教育是民生之基，百年大計。洪緒鎮(zhèn)始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌學(xué)校、商會、鄉(xiāng)賢等多方力量協(xié)同發(fā)力，持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量，全力辦好群眾家門口的優(yōu)質(zhì)教育。在近日召開的棗莊市教學(xué)工作會議上，洪緒中學(xué)、洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)憑借扎實辦學(xué)成效獲評 “棗莊市教育工作先進(jìn)集體”，為全鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展再添實績。

黨建領(lǐng)航賦能，建強(qiáng)師資隊伍。洪緒鎮(zhèn)始終堅持黨建引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)建設(shè)與廉政教育，構(gòu)建清正育人環(huán)境。洪緒中學(xué)獲評 “棗莊市先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校團(tuán)總支獲評 “棗莊市共青團(tuán)表現(xiàn)突出集體”，洪緒中學(xué)、洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)、學(xué)前教育黨支部均獲評 “滕州市五星級黨支部”，黨建對辦學(xué)發(fā)展的領(lǐng)航作用持續(xù)凸顯。依托市級 “三名工程”，全鎮(zhèn)各學(xué)校常態(tài)化開展集體教研、課堂比武活動，深耕課堂改革，落實 “100% 育人” 校本研究，通過教學(xué)先鋒表彰、班主任論壇、讀書沙龍等載體賦能教師專業(yè)成長。學(xué)前教育領(lǐng)域教研比武成效顯著，教師在省市級賽事中屢獲佳績，師資綜合能力穩(wěn)步提升。

強(qiáng)化民生保障，凝聚興教合力。洪緒鎮(zhèn)持續(xù)加大教育民生投入，完成教室多媒體護(hù)眼燈改造升級，扎實推進(jìn)棗莊市近視防控、山東省 “無廢校園”、滕州市 “四防四進(jìn)” 等試點創(chuàng)建工作，校園硬件條件持續(xù)優(yōu)化。同時，洪緒鎮(zhèn)學(xué)區(qū)廣泛凝聚社會興教力量，依托商會振興教育捐資助學(xué)聯(lián)誼會搭建愛心橋梁，鄉(xiāng)賢企業(yè)家捐助資金?？顚Ｓ?，用于辦學(xué)條件提升、師生激勵及困難學(xué)生幫扶。創(chuàng)新開設(shè) “小博士快樂成長營”，整合暑期教育資源，開展閱讀拓展、趣味實踐、安全教育、心理輔導(dǎo)等活動，保障學(xué)生假期學(xué)有所獲、安全成長。

深化五育融合，提升育人質(zhì)效。洪緒學(xué)區(qū)全面落實立德樹人根本任務(wù)，深耕五育融合育人模式，辦學(xué)成果豐碩。洪緒中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)騰云班、自主招生雙突破，重點高中錄取率位居全市農(nóng)村中學(xué)第一；先后獲評 “棗莊市教學(xué)工作表現(xiàn)突出集體”“棗莊市教育系統(tǒng)有突出貢獻(xiàn)的集體”“2025 年度重點高水平體育后備人才基地”等榮譽(yù)，2025年度服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展績效考核獲評優(yōu)秀等次；洪中藝術(shù)團(tuán)為全市農(nóng)村學(xué)校唯一高水平社團(tuán)，藝體、心理健康教育特色鮮明。洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)秉持 “點亮每一個、成就每一個” 辦學(xué)理念，打造 “100% 育人” 特色文化，先后斬獲 “全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省文明校園” 等多項國省市級榮譽(yù)。學(xué)校常態(tài)化開展紅色宣講、志愿服務(wù)，創(chuàng)新食育實踐，豐富課后服務(wù)社團(tuán)內(nèi)容，深挖甲骨文特色文化，助力學(xué)生個性化發(fā)展。學(xué)前教育聚焦特色發(fā)展，做強(qiáng)橄欖球、籃球、手球特色社團(tuán)，厚植幼兒閱讀素養(yǎng)，轄區(qū)多所幼兒園獲評市級特色幼兒園。

筑牢安全防線，守牢民生底線。洪緒鎮(zhèn)嚴(yán)格壓實校園安全主體責(zé)任，常態(tài)化排查消防、食品、安防等領(lǐng)域安全隱患，抓實防溺水、防欺凌專題教育與應(yīng)急演練。健全學(xué)生心理健康篩查疏導(dǎo)體系，重點關(guān)愛留守、困境學(xué)生，持續(xù)抓實控輟保學(xué)工作，切實守牢教育民生底線。

下一步，洪緒鎮(zhèn)將持續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步凝聚政企鄉(xiāng)賢合力，夯實辦學(xué)根基，擦亮優(yōu)質(zhì)教育品牌，為滕州現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。