金秋九月，碩果盈枝。今年，善南街道教育系統(tǒng)喜訊頻傳：清華園小學(xué)獲評(píng)事業(yè)單位績(jī)效考核優(yōu)秀單位，幼教中心獲評(píng)綜合考核評(píng)價(jià)先進(jìn)單位，善國(guó)苑小學(xué)劉磊作為棗莊市突出貢獻(xiàn)教師代表受到表彰，善南街道中心小學(xué)孔祥洲作為表現(xiàn)突出教師代表受到表彰。榮譽(yù)背后，是一批教育工作者扎根一線、默默耕耘的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。他們以愛(ài)育人、以德立教，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

薛峰：深耕“成功教育”，讓每一個(gè)生命都“清華”

薛峰，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任善南街道清華園小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。深耕小學(xué)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域近30載，先后榮獲“山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”“山東省基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng)”“棗莊市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”“棗莊市有突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”“棗莊市課改標(biāo)兵”“滕州市優(yōu)秀教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在他的帶領(lǐng)下，清華園小學(xué)獲評(píng)事業(yè)單位績(jī)效考核優(yōu)秀單位。

近年來(lái)，清華園小學(xué)依托校名文化內(nèi)涵，凝練“出發(fā)，從這里走向‘清華’”?；?，確立“讓每一個(gè)生命都‘清華’”辦學(xué)理念，深耕“成功教育”，驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。一是精準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)“成功教育”與學(xué)校文化共生共榮，相信每一個(gè)孩子都有成功的潛能、成功的愿望，都能獲得多方面的成功。二是環(huán)境浸潤(rùn)，變校園為“成功展臺(tái)”，按照“一廊一主題、一梯一素養(yǎng)、一園一特色”思路打造無(wú)聲育人課堂，建設(shè)明禮園、經(jīng)典園等八大園區(qū)。三是模式升級(jí)，變課堂為“成長(zhǎng)舞臺(tái)”，創(chuàng)新推行“清華小先生制”課堂模式，落地“自主成功——思研展拓結(jié)合”教學(xué)模式。四是課程優(yōu)化，深耕厚植“成長(zhǎng)土壤”，推進(jìn)國(guó)家與地方課程校本化落地，實(shí)行師生雙向選課，推進(jìn)德育活動(dòng)課程化建設(shè)。五是評(píng)價(jià)改革，變單一標(biāo)準(zhǔn)為“多元賦能”，建立遞進(jìn)式評(píng)價(jià)榮譽(yù)層級(jí)，搭建“五色賽道、七彩夢(mèng)想”學(xué)生增值多元評(píng)價(jià)體系。薛峰以實(shí)干與創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)校走出了一條富有特色的高質(zhì)量發(fā)展之路。

王玲芝：守幼教初心，育童真花開(kāi)

王玲芝，女，1982年11月生，中共黨員，現(xiàn)任滕州市善南街道中心幼兒園園長(zhǎng)。扎根幼兒教育25年，從一名青澀的幼兒教師成長(zhǎng)為一名深耕幼教、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的幼兒園園長(zhǎng)。幼教中心獲評(píng)綜合考核評(píng)價(jià)先進(jìn)單位，王玲芝作為代表受到表彰。工作期間，她曾多次獲得滕州市安全工作先進(jìn)個(gè)人、滕州市政府嘉獎(jiǎng)、棗莊市優(yōu)秀工作者、棗莊市最美家庭、棗莊市學(xué)前教育先進(jìn)工作者、滕州市教書(shū)育人楷模、棗莊市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

幼兒教育是人生啟蒙的第一粒種子，是溫暖孩子一生的底色。她始終堅(jiān)守“以幼兒為本”的教育理念，把孩子的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。無(wú)論是一線帶班教學(xué)，還是統(tǒng)籌全園管理，她始終扎根孩子、貼近孩子，耐心傾聽(tīng)幼兒心聲，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。她堅(jiān)信，最好的教育，是用愛(ài)心溫暖童心，用耐心靜待花開(kāi)。她不僅專注保教質(zhì)量提升，更注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與成長(zhǎng)，堅(jiān)持以身作則、率先垂范，以德立身、以德治園，用心帶出一支有溫度、有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有專業(yè)的幼教隊(duì)伍。她關(guān)心教師成長(zhǎng)，搭建教研成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師深耕專業(yè)、潛心育人，引領(lǐng)全體教師堅(jiān)守幼教初心、恪守師德規(guī)范，營(yíng)造風(fēng)清氣正、溫暖向上的園所氛圍。

劉磊：以“打動(dòng)人心的教育”守望成長(zhǎng)

劉磊，男，1977年1月出生，中共黨員，中小學(xué)一級(jí)教師，滕州市善南街道善國(guó)苑小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。工作期間先后榮獲滕州市十佳青年教師、滕州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、棗莊市突出貢獻(xiàn)教師等榮譽(yù)。今年，他作為棗莊市突出貢獻(xiàn)教師代表受到表彰。

劉磊熱愛(ài)教育事業(yè)，深耕小學(xué)教育三十載，扎根教學(xué)一線，潛心鉆研教材教法，帶動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平提升，用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)為孩子點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路。他始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守學(xué)校門口“早迎晚送”護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全，走遍每一個(gè)孩子家庭家訪，把辦公地點(diǎn)設(shè)在校門口，拉近家校關(guān)系，以“打動(dòng)人心的教育”成為教育踏實(shí)的守望者，深受周邊群眾的信任和好評(píng)。他踐行育人初心，不斷升級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件，新建走廊圖書(shū)吧、學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地等，創(chuàng)建“小班化教學(xué)”“菜單式社團(tuán)”，拓寬教師教學(xué)實(shí)踐路徑，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，兼顧共性教學(xué)與個(gè)性培育，為學(xué)生搭建全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校師生多次斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)，師生歸屬感、幸福感與獲得感切實(shí)提升。

孔祥洲：因人施教，以愛(ài)潤(rùn)心

孔祥洲，男，中小學(xué)一級(jí)教師。1997年畢業(yè)于棗莊師?；瘜W(xué)系，先后在育才中學(xué)、實(shí)驗(yàn)高中、鮑溝鎮(zhèn)中小學(xué)、善南中心小學(xué)任教，執(zhí)教生涯貫穿義務(wù)教育全過(guò)程。教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩踏實(shí)、善于因人施教，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。今年，他作為表現(xiàn)突出教師代表受到表彰。工作期間，他曾獲2025年11月滕州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；2026年8月參與的課題《五百載薪火相傳 新時(shí)代蝶變振興——鮑溝鎮(zhèn)趙莊村村史》獲山東省社科院立項(xiàng)；在校內(nèi)榮獲班主任量化一等獎(jiǎng)等。

擔(dān)任班主任期間，孔祥洲從“了解學(xué)生因人施教”“安全教育融入日常”“以點(diǎn)帶面落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成”“轉(zhuǎn)化中間促進(jìn)整體進(jìn)步”“積極暗示引導(dǎo)向上向善”五個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。他全面了解每一名學(xué)生，不搞“一刀切”的教育，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，真正做到因人施教。他用好1530安全工作法，筑牢安全底線，時(shí)刻緊繃安全這根弦，把安全教育融入日常點(diǎn)滴，抓細(xì)節(jié)、抓苗頭，找隱患，防患于未然。他狠抓關(guān)鍵點(diǎn)，全面帶動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范的良好養(yǎng)成，如走路隊(duì)快靜齊、走直線、拐直角，口號(hào)響亮，堅(jiān)持每天強(qiáng)化，做到整齊劃一，使放學(xué)路隊(duì)成為校園門口的一道風(fēng)景線。轉(zhuǎn)化中間生時(shí)，他根據(jù)學(xué)生反饋靈活調(diào)整方法，經(jīng)常談心、時(shí)刻觀察表現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)閃光點(diǎn)、多和家長(zhǎng)反饋進(jìn)步信息，經(jīng)過(guò)半學(xué)期努力，多數(shù)學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。他還注重創(chuàng)設(shè)積極的心理暗示，減少消極暗示，保持教室整潔、每天書(shū)聲瑯瑯、每筆板書(shū)優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生改善坐姿、整理書(shū)包文具、清洗課桌凳等，雙管齊下引導(dǎo)孩子們走向陽(yáng)光、自信。

榜樣引領(lǐng)方向，典型凝聚力量。薛峰、王玲芝、劉磊、孔祥洲四位教育工作者，是善南街道教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表。他們或深耕課堂、或守護(hù)童真、或守望成長(zhǎng)、或以愛(ài)潤(rùn)心，在平凡崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的育人篇章。他們的先進(jìn)事跡，將激勵(lì)廣大教師堅(jiān)守教育初心、勇?lián)耸姑?，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為善南街道教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。