（招生信息）滕州市北辛街道北辛中學學院路校區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生認定實施細則
為推進落實學生資助政策，全面加強精準資助工作，確保家庭經(jīng)濟困難學生“應助盡助”。根據(jù)《山東省教育廳等7部門關(guān)于印發(fā)<山東省家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法>的通知》、《山東省教育廳山東省財政廳山東省扶貧開發(fā)辦公室關(guān)于進一步規(guī)范建檔立卡貧困家庭學生資助工作的通知》以及《山東省學生資助管理標準》和《棗莊市教育局棗莊市財政局棗莊市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步加強精準資助工作的通知》等文件要求，特制訂本細則。
一、總則
根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定和指導意見，結(jié)合我校實際，制定本細則指導我校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作。本細則所稱家庭經(jīng)濟困難學生,是指在我校就讀的、其家庭經(jīng)濟能力難以滿足在校期間學習、生活基本支出的受教育者。家庭經(jīng)濟困難學生認定工作遵循下列基本原則:
1.堅持實事求是、客觀公平。認定家庭經(jīng)濟困難學生以學生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)，認定標準和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。
2.堅持定量評價與定性評價相結(jié)合。既要建立科學的量化指標體系，進行定量評價，也要通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準確、全面地了解學生的實際情況。
3.堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定內(nèi)容、程序、方法等公開透明，又要尊重和保護學生隱私，嚴禁讓學生當眾訴苦、互相比困。
4.堅持積極引導與自愿申請相結(jié)合。既要引導學生如實反映家庭經(jīng)濟情況，主動利用國家資助完成學業(yè)，也要充分尊重個人意愿，遵循自愿申請的原則。
二、組織機構(gòu)與職責
為切實加強對經(jīng)濟困難學生生活費補助經(jīng)費工作的落實和領(lǐng)導，我校成立由校長任組長的經(jīng)濟困難學生資助工作領(lǐng)導小組，負責家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的領(lǐng)導和監(jiān)督。
經(jīng)濟困難學生資助領(lǐng)導小組：
組? 長: 韓典華
副組長: 石 磊 馮曉軍 渠 璧 趙志敏 劉春波 徐德鵬 劉 波
成? 員: 高 昂 邵兆忠 陳 磊 張? 軍 徐紅衛(wèi) 王昌晶 丁 菊 吳景隆 賈禮新? 各班班主任
領(lǐng)導小組下設(shè)經(jīng)濟困難學生資助認定小組和班級評議小組，經(jīng)濟困難學生資助認定小組：
組? 長: 丁? 菊 張? 軍 高? 昂
副組長: 徐紅衛(wèi) 吳景隆 王昌晶 馬 靜 閔 莉 賈禮新 趙俊杰
成? 員: 宋傳巖 狄德文 付? 超 沈 莉 石 信 范? 蓮
經(jīng)濟困難學生資助班級評議小組：
組? 長: 各班班主任
成? 員: 教師代表、家委會主任、班級委員會成員
班級為單位成立評議小組，由班主任任組長，任課教師、學生代表或家長代表擔任成員，學生代表或家長代表人數(shù)合理配置，一般不低于班級人數(shù)的10%。評議小組負責認定工作的民主評議。評議對象不應作為評議小組成員。
經(jīng)濟困難學生補助活動由北辛中學學院路校區(qū)團總支馬方明同志牽頭，負責數(shù)據(jù)、信息的收集和上報工作。
三、認定依據(jù)與檔次
（一）認定家庭經(jīng)濟困難學生依據(jù)以下因素:
1.家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產(chǎn)及收入、家庭負擔等情況。
2.特殊群體因素。主要指建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養(yǎng)學生、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾學生及殘疾人子女等情況。
3.地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準等情況。
4.突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災害、重大突發(fā)意外事件等情況。
5.學生消費因素。主要包括學生消費金額、消費結(jié)構(gòu)等情況。
6.其它影響家庭經(jīng)濟狀況的因素。
（二）有下列情況之一的，認定為特殊困難:
1.建檔立卡貧困家庭學生;
2.城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學生;
3.城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學生;
4.孤兒;
5.重點困境兒童;
6.烈士子女;
7.家庭經(jīng)濟困難的殘疾學生及殘疾人子女;
8.因其它原因(如家庭遭受重大自然災害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等)造成經(jīng)濟特別困難的家庭學生。
（三）有下列行為之一的，不能認定為家庭經(jīng)濟困難學生，已經(jīng)通過認定的，應取消其受助資格:
1.隱瞞家庭經(jīng)濟實際情況、提供虛假信息的;
2.由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟暫時困難的;
3.由于生活奢侈浪費等原因造成生活暫時困難的;
4.有其它不符合認定條件的。
四、認定程序
家庭經(jīng)濟困難學生認定工作原則上每學年進行一次，每學期按照家庭經(jīng)濟困難學生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個人申請、收集材料、學校認定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。
1.??? 提前告知
每學年開學前，各學校應通過多種途徑和方式，提前做好資助政策宣傳工作，向?qū)W生或監(jiān)護人告知家庭經(jīng)濟困難學生認定工作事項，并發(fā)放家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表。
2.??? 個人申請
學生或監(jiān)護人自愿提出申請，如實填報家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表，并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤兒、重點困境兒童、烈士子女、殘疾以及自然災害、突發(fā)事件、重大疾病等相關(guān)材料。
3.??? 收集材料
評議小組收集學生或監(jiān)護人提交的相關(guān)證明家庭經(jīng)濟困難情況的材料，結(jié)合學生日常消費行為等因素，確定家庭經(jīng)濟困難學生資格，并按困難程度進行排序，報認定小組審核。
4.??? 學校認定
認定小組匯總、審核評議小組提交的初步評議結(jié)果，統(tǒng)籌各評議小組家庭經(jīng)濟困難學生情況，初步確定家庭經(jīng)濟困難學生認定名單及檔次，并以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示不少于2個工作日。公示時，嚴禁涉及學生個人敏感信息及隱私。
5.??? 結(jié)果公示
學校學生資助管理部門匯總、審核認定小組提交的初步認定結(jié)果，統(tǒng)籌各認定小組家庭經(jīng)濟困難學生情況，對家庭經(jīng)濟困難學生認定予以適當調(diào)整，并以適當方式、在適當范圍內(nèi)公示不少于5個工作日。
6.??? 建檔備案
學校學生資助工作領(lǐng)導小組審核、批準家庭經(jīng)濟困難學生名單。學校建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統(tǒng)。
五、監(jiān)督與管理
1.學生資助工作領(lǐng)導小組應加強對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的監(jiān)督與指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
2.學生經(jīng)濟困難學生補助認定評議小組應嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，負責認定工作的班主任應堅持原則，認真履責，做到公平、公正。
3.學校應加強學生誠信教育，要求學生或監(jiān)護人如實提供家庭經(jīng)濟情況，并及時告知家庭經(jīng)濟變化情況。對故意提供虛假信息者，應及時取消其受助資格，收回資助資金，情節(jié)嚴重的追究當事人責任。
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