（規(guī)劃計(jì)劃）回眸展望 領(lǐng)航奮進(jìn) ——龍泉街道中心小學(xué)2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，全校風(fēng)雨同舟，以黨建引領(lǐng)、依法治校、以德立校為導(dǎo)向，以內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)、精細(xì)管理為原則，全校師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取，不斷提升管理層次，提高辦學(xué)水平。一年來(lái)學(xué)校獲得了十四項(xiàng)棗莊市級(jí)以上榮譽(yù)：先后獲得了山東省綠色學(xué)校、第三屆省級(jí)文明校園、滕州市五星級(jí)黨支部、 滕州市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、全市教科研工作推進(jìn)會(huì)暨第二屆“贏在新課堂·走向卓越”小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等二十三項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
黨建領(lǐng)航風(fēng)帆正 砥礪奮進(jìn)啟新程
高質(zhì)量黨建是做好學(xué)校一切工作的根本保障。龍泉街道中心小學(xué)黨支部扎實(shí)推進(jìn)“正·博”黨建提升工程，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把黨史學(xué)習(xí)教育、支部建設(shè)提升融入日常教學(xué)，融入德育實(shí)踐，融入安全管理，融入作風(fēng)建設(shè)，真正發(fā)揮了黨建品牌引領(lǐng)風(fēng)尚、服務(wù)師生、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大作用，構(gòu)建“全環(huán)境立德樹人”教育實(shí)踐新陣地。
一是“正·博＋示范”再?gòu)?qiáng)化，在學(xué)習(xí)中提高政治站位，為抓好意識(shí)形態(tài)工作擎起“領(lǐng)航標(biāo)”。二是“正·博＋實(shí)踐”再深入，在擔(dān)當(dāng)中履行育人職責(zé)，為落實(shí)立德樹人任務(wù)筑牢“領(lǐng)航標(biāo)”。三是“正·博＋體驗(yàn)”再優(yōu)化，在創(chuàng)新中擦亮德育主題，為落實(shí)紅色基因教育夯實(shí)“領(lǐng)航標(biāo)”。四是“正·博＋服務(wù)”再升級(jí)，在奉獻(xiàn)中凸顯先鋒形象，為提高黨員宗旨意識(shí)擦亮“領(lǐng)航標(biāo)”。
學(xué)校榮獲“棗莊市中小學(xué)?！恍Ｒ黄贰h建品牌示范?！?/span>,被授予“2022年度五星級(jí)黨支部”稱號(hào)。2022年12月代表滕州市委教育工委接受滕州市委組織部黨建工作督導(dǎo)調(diào)研。2023年5月，被指定接受棗莊市委組織部黨建工作督導(dǎo)調(diào)研。
用工匠精神筑好質(zhì)量提升之路
一、抓實(shí)教學(xué)，向科學(xué)管理要質(zhì)量
一抓常規(guī)，在規(guī)范中求發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)級(jí)部的下沉式管理，重點(diǎn)查學(xué)校制定的二十條常規(guī)要求落實(shí)情況，各年級(jí)繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)展示活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生讀書和寫字的指導(dǎo)和考核，以展示評(píng)比促好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二抓課堂，模式達(dá)標(biāo)再出發(fā)。對(duì)標(biāo)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合市各科教學(xué)模式和我校“導(dǎo)-學(xué)-練-評(píng)-拓”總模式，不斷完善各學(xué)科各課型的教學(xué)模式，通過(guò)骨干教師示范課、學(xué)標(biāo)展示課、達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)課等方式不斷深化。為提升每節(jié)達(dá)標(biāo)課的質(zhì)量，本學(xué)期將各教研組組內(nèi)異質(zhì)組成三人小組捆綁，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為提升每節(jié)達(dá)標(biāo)課的質(zhì)量，本學(xué)期將各教研組組內(nèi)異質(zhì)組成三人小組捆綁，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。趙琪老師及她的磨課團(tuán)隊(duì)精心的設(shè)計(jì)，制作了精美的學(xué)具，最終展示出了一堂用心用情的課。黃里慧老師帶領(lǐng)道法教研組根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)了道法特色作業(yè)。圖文并茂、精彩紛呈。
三抓作業(yè)，聚焦“減負(fù)增效”。不斷完善“1+1+x”模式，每月通過(guò)問(wèn)卷星向家長(zhǎng)進(jìn)行“作業(yè)情況滿意度調(diào)查”，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理及時(shí)反饋。建立家庭作業(yè)本制度，所有的家庭作業(yè)必須在各科作業(yè)本上完成，每天上交后任課教師批改后返還，重復(fù)使用，規(guī)范學(xué)生書寫。“雙減”施行以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)把“量”提升“質(zhì)”，實(shí)現(xiàn)了作業(yè)零投訴，受到市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在山東省第八屆小學(xué)校長(zhǎng)大會(huì)上，王校長(zhǎng)代表學(xué)校做了題為《作業(yè)，不再唱那過(guò)去的歌謠》的經(jīng)驗(yàn)介紹，受到廣泛好評(píng)。我校作業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也刊登在《滕州教科研》上。
四抓評(píng)價(jià)，提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。實(shí)施合格率每學(xué)年提升10%的行動(dòng)，使教師關(guān)注每一名學(xué)困生；扎實(shí)做好課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)和學(xué)生核心素養(yǎng)月評(píng)價(jià)，通過(guò)展示和比賽相結(jié)合的辦法提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
五抓讀寫，促學(xué)生素養(yǎng)提升。構(gòu)建“教讀、自讀、課外閱讀”的“三位一體”教學(xué)體系，繼續(xù)做好整本書閱讀工作，建立閱讀達(dá)標(biāo)進(jìn)階評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期語(yǔ)文讀寫活動(dòng)落實(shí)“四會(huì)”“三賽”“兩評(píng)”?！八臅?huì)”為故事會(huì)、演講會(huì)、讀書分享會(huì)、辯論會(huì)等;“三賽”即作文大賽、各年級(jí)誦吟比賽、古詩(shī)文背誦對(duì)抗賽等，“兩評(píng)”即讀書筆記展評(píng)或手抄報(bào)（讀書卡）展評(píng)等。形成“全員全科大閱讀”的格局，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、錘煉隊(duì)伍，向優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)要質(zhì)量
創(chuàng)設(shè)以“訓(xùn)能”為目標(biāo)的“培訓(xùn)自育雙軌并行”校本培訓(xùn)模式。本學(xué)期舉行了第一期齊魯名師進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)名師進(jìn)行高端引領(lǐng)。本學(xué)期我們?nèi)阶邩?gòu)建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)：一是師徒結(jié)對(duì)薪火傳。楊靜和趙玲玉、閆景莉和張馨月等共11對(duì)結(jié)對(duì)師徒，按期達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)。其中周俐彤在李冉主任、王伶俐主任、李燕老師等師傅的指導(dǎo)下獲得了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。黃倩雯在師傅的指導(dǎo)下獲得了全市1-3年教齡教師優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)；二是扎實(shí)練功強(qiáng)技能。 開展了“新課標(biāo)培訓(xùn)”“教學(xué)目標(biāo)敘寫培訓(xùn)”“素質(zhì)檢測(cè)培訓(xùn)”“博愛杯”師生素養(yǎng)大賽”“教師硬筆書法大賽”等一系列活動(dòng)；三是悅讀齊思共成長(zhǎng)。開展了教師全員閱讀活動(dòng)，校為每位教師配備專業(yè)書籍，分級(jí)部舉辦了教師讀書論壇、讀書沙龍、讀書分享會(huì)、讀書筆記展覽會(huì)等活動(dòng)。其中張鈺、張馨月、張莉、閆景莉、滿榮榮、王雅婷、孫淑賢、王姣姣、張學(xué)文、宋子蕓、李曉娜、裘風(fēng)芹等教師的讀書筆記記錄詳實(shí)、內(nèi)容豐富。呂靜老師在市“一師一優(yōu)課”評(píng)比中獲獎(jiǎng)；刁蒙蒙、王珊珊等幾位教師在2022年全市中小學(xué)“我和墨子”主題征文中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
三、搭建平臺(tái)，向特色課程要質(zhì)量
完善“小博士”成長(zhǎng)課程體系建設(shè)，全面落實(shí)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)“學(xué)科+”學(xué)業(yè)強(qiáng)基課程、基于興趣培養(yǎng)的課程，還有基于特長(zhǎng)持續(xù)發(fā)展的社團(tuán)課程等。學(xué)校努力做到底部質(zhì)量提高，打通課內(nèi)與課后的時(shí)間和空間，在校內(nèi)完成課業(yè)的基礎(chǔ)上，周二和周四課后服務(wù)時(shí)間定為“個(gè)性發(fā)展時(shí)光”，學(xué)生自主選擇特色課程，建構(gòu)自己適性揚(yáng)才的“第二發(fā)展曲線”。
打造節(jié)氣精品課程，開學(xué)初已經(jīng)與市教研員進(jìn)行對(duì)接，她充分肯定了我校成果，建議將節(jié)氣課程與勞動(dòng)教育進(jìn)行整合，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)展開探究，逐步走向深入。
四、創(chuàng)新形式，向多彩活動(dòng)要質(zhì)量
對(duì)照市教體局綜合素質(zhì)檢測(cè)新修訂的內(nèi)容，利用新學(xué)期“讀書節(jié)”“英語(yǔ)節(jié)”“科技節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”，繼續(xù)抓實(shí)經(jīng)典誦讀工程建設(shè)、節(jié)氣課程建設(shè)，通過(guò)古詩(shī)文背誦吉尼斯挑戰(zhàn)賽、課本劇展演、我是詩(shī)詞（論語(yǔ)）小達(dá)人等活動(dòng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。為檢測(cè)課后服務(wù)和特色課程的質(zhì)量，學(xué)校期末也以“悅劇場(chǎng)”匯演的形式進(jìn)行展示。
植根博愛六大課程體系，深化全環(huán)境立德樹人
一、繼續(xù)夯實(shí)德育六大課程，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)走深走實(shí)
習(xí)慣養(yǎng)成支撐和引領(lǐng)著學(xué)生的發(fā)展，《德育工作指南》中指出，引導(dǎo)學(xué)生理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識(shí)和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣。學(xué)校扎實(shí)開展規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生“六大行動(dòng)”，從走好路、做好操、吃好飯、做好衛(wèi)生、讀好書、做好自己六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。通過(guò)“路隊(duì)比賽”“我給課桌洗洗澡”等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，使習(xí)慣養(yǎng)成植根到學(xué)生內(nèi)心。
繼續(xù)深化落實(shí)百崗課程。本學(xué)期，為助推百崗課程更加扎實(shí)、有效開展，我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)配備了《百崗日志》記錄本，供各崗位的負(fù)責(zé)學(xué)生每天記錄工作的完成情況，這既是對(duì)每天工作的反饋，更是一種工作提醒，收到了良好效果。
繼續(xù)完善社團(tuán)建設(shè)，滿足學(xué)生發(fā)展的多樣化需求。本學(xué)期，在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，我們又開設(shè)了鼓號(hào)社團(tuán)，為社團(tuán)的發(fā)展注入了新鮮血液。
繼續(xù)加強(qiáng)家校社聯(lián)系，進(jìn)一步凝聚教育合力。成立了第四屆校級(jí)家委會(huì)，參與學(xué)校學(xué)生加餐、校服征訂、外出研學(xué)等重要事項(xiàng)的商議與決策；開展“百家爭(zhēng)鳴”智慧家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，邀請(qǐng)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)柳琴戲傳承人來(lái)校進(jìn)行“非遺戲曲進(jìn)校園”傳統(tǒng)文化主題教育；邀請(qǐng)滕州市檢察院工作人員到校作法治知識(shí)進(jìn)校園專題講座；邀請(qǐng)家庭教育宣講團(tuán)專家、滕州市教體局思政科崔建華科長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)作家庭教育專題講座。
二、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
1.利用建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展紅色教育，以豐富多彩的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小聽黨話、感黨恩、跟黨走。
2.以端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的二十四節(jié)氣校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的情感。
3.利用“國(guó)家憲法日”以及邀請(qǐng)滕州市檢察院、龍泉派出所工作人員到學(xué)校舉行法治知識(shí)進(jìn)校園講座等多種方式進(jìn)行普法宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)。
4.通過(guò)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明少年”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、“向勞動(dòng)者致敬”慶“五·一”系列活動(dòng)，開展勞動(dòng)教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦以及勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。
三、開展“強(qiáng)班行動(dòng)”，提高班主任管理能力
通過(guò)班主任論壇、班主任小課題研究、班主任讀書沙龍等活動(dòng)，為班主任之間交流展示搭建平臺(tái)，通過(guò)智慧碰撞，挖掘更多治班方法和妙招，提高班主任的管理能力和管理水平。
發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，凝心聚力促發(fā)展
一、加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校出臺(tái)了《龍泉街道中心小學(xué)微信群管理細(xì)則》。各工作群群主教師負(fù)責(zé)本群管理，群主教師代表學(xué)校維護(hù)本群秩序，規(guī)范言行，文明使用本工作群，確保無(wú)負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息。規(guī)范意識(shí)形態(tài)檔案整理，迎接了滕州市教體局組織的街道專項(xiàng)互查及省安全檢查。
教導(dǎo)處深入實(shí)施課堂巡查制度，教案審查制度，建立記錄表。德育處堅(jiān)持抓好學(xué)生社團(tuán)管理。總務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)術(shù)報(bào)告廳“一會(huì)一報(bào)”登記使用記錄制度。
二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，努力提升教書育人本領(lǐng)。
工會(huì)開展了“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，爭(zhēng)做‘四博’教師”系列活動(dòng)。引領(lǐng)廣大教職工爭(zhēng)做“博愛之師、博學(xué)之師、博藝之師、博雅之師”，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
推行師德常態(tài)化教育監(jiān)管。把“1+1”“1+N”式網(wǎng)格化幫包落到實(shí)處，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包干部，干部分包教師，具體到人。每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)網(wǎng)格化班級(jí)的教師，定期約談提醒、關(guān)心指導(dǎo)。
線上教學(xué)期間，工會(huì)制定線上教學(xué)“八個(gè)嚴(yán)禁”師德細(xì)則，全體教師認(rèn)真書寫“線上教學(xué)”師德自查總結(jié)。
三、評(píng)先樹優(yōu)，弘揚(yáng)正能量。
馬萌老師被推薦“好網(wǎng)民.在棗莊”正能量榜樣人物候選人。王培培主任參選滕州最美教師，并參加齊魯最美教師網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。近期，趙欣老師代表接到參加市最美教師的評(píng)選，華丹老師參加滕州市“中國(guó)夢(mèng)·新時(shí)代·新使命”百姓宣講比賽。
四、以公益活動(dòng)為載體，豐富了教職工文化生活。
1.豐富教工之家內(nèi)涵：與教學(xué)合作探索建立教職工讀書沙龍、“博愛杯”教師素養(yǎng)大賽系列活動(dòng)之朗誦比賽，李老師作了2次精彩的朗誦技巧講座。
為倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫好規(guī)范字的意識(shí)，提高教師書寫水平，由工會(huì)與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦教師鋼筆、粉筆書法比賽。
2.開展2022年女職工“維權(quán)行動(dòng)月”活動(dòng)安排部署，組織全體教師參加全國(guó)女職工權(quán)益保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),利用齊魯工會(huì)APP開展線上+線下普法宣傳活動(dòng)，提高廣大職工對(duì)工會(huì)法律法規(guī)政策的知曉率、普及率。
3.根據(jù)首屆大國(guó)工匠創(chuàng)新交流大會(huì)組委會(huì)辦公室的統(tǒng)一要求，今年“五一”期間，工會(huì)組織全校女職工線上參觀巾幗工匠展。
五、以“三評(píng)”活動(dòng)為手段，有力地促進(jìn)師德提升。
為嚴(yán)格落實(shí)“三評(píng)價(jià)一考核”制度，制定了家長(zhǎng)評(píng)教師方案 、學(xué)生評(píng)議教師及教職工互評(píng)方案，成立了考核工作小組，細(xì)化操作流程，確保每個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程有序進(jìn)行。利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)，對(duì)一至六年級(jí)全體教師進(jìn)行了評(píng)議活動(dòng)，并及時(shí)反饋評(píng)教結(jié)果。有力地促進(jìn)師德提升。
六、以“溫暖之家”為紐帶；凝心聚力助發(fā)展。
一學(xué)年來(lái)，為袁曉森、邵亞麗等4位老師新婚大喜表示祝賀；為耿瑞瑞、王瑞敬等8位老師生子祝賀；對(duì)韓典美、劉俊華等4位老師進(jìn)行生病看望。這些舉動(dòng)溫暖了教職工心靈，豐實(shí)了教工之家的真正內(nèi)涵。
暖心服務(wù)師生 聚力保障教學(xué)
學(xué)校總務(wù)處積極探討“七化”管理保障模式，形成科學(xué)管理體系。將總務(wù)“后勤”工作定位在“前勤、中勤、后勤”服務(wù)全過(guò)程、全方位的服務(wù)，做精、做細(xì)、做實(shí)、做暖、做優(yōu)總務(wù)處各項(xiàng)工作，為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，學(xué)校積極籌措資金32余萬(wàn)元，安裝校門口彩屏、看臺(tái)單色條屏、升級(jí)報(bào)告廳燈光音響設(shè)備、復(fù)新看臺(tái)外墻真石漆、購(gòu)買筆記本電腦一臺(tái)、安裝智能測(cè)溫系統(tǒng)一套。目前正在籌備安裝博愛樓雕塑。2022年為解決大班額學(xué)校又投資60余萬(wàn)元，改造教室7口，改造辦公室6間，并配齊空調(diào)及暖氣。投資25萬(wàn)元，購(gòu)置多媒體7套、空調(diào)7臺(tái)、學(xué)生課桌凳220套、辦公桌椅5套。投資近24萬(wàn)元，更新辦公電腦60臺(tái)，達(dá)到全體教職工人手一臺(tái)電腦；投資1.5萬(wàn)元，安裝攝像頭9個(gè)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控?zé)o死角。
凝心聚力抓落實(shí) 盡職盡責(zé)保安全
在抓實(shí)抓好常規(guī)管理的同時(shí)，完成了安然校園智慧平臺(tái)的安裝，已試運(yùn)行，通過(guò)人臉識(shí)別、車牌識(shí)別、手機(jī)定位、外訪人員掃碼登記等多種功能，有力促進(jìn)了學(xué)校安全管理的信息化、智慧化，進(jìn)一步提高了校園風(fēng)險(xiǎn)防控能力。教師課間護(hù)導(dǎo)采用掃碼打卡考勤，執(zhí)勤教師在下課后三分鐘內(nèi)必須完成打卡并上傳實(shí)時(shí)照片，有效提升了學(xué)校監(jiān)管能力，促進(jìn)學(xué)生課間活動(dòng)更加有序安全。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們將把這一切作為新的起點(diǎn)，牢記心中的使命,挑起肩上的責(zé)任,不忘初心,馳而不息,創(chuàng)新舉措,提高效率,推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提升。
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