（規(guī)章制度）北辛中學(xué)“五項管理”報告
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神,結(jié)合上級《關(guān)于進(jìn)一步開展做好中小學(xué)生“五項管理”工作》相關(guān)要求，滕州市教育體育局《2021年中小學(xué)教師減負(fù)工作重點督查內(nèi)容》《“五項管理”實地督查要點規(guī)定的內(nèi)容》相關(guān)文件精神,北辛中學(xué)依據(jù)文件要求對我?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進(jìn)行了自查自糾,報告如下:
一、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：孔凡海?
副組長：徐義新 ?石 磊? 張玉忠? 馮曉軍
成員:? 高強? 王偉 徐永祥? 孫成河? 渠璧
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校工會，李偉任辦公室主任，各級部主任任副主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校“五項管理”相關(guān)工作。
二、五項管理工作落實情況
（一）手機管理
1.有限帶入校園。學(xué)校利用班會、家長會等多種方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.細(xì)化管理措施。學(xué)校制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。通過建立班主任溝通熱線或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
3.加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。學(xué)校將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
4.加強督導(dǎo)檢查。細(xì)化手機管理規(guī)定，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。學(xué)校將把學(xué)校手機管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
?（二）睡眠管理
1.統(tǒng)籌學(xué)校作息時間。學(xué)校要求學(xué)生到校時間不得早于7:00，不組織學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校做好個性化處理、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生必要的午休時間不少于30分鐘。
2.合理安排就寢時間。通過多種形式建議家長學(xué)生就寢時間一般不晚于21:30。針對個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，班主任采用家訪、談心等方式督促學(xué)生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
3.加強睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。學(xué)校要高度重視做好學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。學(xué)校要求各年級加強巡課，重點關(guān)注上課打瞌睡的現(xiàn)象并及時做好教育；設(shè)立監(jiān)督舉報電話，暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
（三）讀物管理
1.學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的行為。 加強對校園圖書的管理,依照“12 條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12 條”中性質(zhì)的圖書。
2.加強圖書室建設(shè)。學(xué)校與新華書店共建圖書閱覽室，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。
3.建立督查機制。加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響。學(xué)校校建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。
（四）作業(yè)管理方面
1.強化作業(yè)統(tǒng)籌。完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，學(xué)生家庭作業(yè)每天控制在1.5小時以內(nèi)。在八九年級開展課后延時服務(wù)，在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
2.注重作業(yè)設(shè)計。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。
3.規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學(xué)習(xí)、習(xí)作練習(xí)、閱讀及書寫訓(xùn)練等學(xué)業(yè)安排布置，均根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信和QQ等方式布置作業(yè)。
4.嚴(yán)肅作業(yè)批改。任課教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要做好答疑輔導(dǎo)幫扶工作。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。
（五）體質(zhì)管理
1.落實課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國家《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開足上好體育課，嚴(yán)格落實每周3課時體育健康課。體育課堂要嚴(yán)格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運動技能符合要求，運動量達(dá)到要求。
2.開展體育活動。學(xué)校定期舉辦學(xué)生運動會或體育單項比賽，大力發(fā)展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。學(xué)校每天統(tǒng)一安排1小時分鐘的陽光體育大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時；要培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運動技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高體質(zhì)健康水平。
3.綜合防控近視。每天上下午各做1次眼保健操，每學(xué)期2次視力篩查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
4.做好體質(zhì)檢測。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)，保證上報率100%,及格率不得低于85%，優(yōu)秀率不得低于8%。完善學(xué)生體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生臺賬，針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施、改善計劃，健全以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
5.加強健康教育。改善學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，加強學(xué)生營養(yǎng)餐管理,通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為學(xué)生一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。
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