎng)成月活動；第三次教學常規(guī)檢查；課后服務全面提質。
10. 10月：愛國主義主題教育活動；科創(chuàng)教育成果展示；集體備課、同課異構教研活動；校園安全隱患排查。
11. 11月：期中教學質量監(jiān)測、分析整改；骨干教師示范課活動；家校共育家長會；消防安全主題教育、應急演練。
12. 12月：年度工作總結、各部門述職；期末教學常規(guī)檢查、質量監(jiān)測；年度評優(yōu)評先；寒假前安全教育、安全隱患排查；年度規(guī)劃實施復盤。
五、保障措施
1. 組織保障：成立年度工作領導小組，校長負總責，中層干部分線牽頭，各部門、教研組、年級組具體落實，清單化分工、項目化推進，確保各項工作落地見效 。
2. 制度保障：完善配套考核、獎懲、督導制度，將年度工作任務納入部門及個人績效考核，強化督導檢查，倒逼責任落實 。
3. 經(jīng)費保障：合理統(tǒng)籌辦學經(jīng)費，優(yōu)先保障教師培訓、特色建設、設備更新、校園文化、安全防護等重點項目投入，為各項工作開展提供經(jīng)費支撐。
4. 監(jiān)督評估：建立月度自查、季度督查、年度總結評估機制，主動接受教育主管部門、師生、家長及社會監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題、整改提升，確保年度工作目標圓滿完成。?
滕州市龍泉實驗學校
