當(dāng)數(shù)字浪潮席卷而來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)早已嵌入青少年成長(zhǎng)的日常，成為學(xué)習(xí)求知、社交娛樂(lè)的重要空間。然而，便利的另一面是風(fēng)險(xiǎn)——未成年網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)、低齡觸網(wǎng)已成常態(tài)，姓名、學(xué)校、家庭住址、影像資料等敏感信息，正面臨前所未有的泄漏隱患。青少年個(gè)人信息的保護(hù)，絕非一次簡(jiǎn)單的主題宣傳，而是以常態(tài)化提醒喚醒全社會(huì)共識(shí)：守護(hù)未成年人信息安全，是家庭、學(xué)校、平臺(tái)、監(jiān)管部門(mén)共同肩負(fù)的民生責(zé)任，更是護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)性工程。

法治是信息保護(hù)的堅(jiān)實(shí)底座。我國(guó)已搭建起較為完備的法律防護(hù)框架，為青少年信息保護(hù)劃定了清晰紅線?！秱€(gè)人信息保護(hù)法》明確將不滿十四周歲未成年人個(gè)人信息列為敏感個(gè)人信息，要求處理此類信息須遵循“最小必要”原則，并制定專門(mén)處理規(guī)則；《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》進(jìn)一步細(xì)化平臺(tái)義務(wù)，嚴(yán)禁通過(guò)捆綁授權(quán)、默認(rèn)勾選等方式強(qiáng)制索要無(wú)關(guān)權(quán)限，一旦發(fā)生信息泄露，運(yùn)營(yíng)者必須第一時(shí)間處置并告知監(jiān)護(hù)人。從國(guó)家法律到地方實(shí)踐，一系列制度設(shè)計(jì)厘清了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者、監(jiān)護(hù)人與教育機(jī)構(gòu)的權(quán)責(zé)邊界，讓青少年信息保護(hù)有法可依、有規(guī)可循。立足棗莊本地，公安、檢察、教育、團(tuán)委等部門(mén)持續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園、未檢法治宣講等活動(dòng)，走進(jìn)中小學(xué)和社區(qū)托管課堂，結(jié)合真實(shí)案例講解隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙、“人肉開(kāi)盒”的現(xiàn)實(shí)危害，用沉浸式普法提升青少年的風(fēng)險(xiǎn)辨別能力，將法治防線織密在基層一線。

然而，制度的籬笆再密，也擋不住日常場(chǎng)景中的“無(wú)心之失”。青少年信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，往往藏在最細(xì)微的生活縫隙里。不少學(xué)生為了領(lǐng)取游戲皮膚、線上禮品，隨手填寫(xiě)手機(jī)號(hào)、家庭住址；社交平臺(tái)上，一張帶定位、標(biāo)注校名的照片，一條曬出清晰姓名的作業(yè)截圖，都可能成為隱私泄露的源頭。各類學(xué)習(xí)小程序、短視頻軟件過(guò)度索取相冊(cè)、通訊錄、定位權(quán)限，孩子缺乏甄別意識(shí)便一鍵授權(quán)；部分家長(zhǎng)熱衷于在短視頻平臺(tái)“曬娃”，無(wú)遮擋地曝光孩子的校園軌跡和生活細(xì)節(jié)，無(wú)意間將全家隱私置于公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)之中。信息一旦外流，極易衍生電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌、精準(zhǔn)誘導(dǎo)充值等連鎖傷害。未成年人身心尚未成熟，面對(duì)騷擾與脅迫往往不知所措，極易留下心理創(chuàng)傷。從棗莊多地辦案實(shí)踐來(lái)看，多數(shù)涉青少年網(wǎng)絡(luò)侵害案件的源頭，都可追溯至一次不經(jīng)意的信息泄露，這更凸顯了常態(tài)化科普和日常防范的現(xiàn)實(shí)緊迫性。

正視問(wèn)題，才能補(bǔ)齊短板。客觀而言，當(dāng)前青少年信息保護(hù)工作雖穩(wěn)步推進(jìn)，但多層防護(hù)體系仍存在薄弱環(huán)節(jié)。家庭層面，部分家長(zhǎng)重學(xué)業(yè)輕網(wǎng)絡(luò)安全教育，自身隱私防護(hù)知識(shí)儲(chǔ)備不足，難以有效引導(dǎo)孩子形成安全用網(wǎng)習(xí)慣；校園層面，信息保護(hù)教育多集中在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，常態(tài)化課堂滲透不夠，實(shí)操性防護(hù)技巧普及不足；平臺(tái)治理層面，部分小游戲、小眾學(xué)習(xí)APP仍存在超范圍收集信息、彈窗誘導(dǎo)授權(quán)等問(wèn)題，算法推送機(jī)制也容易誘導(dǎo)青少年主動(dòng)披露隱私；協(xié)同治理層面，部門(mén)聯(lián)動(dòng)宣傳、違規(guī)平臺(tái)快速處置、泄漏線索溯源查辦的閉環(huán)機(jī)制仍需持續(xù)完善。這些短板提醒我們，保護(hù)工作不能停留在文件上、口號(hào)里，必須以問(wèn)題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策、逐項(xiàng)攻堅(jiān)。

守護(hù)青少年個(gè)人信息，從來(lái)不是單一主體的“獨(dú)角戲”，而需要構(gòu)建家校社企協(xié)同共治的完整防線。學(xué)校應(yīng)將信息保護(hù)納入常態(tài)化安全教育課程，通過(guò)主題班會(huì)、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽等形式，教會(huì)學(xué)生“不隨意留個(gè)人信息、不開(kāi)放多余權(quán)限、不發(fā)送私密照片、不點(diǎn)擊陌生鏈接”四項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)則，同時(shí)向家長(zhǎng)推送防護(hù)提示，壓實(shí)監(jiān)護(hù)第一道關(guān)口。家長(zhǎng)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，減少無(wú)遮擋“曬娃”行為，與孩子約定合理的手機(jī)使用邊界，主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)隱私設(shè)置方法，發(fā)現(xiàn)信息泄露或網(wǎng)絡(luò)騷擾及時(shí)留存證據(jù)并報(bào)警。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)須嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，簡(jiǎn)化未成年人隱私管理功能，嚴(yán)控信息采集范圍，完善泄露應(yīng)急處置流程。監(jiān)管部門(mén)應(yīng)持續(xù)加大巡查力度，常態(tài)化整治違規(guī)APP，依托檢察、公安力量開(kāi)展線索查辦，對(duì)侵害青少年信息權(quán)益的行為依法從嚴(yán)處置。此外，還應(yīng)充分發(fā)揮棗莊法治教育基地、新時(shí)代文明實(shí)踐站的陣地作用，持續(xù)開(kāi)展分齡普法宣講，讓信息保護(hù)意識(shí)真正根植于青少年心中。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。清朗安全的數(shù)字環(huán)境，不是青少年成長(zhǎng)的奢侈品，而是必需品。唯有各方守住責(zé)任邊界，將法治約束、校園教育、家庭監(jiān)護(hù)、平臺(tái)自律融為一體，織密全方位、多層次的信息安全防護(hù)網(wǎng)，才能讓青少年在數(shù)字世界中安心探索、自由成長(zhǎng)，以堅(jiān)實(shí)的守護(hù)護(hù)航每一段逐夢(mèng)之路。