教育是最大的民生，優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育，是群眾最為關(guān)切、期盼的基本公共服務(wù)。為持續(xù)優(yōu)化教育公共服務(wù)供給，補(bǔ)齊城鄉(xiāng)教研短板，盤(pán)活優(yōu)質(zhì)教育資源，讓羊莊學(xué)子在家門(mén)口享有更加優(yōu)質(zhì)、均衡、暖心的教育服務(wù)，近日，羊莊鎮(zhèn)聯(lián)合滕東中學(xué)開(kāi)展校際同課異構(gòu)聯(lián)合教研活動(dòng)，并同步舉行跨校?“青藍(lán)工程”?師徒結(jié)對(duì)儀式，以教研提質(zhì)、師資賦能的務(wù)實(shí)行動(dòng)，夯實(shí)基層教育民生根基，推動(dòng)教育服務(wù)暖民心、惠民生、見(jiàn)實(shí)效。

秋意漸濃，研思共進(jìn)；校際攜手，深耕課堂。本次聯(lián)合教研以新課標(biāo)下高效課堂建設(shè)為著力點(diǎn)，緊扣課堂提質(zhì)、教師成長(zhǎng)、育人增效目標(biāo)，打破校際壁壘，暢通城鄉(xiāng)教育資源共享渠道。活動(dòng)設(shè)置校園觀摩、座談交流、課堂展示、分科評(píng)課研討等環(huán)節(jié)，選取語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物四門(mén)學(xué)科開(kāi)展同課異構(gòu)展示。兩校骨干教師圍繞同一課題同臺(tái)授課、各展所長(zhǎng)，立足學(xué)情精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，細(xì)化課堂實(shí)施路徑，在差異化的課堂呈現(xiàn)中交流思路、互鑒經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板。

授課教師緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，循序漸進(jìn)推進(jìn)教學(xué)，課堂鮮活高效，育人導(dǎo)向清晰明確。聽(tīng)課教師認(rèn)真觀摩、細(xì)致記錄，在對(duì)比觀摩中找準(zhǔn)差距，在深度研討中錘煉本領(lǐng)。分科評(píng)課環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)熱烈，老師們圍繞重難點(diǎn)突破、課堂效能提升、學(xué)情研判、新課標(biāo)落地等重點(diǎn)問(wèn)題充分交流，坦誠(chéng)分享心得、合力破解教學(xué)難題，落實(shí)以研促教、以教提質(zhì)，持續(xù)穩(wěn)固基層課堂教學(xué)質(zhì)量，提升區(qū)域整體辦學(xué)水平。

為健全教師梯隊(duì)培養(yǎng)體系，打通青年教師成長(zhǎng)堵點(diǎn)，延伸教研鏈條、放大優(yōu)質(zhì)資源輻射效應(yīng)，本次活動(dòng)創(chuàng)新推行跨校?“青藍(lán)結(jié)對(duì)”?雙向幫帶模式，突破以往僅在校內(nèi)結(jié)對(duì)的局限。經(jīng)兩校統(tǒng)籌遴選、精準(zhǔn)匹配，羊莊中學(xué)教師與滕東中學(xué)骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子，構(gòu)建跨校聯(lián)動(dòng)、雙導(dǎo)師引領(lǐng)、全方位培育的青年教師成長(zhǎng)新機(jī)制。

結(jié)對(duì)儀式上，指導(dǎo)教師鄭重承諾，將在備課磨課、課堂打磨、教研反思、業(yè)務(wù)精進(jìn)等方面傾囊相授、全程幫扶；青年教師表態(tài)將珍惜跨校學(xué)習(xí)平臺(tái)，潛心鉆研、勤學(xué)善思，加快專業(yè)成長(zhǎng)。跨校結(jié)對(duì)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資互通、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享、育人力量聚合，為青年教師成長(zhǎng)搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為學(xué)校師資隊(duì)伍迭代積蓄長(zhǎng)效動(dòng)能。

教研提質(zhì)是教育民生提質(zhì)的根基，師資強(qiáng)能是辦好家門(mén)口優(yōu)質(zhì)教育的核心支撐。本次活動(dòng)將校際聯(lián)研與青藍(lán)結(jié)對(duì)一體謀劃、同步推進(jìn)，既是兩校深化教育協(xié)作、共享發(fā)展成果的務(wù)實(shí)舉措，也是基層夯實(shí)教育公共服務(wù)、回應(yīng)群眾教育期盼的生動(dòng)實(shí)踐。依托常態(tài)化聯(lián)研、精準(zhǔn)化幫扶、深層次共建，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)教育差距，不斷提升鄉(xiāng)村教育服務(wù)品質(zhì)，保障每名學(xué)生都能享有專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、均衡的教育資源。

下一步，羊莊鎮(zhèn)將緊扣基本公共服務(wù)提質(zhì)增效目標(biāo)，持續(xù)深化校際教研協(xié)作，常態(tài)化組織教學(xué)交流、師徒結(jié)對(duì)幫扶，建強(qiáng)師資隊(duì)伍、精進(jìn)課堂質(zhì)量、做實(shí)教育服務(wù)，以教研、師資、育人三項(xiàng)實(shí)效提升，擦亮基層教育民生品牌，用心辦好群眾滿意的?“家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)教育”。